中學(xué)生當街接吻 早戀勢頭愈演愈烈(2)

　　座談會(huì )開(kāi)出早戀“藥方”

　　——正確處理早戀18條建議

　　如何才能正確處理好中學(xué)生的早戀問(wèn)題？座談會(huì )上，與會(huì )的社會(huì )各界人士對此進(jìn)行了熱烈的討論，最后一起草擬出18條建議，供全市的學(xué)生、家長(cháng)和老師參考。

　　對學(xué)生

　　第一條建議是一定要明白戀愛(ài)是沒(méi)有錯的，學(xué)生們不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感，就正如樹(shù)要發(fā)芽、長(cháng)枝、開(kāi)花、結果一樣正常；

　　第二條建議是不要輕易隨便地表達情感。珍愛(ài)自己，讓自己的情感在最合適的時(shí)候贏(yíng)得真正屬于它的精彩；

　　第三條建議是不要做出違反中學(xué)生行為規范的事情�；▋洪_(kāi)得過(guò)早，會(huì )提前凋零，結不出飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　同時(shí)，中學(xué)生朋友要努力做到“三要”：一是要尊重自己的情感，不要隨意濫用；二是要尊重自己，不要做出傷害自己和他人的行為；三是要慎重平衡中學(xué)生階段學(xué)業(yè)和情感的關(guān)系，“只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥(niǎo)兒，才會(huì )飛得更高”。

　　對家長(cháng)

　　一定要牢記三條原則，一是要理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子；二是要積極陪伴孩子青春期的獨特階段，給孩子必要的人生指導，而不是棍棒、打罵和威脅；三是要記得父母是孩子永遠的最堅強后盾，幫助孩子協(xié)調處理好青春期的種種困難和煩惱。

　　家長(cháng)們還應當做到“三不要”：不要把孩子對異性有好感當成是洪水猛獸；不要把早戀等同于道德敗壞；千萬(wàn)不要忘記自己也曾經(jīng)有過(guò)青春萌動(dòng)的時(shí)光。

　　對老師

　　教師在教育學(xué)生時(shí)應做到以下原則：第一是要為學(xué)生保守秘密；第二是為孩子提供可靠的情感支持；第三是開(kāi)展有意義的相關(guān)活動(dòng)，引導學(xué)生理智認識處理情感問(wèn)題。

　　同時(shí)，老師們應當遵守“三不要”的原則是：第一是不要過(guò)度營(yíng)造早戀可怕的神秘緊張氛圍；第二是不要到處傳播學(xué)生的私人信息；第三是不要傷害詆毀學(xué)生的個(gè)人情感。

　　五類(lèi)學(xué)生最易早戀

　　學(xué)生早戀的原因要區別對待，不同的學(xué)生會(huì )有不同的戀愛(ài)理由。重慶兒童醫院心理科主任梅其霞教授分析認為五類(lèi)學(xué)生最容易談戀愛(ài)。

　　第一類(lèi)是那些需要愛(ài)和關(guān)心的孩子，主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的孩子和與父母缺乏溝通的孩子。這幾類(lèi)孩子很容易產(chǎn)生孤獨感。

　　第二類(lèi)孩子是學(xué)習成績(jì)不佳但在其他方面有優(yōu)勢的。學(xué)習上不行，他們就在其他方面尋找自己的價(jià)值。比如長(cháng)得帥的男生、長(cháng)得漂亮的女生，以及特長(cháng)生，甚至一些家里有錢(qián)的學(xué)生。

　　第三類(lèi)是兩個(gè)都優(yōu)秀的學(xué)生或者兩個(gè)性格互補、意氣相投的學(xué)生，他們之間容易早戀是因為相互欣賞，相互需要對方。

　　第四類(lèi)學(xué)生是被動(dòng)性戀愛(ài)，他們對外界的抵抗能力較差，當被別人猛追后，常常不由自主墜入情網(wǎng)。

　　第五類(lèi)是喜歡攀比的學(xué)生，耍朋友純粹是為了體現自己的“能力”。

　　青春期教育要補課

　　座談會(huì )上，淘校網(wǎng)總經(jīng)理田洪福先生認為，學(xué)校的青春期教育還跟不上時(shí)代的要求，學(xué)生生理和心理成熟期提前，但很多學(xué)校的青春期教育都沒(méi)有普及，一些學(xué)校的生理衛生仍然讓學(xué)生自學(xué)，有的老師仍然向學(xué)生傳達戀愛(ài)可恥的信息，“越是這樣禁錮，搞得這樣神秘，學(xué)生們越想去嘗試”。

　　重醫附一院心理科主任蒙華慶教授說(shuō)，家長(cháng)和老師平時(shí)要將青春期的知識包括性知識都講給孩子聽(tīng)，一旦發(fā)現孩子早戀了，首先停止對他的過(guò)多管教。想辦法拉近與他心理距離。第二步，走進(jìn)心靈，了解孩子的內心真實(shí)想法，讓他們傾訴自己的煩惱。第三步才是和孩子一起共同商量，解決問(wèn)題的辦法。