山東經(jīng)濟學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

　　計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　計算機科學(xué)與技術(shù)（080605）

　　培養層次：研究生本科生

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域內具有良好的綜合素質(zhì)、較強的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的高層次科學(xué)技術(shù)和管理人才，能從事計算機系統設計、開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究和經(jīng)濟、技術(shù)管理工作。培養學(xué)生掌握堅實(shí)的自然科學(xué)、人文社科、工程基礎理論，系統地掌握計算機硬件、軟件、系統結構與應用的基本理論和基本技能，具備現代計算機專(zhuān)業(yè)知識和較強的獲取新知識的能力，與經(jīng)濟、管理專(zhuān)業(yè)應用有機結合，有較強的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及開(kāi)拓創(chuàng )新精神。

　　專(zhuān)業(yè)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，獲得在計算機科學(xué)與技術(shù)和經(jīng)濟管理領(lǐng)域內從事軟硬件、計算機系統結構的研究、設計和應用開(kāi)發(fā)的能力，具備獨立獲取知識、運用所學(xué)知識分析和解決綜合問(wèn)題的能力及開(kāi)拓創(chuàng )新精神。

　　主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：程序設計、數據結構、操作系統、電工與電子技術(shù)基礎、數字邏輯電路、匯編語(yǔ)言、編譯原理、計算機組成與體系結構、微機原理及接口技術(shù)、軟件工程、算法分析設計、面向對象技術(shù)、數據庫、計算機圖形學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)與應用、網(wǎng)絡(luò )信息安全、Internet技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子商務(wù)、計算機應用新技術(shù)等。

　　教學(xué)特色：重視學(xué)生基礎理論知識和專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能的培養和訓練，以“案例教學(xué)”為中心組織專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作，把基礎理論知識的學(xué)習、專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能的培養和具體的應用事例相結合，使學(xué)生在掌握堅實(shí)的理論基礎知識的同時(shí)，具有熟練的專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能，具備從事理論研究工作的扎實(shí)基礎和從事應用開(kāi)發(fā)的實(shí)際動(dòng)手能力；部分課程采用“雙語(yǔ)教學(xué)”；實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)、訂單式培養：與企業(yè)進(jìn)行多方位的合作，為學(xué)生開(kāi)拓實(shí)踐機會(huì )和就業(yè)渠道。

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（071201）

　　培養層次：本科生

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養適應21世紀社會(huì )主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和實(shí)驗技能，在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面具有較寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，具備較強的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，擁有良好的人文素質(zhì)和創(chuàng )新精神，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設計以及技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理等工作的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)思維的訓練，強化理工滲透，加強綜合實(shí)踐訓練，開(kāi)設多種課程設計和綜合實(shí)踐，使學(xué)生具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理工作的基本能力。

　　主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù),計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：計算機導論、大學(xué)物理、電路分析原理、電子線(xiàn)路、數字邏輯電路、信號與系統、微機原理與匯編語(yǔ)言、數字信號處理、現代通信原理、微機接口技術(shù)、電磁場(chǎng)理論等。

　　教學(xué)特色：重視學(xué)生基礎理論知識和專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能的培養和訓練，以“案例教學(xué)”為中心組織專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作，把基礎理論知識的學(xué)習、專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能的培養和具體的應用事例相結合，使學(xué)生在掌握堅實(shí)的理論基礎知識的同時(shí)，具有熟練的專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能，具有從事理論研究工作的扎實(shí)基礎和從事應用開(kāi)發(fā)的實(shí)際動(dòng)手能力；學(xué)院鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生電子設計競賽，并提供相關(guān)指導。部分課程采用“雙語(yǔ)教學(xué)”。實(shí)施訂單式培養：與企業(yè)進(jìn)行多方位的合作，為學(xué)生開(kāi)拓實(shí)踐機會(huì )和就業(yè)渠道。

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)（080628S）

　　培養層次：本科生

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：本專(zhuān)業(yè)旨在培養學(xué)生具有扎實(shí)的數字媒體技術(shù)的基本理論和基礎知識，以及熟練的媒體制作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，使學(xué)生具有如下能力：在科研、大專(zhuān)院校等單位從事計算機動(dòng)畫(huà)、計算機圖形學(xué)、計算機游戲、信息可視化、圖像處理等領(lǐng)域的教學(xué)、理論研究和應用研發(fā)工作；在軟件公司和其它可視媒體制作單位從事媒體軟件的設計和開(kāi)發(fā)工作；在國家機關(guān)、醫院、電視臺、電影廠(chǎng)、廣告公司等單位從事數字媒體節目和產(chǎn)品的創(chuàng )作、制作及相關(guān)工作。學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)面廣、發(fā)展前景廣闊。

　　專(zhuān)業(yè)培養要求：1)具備扎實(shí)的數字媒體技術(shù)的基礎理論、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識和熟練的實(shí)驗技能；2)受到計算機基本操作技能、專(zhuān)業(yè)課程設計、系統設計方法的基本訓練，掌握數字媒體核心技術(shù)，具有新媒體軟件的研發(fā)和創(chuàng )作能力；3)具有面向多領(lǐng)域、以數字媒體為中心的綜合知識和技能；4）具有較高的英語(yǔ)水平，具有聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯和從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流能力，增強國際競爭力；5)具有更新知識、終生學(xué)習的理念和較強的自主創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)的能力；6)具有高度的社會(huì )責任心和協(xié)作精神。

　　主干學(xué)科：數字媒體技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：數字媒體導論、計算機圖形學(xué)、數字圖像處理、網(wǎng)絡(luò )游戲設計技術(shù)、程序設計基礎、數據結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、計算機組成與結構、視頻特技與非線(xiàn)性編輯、計算機輔助幾何設計、動(dòng)畫(huà)設計與制作等。

　　教學(xué)特色：重視學(xué)生基礎理論知識和專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能的培養和訓練，以“案例教學(xué)”為中心組織專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作，把基礎理論知識的學(xué)習、專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能的培養和具體的應用事例相結合，使學(xué)生在掌握堅實(shí)的理論基礎知識的同時(shí)，具有熟練的專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能，具有從事理論研究工作的扎實(shí)基礎和從事應用開(kāi)發(fā)的實(shí)際動(dòng)手能力；部分課程采用“雙語(yǔ)教學(xué)”。實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)、訂單式培養：與企業(yè)進(jìn)行多方位的合作，為學(xué)生開(kāi)拓實(shí)踐機會(huì )和就業(yè)渠道。

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士