2009年高考復習：四類(lèi)考生考前沖刺實(shí)用方法

　　考生劉的基礎知識比較扎實(shí)，有比較好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，他的主要問(wèn)題是數學(xué)、理綜前面的選擇填空用時(shí)過(guò)長(cháng)，后面的拔高題已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )思考了。在考試過(guò)程中，心態(tài)不是很穩定，心里發(fā)慌，心理素質(zhì)不是很好�？季戆l(fā)下來(lái)，他發(fā)現很多不該丟的分都丟了，考得不是很理想。

　　解決方案：這類(lèi)考生要注意答題速度，字跡清楚，卷面要整潔。高考試題一般都會(huì )有多種解法，如果能找到最簡(jiǎn)捷的解題方法，就會(huì )省出不少時(shí)間，有時(shí)間做后面的拔高題，因此要強化訓練解題方法，學(xué)會(huì )審題，找到題目要考查的知識點(diǎn)。

　　將自己做過(guò)的模擬試題找出來(lái)，找出10個(gè)經(jīng)常犯的錯誤，比如粗心、抄錯數字、記錯公式等，看這些錯誤在每次考試中扣了多少分，力求在高考中不再重犯就行了。

　　高考題型設置一般是由易到難，有時(shí)次序可能稍稍打亂，心理素質(zhì)不好的考生馬上就慌了，會(huì )做的題目也做不出來(lái)，高考分數反映不出他們的真實(shí)能力。針對這種情況，考前一定要讓考生明白，這種安排是合理的，遇到這種情況要處亂不驚。要允許自己考場(chǎng)有失誤，告訴自己高考考不了滿(mǎn)分，有一種心理暗示：每個(gè)考生都會(huì )出錯，某道題做不出來(lái)或做錯很平常，力求會(huì )做的題做對了就已經(jīng)是高分了。

　　成績(jì)在二本和一本之間的考生（考生趙師大二附中理科一模528分西城一模一本線(xiàn)520分）

　　他屬于老師眼中的好學(xué)生，如果想在最后20天提高成績(jì)，還要在方法上下工夫。

　　解決方案：這類(lèi)學(xué)生基礎知識比較扎實(shí)，需要在原有的知識基礎上進(jìn)一步升華，比如說(shuō)有些公式，他記了幾十遍還沒(méi)有記住，如果他能總結一個(gè)方法，一下子就能突破這個(gè)難關(guān)。比如高考考題中的一道考查金庸的作品的考題，很多考生總做不對，如果用“腦象”學(xué)習法很容易記住。

　　第一步——標出關(guān)鍵詞：《書(shū)劍恩仇錄》、《飛狐外傳》、《雪山飛狐》、《俠客行》、《神雕俠侶》、《白馬笑西風(fēng)》、《連城絕》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》、《碧血劍》、《鹿鼎記》、《倚天屠龍記》、《笑傲江湖》、《鴛鴦刀》。

　　第二步——提取關(guān)鍵詞：書(shū)、飛、雪、俠、神、白、連、天、射、碧、鹿、倚、笑、鴛

　　第三步——變位串聯(lián)：飛雪連天射白鹿/笑書(shū)神俠倚碧鴛

　　第四步——腦象記憶：通過(guò)兩幅生動(dòng)的圖畫(huà)，很容易就能夠記住這么多作品。

　　成績(jì)在三本和二本之間的考生（考生李玉淵潭中學(xué)文科一模462海淀一模二本線(xiàn)470分）

　　這類(lèi)考生基礎知識不扎實(shí)，自己認為會(huì )做的題目總丟分。

　　解決方案：考試時(shí)切忌仔細，不要緊張，基礎題一定要抓住，一道題可能就是一個(gè)飛躍，審題很重要，要弄清楚題目所問(wèn)的范圍抓住里面的重點(diǎn)詞語(yǔ)，圍繞這些回答就可以了。

　　復習備考時(shí)，考生要注意不同學(xué)科答題有不同規律。政治：條理要清晰，關(guān)鍵性詞語(yǔ)放在前面，如果是哲學(xué)的題目，就先說(shuō)原理，再說(shuō)方法論，最后結合題目加以說(shuō)明。歷史：不論是原因、作用、影響或者啟示，都要從當時(shí)的政治、經(jīng)濟、文化思想方面來(lái)回答，然后要結合具體的歷史環(huán)境和其他方面加以補充。地理：記住每一節的一個(gè)大綱，然后再結合問(wèn)題組織答案。

　　成績(jì)在專(zhuān)科和三本之間的考生（考生魏藍靛廠(chǎng)中學(xué)文科一模421海淀一模三本分數線(xiàn)440）

　　魏同學(xué)知識掌握比較差，考試時(shí)，漏洞百出。像她這類(lèi)學(xué)生在課堂上聽(tīng)課效果不是很好，課下自己要主動(dòng)補習不懂的知識。這是處于這檔分數段大多數學(xué)生的共性問(wèn)題。如果這類(lèi)考生仍沿襲原有的學(xué)習方法，成績(jì)突破起來(lái)有很大困難，而且對升學(xué)影響比較大，稍微好點(diǎn)就能上本科，否則就晃到了專(zhuān)科。

　　解決方案：類(lèi)似于魏同學(xué)這檔分數線(xiàn)的考生，在最后20天如果方法得當，提分是很容易的�？忌�最好結合往年高考的試題和今年各城區的一模試題做全面分析，比如數學(xué)上函數方面的失分每次會(huì )丟多少分，數列方面的失分是失多少分，自己做一下統計，看一下哪部分知識丟分較多，然后在這個(gè)方面再重點(diǎn)抓一下，通過(guò)一對一輔導，各個(gè)擊破。