重慶大學(xué)城市科技學(xué)院數學(xué)與計算機學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

　　數學(xué)與計算機學(xué)院

　　為了社會(huì )的進(jìn)步，為了學(xué)生的未來(lái)，嘔心瀝血！

　　數學(xué)與計算機學(xué)院主要培養適應我國經(jīng)濟建設實(shí)際需要的，能在科技、教育和經(jīng)濟部門(mén)從事研究、教學(xué)或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的復合型和應用型人才。學(xué)院教學(xué)組織和學(xué)生管理規范、嚴格，形成了教育教學(xué)活動(dòng)有序化，學(xué)生管理制度化的嚴謹辦學(xué)氛圍，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。

　　學(xué)院及其重視師資隊伍建設和教學(xué)設施建設，師資力量雄厚�，F有計算機房8間（計算機500多臺），相繼建成了電子信息技術(shù)基礎實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室、計算機組成實(shí)驗室、單片機實(shí)驗室、計算機接口實(shí)驗室等專(zhuān)用實(shí)驗教學(xué)設施。學(xué)院開(kāi)設有數學(xué)與應用數學(xué)（師范）、數學(xué)與應用數學(xué)（軟件開(kāi)發(fā)）、計算機科學(xué)與技術(shù)（軟件開(kāi)發(fā)與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)）三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（方向）和計算機應用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與軟件設計）、計算機應用技術(shù)（圖形圖像制作與設計）兩個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（方向）。

　　2007年學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組建代表隊，首次參加“全國大學(xué)生數模競賽”，獲重慶市一等獎一項，二等獎兩項。2007年該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生報考碩士研究生，上錄取分數人數占畢業(yè)總人數11%；2008年該比例上升到12.4%。近兩年學(xué)院針對國家的軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求量大，人才缺口大的行業(yè)特點(diǎn)，積極探索校企合作的有效途徑，已與上海“加拿大達內外企IT培訓中心”等單位共建了實(shí)習培訓基地，為IT行業(yè)定身打造人才，為我院畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道。

　　1、數學(xué)與應用數學(xué)（師范）本科學(xué)制：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　【培養目標】：本專(zhuān)業(yè)是就業(yè)前景較好的專(zhuān)業(yè)之一。主要培養中學(xué)、中專(zhuān)、各類(lèi)學(xué)校的數學(xué)教師以及在科技、教育行政部門(mén)和經(jīng)濟部門(mén)從事開(kāi)發(fā)、管理工作的高級復合型和應用型人才。

　　【主要課程】：數學(xué)分析、高等代數、解析幾何、高等幾何、普通物理學(xué)、微分方程、離散數學(xué)、函數論、數值方法與計算技術(shù)、概率論與數理統計、數學(xué)模型、數學(xué)實(shí)驗、解析幾何、數學(xué)史及教育學(xué)、心理學(xué)、數學(xué)教學(xué)論等。

　　【就業(yè)方向】：畢業(yè)后能在各類(lèi)中學(xué)、中專(zhuān)的教師以及在科技、行政部門(mén)和經(jīng)濟部門(mén)從事管理和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。

　　2、數學(xué)與應用數學(xué)（軟件開(kāi)發(fā)）本科學(xué)制：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　【培養目標】：主要培養具有扎實(shí)數學(xué)基本知識和數理應用能力的軟件開(kāi)發(fā)與維護的應用型專(zhuān)門(mén)人才。軟件開(kāi)發(fā)的人才素質(zhì)根本上是人的數學(xué)素養，實(shí)踐已經(jīng)證明數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)入軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域是數學(xué)專(zhuān)業(yè)的很好的應用，其潛力具大。

　　【主要課程】：計算機導論、數學(xué)分析、高等代數、普通物理學(xué)、解析幾何、高等幾何、組合數學(xué)、離散數學(xué)、數據庫、高級語(yǔ)言C++、函數論、數值方法與計算技術(shù)、概率與數理統計、數學(xué)模型、數學(xué)實(shí)驗、拓撲學(xué)、圖論等。

　　【就業(yè)方向】：在修完上述主要課程之后，從第七學(xué)期開(kāi)始，前往上海“加拿大達內外企IT培訓中心”，進(jìn)行5～6個(gè)月的強化實(shí)習實(shí)訓，從事若干真實(shí)項目的開(kāi)發(fā)，使學(xué)生在出校門(mén)前就具備了IT行業(yè)入門(mén)對員工的要求，有實(shí)際項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗和技能，該中心負責推薦學(xué)生去IT行業(yè)工作。

　　3、計算機科學(xué)與技術(shù)（軟件開(kāi)發(fā)與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)）本科學(xué)制：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　【培養目標】：本專(zhuān)業(yè)是目前社會(huì )需求量大、操作技能強、應用前景廣闊的新型熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。培養系統掌握計算機編程、開(kāi)發(fā)、系統維護；計算機組網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )工程與開(kāi)發(fā)，網(wǎng)絡(luò )維護與管理的基本理論、基礎知識和基本技能與方法的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　【主要課程】：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、離散數學(xué)、計算機導論、高級語(yǔ)言程序設計（C/C++）、JAVA程序設計、模擬電子技術(shù)、數字邏輯電路、匯編語(yǔ)言程序設計、數據結構、數值分析、計算機網(wǎng)絡(luò )與通信、操作系統、數據庫原理、編譯原理、微型計算機技術(shù)、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò )與通訊、網(wǎng)絡(luò )工程與網(wǎng)絡(luò )安全等。

　　【就業(yè)方向】：畢業(yè)后能在教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)、金融和行政部門(mén)等單位從事計算機編程、開(kāi)發(fā)、維護；計算機網(wǎng)絡(luò )組網(wǎng)、開(kāi)發(fā)、維護、管理以及教學(xué)等工作。有意向專(zhuān)門(mén)從事軟件開(kāi)發(fā)的，由上海“加拿大達內外企IT培訓中心”安排為期5～6個(gè)月的強化培訓，并負責推薦到IT行業(yè)工作。

　　4、計算機應用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與軟件設計）專(zhuān)科學(xué)制：三年

　　【培養目標】：本專(zhuān)業(yè)是目前社會(huì )需求量大、操作技能強、應用前景廣闊的熱鬧專(zhuān)業(yè)。培養能系統掌握計算機應用、軟件設計與開(kāi)發(fā)、計算機系統維護、計算機硬件與外設；計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的基本理論、基礎知識和技能，能從事計算機應用與管理工作；從事信息科學(xué)技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )維護的應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　【主要課程】：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、計算機導論、離散數學(xué)、C語(yǔ)言程序設計、電路分析、概率統計、匯編語(yǔ)言、單片機及開(kāi)發(fā)、操作系統、數據庫應用、微機故障與維修、微機接口技術(shù)；計算機網(wǎng)絡(luò )與通信、網(wǎng)頁(yè)設計與操作、JAVA程序設計、計算機網(wǎng)絡(luò )安全等課程。

　　【就業(yè)方向】：畢業(yè)后能在科研、教育部門(mén)、企事業(yè)、技術(shù)、金融和行政管理部門(mén)等從事計算機應用，網(wǎng)絡(luò )組網(wǎng)、維護、管理等工作。

　　5、計算機應用技術(shù)（圖形圖像制作與設計）專(zhuān)科學(xué)制：三年

　　【培養目標】：培養熟練掌握計算機相關(guān)開(kāi)發(fā)軟件進(jìn)行平面和三維圖形圖像的設計和制作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　【主要課程】：多媒體技術(shù)基礎、素描、色彩學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)原理及應用、操作系統應用、網(wǎng)頁(yè)設計、標志設計與企業(yè)形象（CIS）、面向對象程序設計（C++）、網(wǎng)絡(luò )廣告學(xué)、專(zhuān)家系統原理、計算機平面及三維圖形圖像制作、數學(xué)圖形設計、Web網(wǎng)頁(yè)課程等。

　　【就業(yè)方向】：畢業(yè)后主要面向新聞、出版、印刷、廣告、建筑、包裝、裝潢等行業(yè)的各類(lèi)圖形圖像的計算機輔導設計與制作崗位從事廣告制作、商業(yè)網(wǎng)站、新聞媒體、出版業(yè)、印刷業(yè)、建筑業(yè)、包裝裝潢業(yè)、居室裝修業(yè)的圖形圖像的設計、制作等工作。

　　現代教育培訓學(xué)院

　　為了提高我校專(zhuān)科在校學(xué)生學(xué)歷層次和職業(yè)技能，促進(jìn)我校學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育有機結合與協(xié)調發(fā)展，全面提高學(xué)生就業(yè)競爭力，從我校整體發(fā)展戰略出發(fā)，成立了現代教育培訓學(xué)院�，F代教育培訓學(xué)院主要承擔著(zhù)我校的自考學(xué)歷教育和國家職業(yè)培訓工作。

　　現代教育培訓學(xué)院是重慶市同類(lèi)院校中開(kāi)辦自學(xué)考試“專(zhuān)接本”、“雙學(xué)位”學(xué)歷教育最早和最具規模實(shí)力的助學(xué)單位。自學(xué)考試開(kāi)辦四年來(lái)，打造了一批經(jīng)驗豐富，實(shí)力雄厚的專(zhuān)業(yè)教師和管理人員，受到學(xué)生的一致好評；同時(shí)，我院是重慶市人力資源和社會(huì )保障局職業(yè)技能鑒定指導中心批準設立的合川區唯一一家“國家職業(yè)資格證書(shū)合川區考點(diǎn)”，相關(guān)老師具有國家職業(yè)資格高級考評員資質(zhì)；我院還是國家人力資源和社會(huì )保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心設立的全國高校大學(xué)生復合型人才培養教學(xué)基地。近年來(lái)相繼與國家部分行業(yè)協(xié)會(huì )和培訓機構建立了人才職業(yè)培訓合作計劃，積極推行學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)資格證書(shū)“雙證”就業(yè)制度，我校大部分學(xué)生在畢業(yè)時(shí)取得了國家相應職業(yè)資格證書(shū)，提高了我院專(zhuān)科學(xué)生的學(xué)歷層次及畢業(yè)生的職業(yè)技能，拓寬了就業(yè)渠道。

　　隨著(zhù)學(xué)校整體的快速發(fā)展，現代教育培訓學(xué)院將本著(zhù)“普及教育培訓、提升綜合素質(zhì)、增加就業(yè)機會(huì )、適應社會(huì )發(fā)展”的辦學(xué)方針，不斷創(chuàng )新人才培養模式，為社會(huì )培養出更多具備“學(xué)歷+技能”的復合型、應用型人才！

　　●暢通的學(xué)歷教育渠道

　　為了確保我院專(zhuān)科學(xué)生進(jìn)校后能在學(xué)歷層次上有所提高，學(xué)院將積極組織新生參加除重慶市“專(zhuān)升本”外的自考“專(zhuān)接本”和“雙學(xué)位”報考工作，考試合格后，可以獲得國家承認的高等教育自學(xué)考試本科文憑，符合條件的可申請學(xué)士學(xué)位，享受同等學(xué)歷畢業(yè)待遇。

　　學(xué)習優(yōu)勢：

　　1、完全利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，不影響全日制普通專(zhuān)科（本科）正常學(xué)習，既節約了時(shí)間成本，又節約了費用成本。

　　2、我校專(zhuān)科（本科）學(xué)生可以跨專(zhuān)業(yè)選報自學(xué)考試本科專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后同時(shí)獲得兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷文憑，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，還可授予學(xué)士學(xué)位，享受同等學(xué)歷畢業(yè)待遇，可報考公務(wù)員、研究生或出國深造，就業(yè)領(lǐng)域更廣。

　　●豐富的非學(xué)歷教育內容

　　現代教育培訓學(xué)院根據學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)和社會(huì )就業(yè)需求，積極為學(xué)生提供各種從業(yè)資格培訓、崗位技能培訓、企業(yè)定向培訓等非學(xué)歷教育服務(wù)，課程培訓合格后將由國家權威機構頒發(fā)證書(shū)，全國通用，增強了學(xué)生的就業(yè)競爭力。