教育專(zhuān)家提醒：四類(lèi)落榜學(xué)生不宜選擇高考復讀

　　盡管我省高招專(zhuān)科批次尚未招錄，就已經(jīng)有一批分數在三本甚至是二本線(xiàn)上的學(xué)生放棄上大學(xué)的機會(huì )，投入到復讀之中。你的孩子究竟適不適合復讀？又該如何選擇學(xué)校？復讀能否使成績(jì)提高一個(gè)臺階呢？不妨聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家怎么說(shuō)。

　　四類(lèi)學(xué)生慎重選“復讀”

　　很多復讀班都對外宣稱(chēng)，上了復讀班，可以使高考成績(jì)提高1~3個(gè)錄取批次。面對如此誘惑的廣告，是不是說(shuō)所有高考不理想的學(xué)生都適合去復讀呢？

　　其實(shí)，復讀比較適合有一定提升潛力的學(xué)生，否則復讀一年只能是浪費時(shí)間和金錢(qián)。具體來(lái)講，有五類(lèi)考生比較適合上復讀班：

　　第一類(lèi)，高考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，比如受生病等事件的影響；

　　第二類(lèi)，高中期間沒(méi)有刻苦學(xué)習，學(xué)習的目標不明確；

　　第三類(lèi)，有一定的學(xué)習基礎，比如高考成績(jì)在三四百分以上者；

　　第四類(lèi)，高中階段缺少名師指導，可以到復讀班得到指點(diǎn)和提拔；

　　第五類(lèi)，有藝術(shù)愛(ài)好的學(xué)生，在通過(guò)復讀后可以上藝術(shù)類(lèi)院校。

　　與這五類(lèi)比較適合復讀的學(xué)生相比，不少專(zhuān)家也談到有四類(lèi)學(xué)生在選擇復讀班時(shí)，要特別慎重：

　　第一類(lèi)，沒(méi)有學(xué)習目標，認為考多少分無(wú)所謂；

　　第二類(lèi)，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，即使想復讀也不想去改變習慣的；

　　第三類(lèi)，家長(cháng)強迫小孩復讀，而小孩死活不愿意的；

　　第四類(lèi)，提升潛力不大的，有些學(xué)生已經(jīng)非�？炭�，已經(jīng)有非常好的學(xué)習習慣，但成績(jì)提高卻不多。

　　選擇復讀學(xué)校要“七看”

　　第一，要看復讀學(xué)校有無(wú)辦學(xué)資格。這就主要驗證學(xué)校有無(wú)《辦學(xué)許可證》，證件齊全的學(xué)校才能保證不會(huì )上當受騙；

　　第二，有無(wú)固定的辦學(xué)場(chǎng)所。如果經(jīng)常要游走于不同的房屋或是和其他學(xué)校合用，一旦遇到特殊情況學(xué)生可能會(huì )面臨無(wú)法上課的境況；

　　第三，是否是全日制上課。一般復讀生自學(xué)能力不強且文化課基礎一般，所以只有全天上課，才能保障充足課時(shí)量；

　　第四，有無(wú)固定的師資隊伍。有的復讀班的老師在其他高中兼職，教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)不固定，從而也就無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量。當然，除了了解學(xué)校的師資和管理水平，更要了解校長(cháng)的背景，如果校長(cháng)屬于教育專(zhuān)家，相對而言，培訓學(xué)校水平一般會(huì )有保障；

　　第五，是否有專(zhuān)職班主任管理。高考復讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，專(zhuān)職班主任可以及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活中的難題；

　　第六，注意學(xué)校的品牌。一般來(lái)說(shuō)，名氣越大、口碑越好的學(xué)校，可靠程度越高；

　　第七，辦學(xué)的歷史長(cháng)短。辦學(xué)時(shí)間長(cháng)的復讀班可能會(huì )有更成熟的教復讀生的經(jīng)驗，若是辦學(xué)時(shí)間不足，則教學(xué)經(jīng)驗也不夠豐富