選擇復讀 哪些因素是成功關(guān)鍵？
2009-07-15 09:38:37新浪blog文章作者：祝云天
今天見(jiàn)了幾個(gè)新高三的學(xué)生之后，一直泡在書(shū)店里，看看新一輪的課改具體知識點(diǎn)和題型，和舊教材的區別有多大�？戳苏粋�(gè)中午，發(fā)現新教材和舊教材之間的變化不大。一些具體的知識點(diǎn)甚至變得淺顯些。高考復讀時(shí)正常的現象，每一個(gè)復讀的孩子都是在追逐自己的夢(mèng)想，這原本也沒(méi)有錯，可是今年一些學(xué)生和家長(cháng)受到一些所謂的“專(zhuān)家”言論影響，說(shuō)今年課改了，就不行復讀了。同時(shí)，從高考分數下來(lái)之后就有一些學(xué)校就開(kāi)始招收復讀生，還有《招生考試報》上一堆讓人眼花繚亂的廣告。
那么今年到底新課改對復讀生有哪些影響？如何選擇復讀學(xué)校？在復讀這一年用什么樣的資料？如何去更系統的總結和復習？哪些學(xué)生適合復讀？等等一些問(wèn)題，我在這里給大家闡述一下。希望給正處于迷茫中的家長(cháng)和學(xué)生帶來(lái)幫助。因為我在這里始終站在家長(cháng)的角度去寫(xiě)文章，沒(méi)有利益驅使，并且我對學(xué)生的學(xué)習研究得比較多，所以建議能給大家帶來(lái)實(shí)質(zhì)的參考。
一、新課改不是復讀生的壁壘。
有許多人不了解新課改，其實(shí)“新”就是在原有的基礎上創(chuàng )新，教學(xué)方法的創(chuàng )新，知識點(diǎn)緊跟時(shí)代的變化，所以在考查的方向上稍微有一些變化。今天研究了一個(gè)中午的新教材，發(fā)現那些主干的知識依舊沒(méi)有什么變化，說(shuō)真的，這些主干知識也不能變化。
1.考試的題型稍微有調整，例如說(shuō)在2010年的高考英語(yǔ)卷中，可能出現一些閱讀問(wèn)答題等一小部分新題型。同時(shí)詞匯量還會(huì )有一定得增加，這個(gè)對每一個(gè)學(xué)生都是公平的。而我們復讀生的經(jīng)驗和基礎比新生更高一籌，所以說(shuō)這些還是能面對的。
2.北京的高中老師適應新課改能力沒(méi)有預想的快。
前幾年北京也改變教材了，例如說(shuō)把數學(xué)科目的向量、概率放進(jìn)考綱中�？墒俏迥晗聛�(lái)，每年高考中，對向量知識的考查一般只考一個(gè)小題，即使在大題目中偶爾出現，那么也不難。還有概率也是這樣的。今年高考中絕大部分學(xué)生這個(gè)題目還是拿到滿(mǎn)分。
那么為什么關(guān)于向量的知識點(diǎn)就不能出難題目？到現在還有一些學(xué)校的老師在教學(xué)中沒(méi)有仔細講解向量，我在接受學(xué)生咨詢(xún)中也常發(fā)現這個(gè)現象�？梢灾苯诱f(shuō)，要是某個(gè)新知識綜合起來(lái)，不排除有一些不鉆研的老師都不會(huì )。說(shuō)明：一個(gè)地方課改很容易，但是教學(xué)課要很長(cháng)時(shí)間才能跟上。因此，即使在今年會(huì )有一些新題型，可以直接說(shuō)一定很容易，基本上都是送分題，因為新課改，“新”的知識點(diǎn)，“新”的題型都占了，一般不會(huì )馬上設置新的難度。那些沒(méi)有變的主干知識依舊是大學(xué)老師（高考出卷老師）青睞的對象。
3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)對高招有影響嗎？
都說(shuō)新課改卷不是高校唯一的參考標準，還有對學(xué)生綜合素質(zhì)的評定。其實(shí)誰(shuí)都清楚，現在的教育還是應試教育，那么考卷成績(jì)還是決定考生的能否進(jìn)入理想大學(xué)的標尺。即使某個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)再好，成績(jì)不過(guò)關(guān)也不行的，再說(shuō)那些所謂的綜合素質(zhì)分量到底有多重？評價(jià)的標準又是什么？每個(gè)人心里都清楚啊。所以說(shuō)這個(gè)對高考招生沒(méi)有大的影響。
二、高中全部知識加在一起也不多，只要有適合自己的學(xué)習方法，和記憶考試方法，絕大多數學(xué)生都能學(xué)好。
高中知識點(diǎn)多嗎？我在做講座的時(shí)候也給大家講了這些問(wèn)題，我能把高中全部知識點(diǎn)甚至一些重要的題型都能總結完，并且講解給大家。那么從另一個(gè)方面可以說(shuō)，知識都是聯(lián)系的，那些普遍的聯(lián)系你沒(méi)有總結好和歸納好，那怎么能記憶好？應用好呢？
任何一次考試沒(méi)有考好都是有原因的，今年我遇見(jiàn)了一些人大附中的學(xué)生，包括復讀班的一些優(yōu)秀學(xué)生，還有其余學(xué)校的一些優(yōu)秀的學(xué)生，盡管這些學(xué)生絕大多數都上了清華北大�？墒撬麄儗W(xué)習那種感知，對考試的感知都存在不足，因此會(huì )有一些平時(shí)很優(yōu)秀的學(xué)生在高考中發(fā)揮不出水平。那么什么是感知？就是在基礎很好的情況下，看到某個(gè)問(wèn)題不能瞬間在大腦里形成一個(gè)系統的思維（例如做題的步驟、涉及的具體知識點(diǎn)、這個(gè)題目中那些陷阱。。。。），因此在今年的理綜卷中有不少學(xué)生就是因為缺少這樣的思維而沒(méi)有考好。當然對那些基礎不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)就不要說(shuō)感知了。
總之高中所有的基礎知識加起來(lái)不多，即使說(shuō)高考考400的分的學(xué)生，在兩個(gè)月之內完全可以把這些基礎串起來(lái)。對那些600左右的學(xué)生，做到這些豈不更容易？學(xué)習的根本目的就是把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，那么應試教學(xué)的目的也是這樣的。因而我們應該努力去尋找適合自己的方法，再加上自己的不斷地努力，相信還是能在幾個(gè)月內解決高中絕大部分問(wèn)題的。
三、什么樣的學(xué)生適合復讀？
1.平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，高考因為一些外因情況沒(méi)有發(fā)揮出水平的學(xué)生，例如堵車(chē)、感冒等原因。這樣的學(xué)生可以復讀一年。
2.平時(shí)考試成績(jì)優(yōu)秀，但是高考成績(jì)不理想的學(xué)生，這個(gè)層次的學(xué)生有一部分是因為心理的原因，如果說(shuō)因為心理的原因，并且懼怕高三學(xué)習和考試的，能在高考過(guò)后對高中學(xué)習有更好、更理性認識的學(xué)生可以考慮復讀一年。
3.被非自己理想院�；蛘邔�(zhuān)業(yè)錄取得學(xué)生，這些學(xué)生對自己抱有較高的期望，但是高考偶爾的失誤，或者志愿填報的問(wèn)題，沒(méi)有達到自己的要求的，可以考慮復讀一年。
4.高一、高二貪玩，到高三以后才開(kāi)始學(xué)習，并且取得大幅度進(jìn)步的，同時(shí)在高考中沒(méi)有取得自己理想成績(jì)的，這樣的學(xué)生可以復讀一年。由于自己以前疏忽，后來(lái)意識到了自己的不足，已經(jīng)決定自己好好學(xué)習的，并且已經(jīng)落實(shí)到行動(dòng)上，取得過(guò)很大進(jìn)步的，說(shuō)明這樣的學(xué)生還有一些潛力，在復讀的一年里要繼續努力的話(huà)，還是能取得不錯成績(jì)的。
此外，有一些學(xué)生不適合復讀，例如那些基礎極為不好，高考成績(jì)在400分以下，同時(shí)常立志類(lèi)型的學(xué)生，不適合復讀。我們舉個(gè)例子，北京某知名復讀班，在平時(shí)考試中沒(méi)有老師監考，就是憑考生自覺(jué)，可是往往有一些學(xué)生作弊，甚至花錢(qián)買(mǎi)答案，在課后常去網(wǎng)吧的那些學(xué)生，我覺(jué)得沒(méi)有復讀必要。因為一般復讀班不是托兒所，不能幫助你管理好學(xué)生，一般都靠自覺(jué)。還有，誰(shuí)適合復讀，誰(shuí)不適合復讀這還得看具體情況而定，沒(méi)有一定得標準。
四、如何選復讀學(xué)校？
1，家長(cháng)和學(xué)生應該對自己有選擇意向的復讀學(xué)校做一個(gè)綜合調查，例如問(wèn)問(wèn)上一屆的學(xué)生，打聽(tīng)一下教學(xué)情況，學(xué)習環(huán)境等方面。不要輕信廣告，也不要輕信一些人的一面之詞。我可以肯定大部分學(xué)校都在做虛假廣告，家長(cháng)們應該知道，他們不一定帶著(zhù)多大的責任心和責任感去做復讀班，而主要目的是為了掙錢(qián)。
2，我個(gè)人覺(jué)得有幾所學(xué)�？梢蕴暨x。
例如說(shuō)人大附中的復讀班，這個(gè)復讀學(xué)校每個(gè)班都有我的學(xué)生，所以我對這個(gè)學(xué)校比較了解，這個(gè)學(xué)�；旧蠌母叻值降头峙琶职嗟�，那么教學(xué)質(zhì)量怎樣呢？前面的班級和后面的班級不敢說(shuō)教學(xué)質(zhì)量有差距，但是至少可以肯定，前面班級教師的配備比后面的要好。
是不是說(shuō)在人大附中就可以取得大幅度進(jìn)步？進(jìn)步幅度有多大？我覺(jué)得一般情況下學(xué)生還是有進(jìn)步的，例如，人大附中復讀班十班，去年高考成績(jì)都是400分到420分之間的學(xué)生比較多，今年高考中有20多個(gè)考上二本，沒(méi)有一個(gè)考上一本的。平均分進(jìn)步在40分左右，這已經(jīng)是一個(gè)正常的進(jìn)步分數了。當然還有一些學(xué)生沒(méi)有去年高考多的，這些原因以后我再給大家細說(shuō)。
前面三個(gè)班的高考成績(jì)還是不錯的，最高分應該是676分，精華應該是673分。成績(jì)整體上比較集中于620左右，一般來(lái)說(shuō)學(xué)生都比去年考得好。盡管我對精華學(xué)校不了解，但是這個(gè)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗還是不錯的，不了解后面幾個(gè)班，但是前面幾個(gè)班，整體成績(jì)、學(xué)習環(huán)境都不錯。別的復讀機構我不在這里說(shuō)，相信大家不會(huì )輕信廣告，多一些調查，慎重選擇。
綜上，考生應該根據自己的實(shí)際情況，理性的選擇復讀學(xué)校，只要你對自己的未來(lái)有信心，對大部分想要復讀的考生來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)切記不要相信那句話(huà)：“今年能走就講究著(zhù)走”，“課改了，不能復讀”。。。
畢竟對待自己的前途要理性并且慎重，如果說(shuō)今年走得學(xué)校和專(zhuān)業(yè)和自己理想的專(zhuān)業(yè)相差甚遠，為何不復讀？為什么委屈自己去讀自己讀不喜歡的學(xué)校？新課改不是復讀生的壁壘！
心若在，夢(mèng)依然還在，一些成功者不一定是因為他們有才智，大部分取決于自己能否有勇氣選擇自己想走的路。
