民國時(shí)期北京大學(xué)入學(xué)考試真題曝光!

　　對著(zhù)這些當年的國文試卷，對比著(zhù)今天長(cháng)達整整十五頁(yè)，題型五花八門(mén)，總字數多達萬(wàn)余字的標準化全國統一語(yǔ)文高考試題……從二十世紀下半葉始，中國語(yǔ)文考試演變到今天，究竟是變得越來(lái)越“科學(xué)”，還是越來(lái)越背離它的本義?并且，這前后、昔今之間到底有沒(méi)有可比性?

　　對于現今的全國統一語(yǔ)文高考標準化試題，近幾年人們的質(zhì)疑已經(jīng)夠多了。那么，20世紀上半葉——五四以后傳統的大學(xué)招生國文考試又是怎樣的呢?我翻開(kāi)北大檔案館珍存的當年北京大學(xué)入學(xué)考試的各科試卷，竟有點(diǎn)不相信自己的眼睛——怎么總共才一頁(yè)紙!這哪兒像堂堂國立北京大學(xué)的國文試卷?

　　1932年國立北京大學(xué)入學(xué)試驗國文題：

　　◎國立北京大學(xué)入學(xué)試驗國文題 二十一年七月(文法學(xué)院用)

　　一、把這首詩(shī)譯成散文白話(huà)(自加新式標點(diǎn)符號)。

　　八月秋高風(fēng)怒號·卷我屋上三重茅·茅飛渡江灑江郊·高者掛罥長(cháng)林梢·下者飄轉沉塘坳·南村群童欺我老無(wú)力·忍能對面為盜賊·公然抱茅入竹去·唇焦口燥呼不得·歸來(lái)倚杖自嘆息·俄傾風(fēng)定云墨色·秋天漠漠向昏黑·布衾多年冷似鐵·嬌兒惡臥踏里裂·床頭屋漏無(wú)干處·雨腳如麻未斷絕·自經(jīng)喪亂少睡眠·長(cháng)夜沾濕何由徹·安得廣廈千萬(wàn)間·大庇天下寒士俱歡顏·風(fēng)雨不動(dòng)安如山·嗚呼何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋·吾廬獨破受凍死亦足·

　　二、下列各書(shū)是誰(shuí)做的或編的?

　　文史通義

　　后漢書(shū)

　　論衡說(shuō)

　　文解字

　　日知錄

　　說(shuō)苑

　　紅樓夢(mèng)

　　方言

　　文選

　　三國志

　　三、什么是“四書(shū)五經(jīng)”?

　　什么叫做“四部”?

　　什么是“三通”?

　　“唐宋八大家”是誰(shuí)?

　　四、試舉五部秦以前的書(shū)。

　　五、試舉出下列各句中“之”字在文法上的區別：

　　1、學(xué)而時(shí)習之

　　2、先生將何之

　　3、之二蟲(chóng)又何知

　　4、南宮絳之妻之姑之喪

　　六、作文試題(選做一題)。

　　1、藝術(shù)與人生

　　2、科學(xué)與人生

　　這份試題，要讓今天的考生見(jiàn)了，真不知作何感想。

　　甚至還有比這更簡(jiǎn)單的。如民國十一年度(1922年)的試題，一共只有兩道：

　　一、下列之文，試加以標點(diǎn)符號

　　自入萊蕪谷夾路連山百余里水隍多行石澗中出藥草饒松柏林藿綿蒙崖壁相望或傾岑阻徑或回巖絕谷清風(fēng)鳴條山壑俱響凌高降深兼惴栗之懼危蹊斷徑過(guò)懸度之難未出谷十余里有別谷在孤山谷有清泉泉上數丈有石穴二口容人行人穴丈余高九尺許廣四五丈言是昔人居山之處薪爨煙墨猶存谷中林木致密行人鮮有能至矣

　　饒　危蹊　懸度　許

　　以上四詞，試解其意義

　　二、作文題

　　試述五四運動(dòng)以來(lái)青年所得之教訓

　　而“國立北大清華南開(kāi)三十五年(1946年)度聯(lián)合招生試題”則更是簡(jiǎn)單得“不像樣”!請看：

　　◎ 國立北大清華南開(kāi)三十五年度聯(lián)合招生試題

　　國文

　　一、作文(文言語(yǔ)體不拘，但須分段，并須加標點(diǎn))

　　題目：學(xué)校與社會(huì )

　　二、解釋下列成語(yǔ)的意義

　　1、指日可待

　　2、變本加厲

　　3、隔岸觀(guān)火

　　4、息息相關(guān)

　　我讀著(zhù)這些試題，許多問(wèn)題一涌而出．當年這只有一頁(yè)紙的試題，比之今天長(cháng)達整整十五頁(yè)，題型五花八門(mén)，總字數多達萬(wàn)余字的標準化全國統一語(yǔ)文高考試題，究竟哪一種更接近中國語(yǔ)文的本質(zhì)?更有利于中國學(xué)生學(xué)好自己的母語(yǔ)?——從二十世紀下半葉始，中國語(yǔ)文考試演變到今天，究竟是變得越來(lái)越“科學(xué)”，還是越來(lái)越背離它的本義?并且，這前后、昔今之間到底有沒(méi)有可比性?