中山大學(xué)南方學(xué)院電子通信與軟件工程系專(zhuān)業(yè)介紹

　　電子通信與軟件工程系

　　◆電子通信與軟件工程系

　　中山大學(xué)南方學(xué)院電子通信與軟件工程系與中山大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院、傳播與設計學(xué)院共享先進(jìn)的設計與制作工程平臺、實(shí)習基地、科研基地和大學(xué)生信息技術(shù)中心，傳承中山大學(xué)師資力量雄厚，重視基礎與教育教學(xué)質(zhì)量、重視人才培養科學(xué)規律的教學(xué)傳統，堅持理論結合實(shí)際、強調實(shí)踐能力培養、專(zhuān)業(yè)與課程體系與社會(huì )需求高度接軌、學(xué)歷教育與技能職業(yè)培訓兼修并蓄、培養實(shí)用型計算機軟件與電子信息行業(yè)應用型人才的辦學(xué)理念，將Microsoft、IBM、CISCO、松下、歐姆龍等國際著(zhù)名公司用于全球的高級職業(yè)培訓系列課程嵌入到專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)體系中，豐富學(xué)生軟件與硬件工程教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節，開(kāi)創(chuàng )了信息技術(shù)人才培養的一種全新模式，使學(xué)生在接受學(xué)歷教育的同時(shí)，把握市場(chǎng)發(fā)展需求與導向，掌握時(shí)代信息技術(shù)發(fā)展的從業(yè)技能，形成核心競爭能力。

　　電子通信與軟件工程系擁有一支職稱(chēng)、年齡結構合理、學(xué)歷層次高、教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現有教師40名，其中教授3名、副教授8名，高級工程師1名、博士12名，具有碩士學(xué)位以上教師的比率為96%，主要來(lái)自中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等名校。

　　電子通信與軟件工程系積極開(kāi)展對外合作交流，已與英國擁有一流教學(xué)資源的斯泰福廈大學(xué)在學(xué)生互換、師資培訓、研究合作、課程講授、資源共享、網(wǎng)絡(luò )課程等方面展開(kāi)多種形式的合作，建立了學(xué)分互認、學(xué)生雙向交流的合作辦學(xué)模式；與美國加州州立大學(xué)、美國圣約翰大學(xué)建立學(xué)生國際交流學(xué)習機制。

　　電子通信與軟件工程系現設3個(gè)專(zhuān)業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)，電子信息科學(xué)與技術(shù)，藝術(shù)設計學(xué)。

　　2計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（含軟件與數據庫開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )工程方向）

　　面向國家及廣東省計算機應用領(lǐng)域，結合計算機軟件產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)絡(luò )工程市場(chǎng)需求，培養具備扎實(shí)的計算機基礎理論知識，具有良好綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，能夠勝任軟件與網(wǎng)絡(luò )系統分析、設計開(kāi)發(fā)、軟件測試、系統維護和項目管理等工作，具有市場(chǎng)競爭力的高層次實(shí)用型、工程型、復合型、創(chuàng )新型人才。

　　?軟件與數據庫開(kāi)發(fā)（方向）

　　培養目標：結合軟件產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求，培養具有軟件工程扎實(shí)的理論基礎，掌握先進(jìn)實(shí)用的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和軟件工程規范與方法，達到高級程序員、軟件項目經(jīng)理、系統分析師、軟件測試工程師、數據庫管理員，以及軟件企業(yè)經(jīng)營(yíng)者水平的高層次人才。

　　主要課程：C++程序設計，Java高級程序設計，電路與模擬電子技術(shù)，數字電路與邏輯設計，離散數學(xué)，數據結構與算法，計算機原理，操作系統，匯編原理，編譯原理，數據庫系統原理，數據庫開(kāi)發(fā)與實(shí)現，軟件工程，軟件架構設計，系統分析與設計，用戶(hù)界面設計，軟件測試與管理，計算機網(wǎng)絡(luò )，嵌入式系統與應用，軟件與數據庫開(kāi)發(fā)實(shí)訓等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到信息技術(shù)和軟件行業(yè)、科研院所、政府、企事業(yè)單位的信息技術(shù)與管理部門(mén)從事計算機軟件與數據庫開(kāi)發(fā)及應用、計算運行與服務(wù)、計算機產(chǎn)品軟硬件市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的工作，具有廣泛的就業(yè)前景及高就業(yè)率。

　　?網(wǎng)絡(luò )工程（方向）

　　培養目標：要求學(xué)生掌握數據通信與計算機網(wǎng)絡(luò )方面的理論知識和基本技能，培養具有較高綜合素質(zhì)的國家網(wǎng)絡(luò )管理員、網(wǎng)絡(luò )工程師、系統分析師、計算機網(wǎng)絡(luò )運行與管理方面的職業(yè)技能型、應用型高級技術(shù)人才。

　　主要課程：C++程序設計，電路與模擬電子技術(shù)，數字電路與邏輯設計，微機原理及接口技術(shù)，網(wǎng)站設計，UNIX/LINUX系統管理，計算機網(wǎng)絡(luò )，組網(wǎng)技術(shù)，TCP/IP協(xié)議分析，數據庫系統原理，實(shí)用WEB開(kāi)發(fā)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )集成與綜合布線(xiàn)，Cisco網(wǎng)絡(luò )設計，網(wǎng)絡(luò )管理綜合實(shí)踐等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以適應國民經(jīng)濟各行業(yè)的信息化與網(wǎng)絡(luò )化需求，在政府機關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡(luò )系統開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )運行與管理，以及網(wǎng)絡(luò )系統規劃、設計、施工、維護、計算機軟、硬件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面的工作，人才需求前景廣闊。

　　2電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（含電子與通信工程、嵌入式軟件與系統方向）

　　培養適應21世紀電子信息產(chǎn)業(yè)科技與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要，理論聯(lián)系實(shí)際、基礎扎實(shí)、動(dòng)手能力強，掌握電子信息系統的基礎理論與分析設計方法，能在電子信息科學(xué)、電子工程、通信網(wǎng)絡(luò )及其它相關(guān)領(lǐng)域和企事業(yè)單位從事電子產(chǎn)品與項目設計開(kāi)發(fā)，電子與通信工程應用、技術(shù)改造，電子電氣與通信設備運行、維護和管理等方面的工作，具有市場(chǎng)競爭力和一定創(chuàng )新和實(shí)踐能力的應用型高級技術(shù)人才。

　　?電子與通信工程（方向）

　　培養目標：培養具備電子產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、電子信息系統運行維護管理、通信和網(wǎng)絡(luò )工程應用等方面扎實(shí)的基礎知識和實(shí)踐能力，能從事電子產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、電子與通信設備運行、維護與管理、運營(yíng)等方面應用型高級工程技術(shù)人才。

　　主要課程：C++程序設計，電路基礎，模擬電子技術(shù)，數字電路與邏輯設計，電子工藝實(shí)習，通信電子線(xiàn)路，電子線(xiàn)路設計，信號與系統，微機原理與接口技術(shù)，通信原理與系統，數字信號處理，單片機原理及應用，數據庫系統原理，電子設計自動(dòng)化，電子工藝設計與實(shí)踐，電子線(xiàn)路產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，DSP原理及應用，計算機網(wǎng)絡(luò )，移動(dòng)通信等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到電子信息、通信類(lèi)行業(yè)，從事電子產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理工作，從事各種電子產(chǎn)品和設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術(shù)工作；到企事業(yè)單位從事電氣設備、機電設備、通信網(wǎng)絡(luò )設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作，以及電子電氣產(chǎn)品與通信網(wǎng)絡(luò )設備或系統的銷(xiāo)售和管理工作。就業(yè)前景非常廣闊。

　　?嵌入式軟件與系統（方向）

　　培養目標:掌握嵌入式系統的工作原理和嵌入式系統的開(kāi)發(fā)方法，掌握嵌入式系統的軟硬件接口技術(shù)，具備較強的嵌入式系統軟硬件設計的能力，能利用常用的嵌入式系統開(kāi)發(fā)平臺定制和開(kāi)發(fā)嵌入式系統，對嵌入式系統應用的項目需求、軟硬件工作環(huán)境進(jìn)行分析、編程、測試、維護和管理的應用型高級技術(shù)人才。

　　主要課程：C++程序設計，電路與模擬電子技術(shù)，數字電路與邏輯設計，電子設計自動(dòng)化，電子線(xiàn)路設計，微機原理與接口技術(shù)，單片機原理及應用，軟件工程，數據庫系統原理，嵌入式操作系統，嵌入式系統原理及應用，嵌入式系統設計實(shí)例開(kāi)發(fā)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事嵌入式軟硬件的開(kāi)發(fā)，嵌入式系統的測試，智能家電的設計，嵌入式產(chǎn)品的測試、維護等工作。嵌入式系統工程師是我國最熱門(mén)的職業(yè)之一。

　�。ㄗⅲ呵度胧较到y包括手機、PDA、電子字典、VCD/DVD/MP3Player、數字相機（DC）、數字攝像機(DV)、U-Disk、機頂盒、高清電視(HDTV)、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、汽車(chē)控制系統、微波爐控制器、安全系統、自動(dòng)售貨機控制器、立體音響、自動(dòng)取款機、家電控制系統、數控設備或儀表、電子醫療儀器、航天航空設備等。）

　　2藝術(shù)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)（含數字媒體藝術(shù)設計、動(dòng)漫設計方向）

　　旨在培養具有藝術(shù)設計良好綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備扎實(shí)的藝術(shù)設計與數字技術(shù)基礎理論知識、知識架構合理、具有較高藝術(shù)修養和較強實(shí)操能力，能從事數字媒體藝術(shù)設計、動(dòng)畫(huà)制作、多媒體信息處理等領(lǐng)域的產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制作、經(jīng)營(yíng)管理等工作的的應用型高級專(zhuān)業(yè)人才。

　　?數字媒體藝術(shù)設計（方向）

　　培養目標：數字媒體藝術(shù)設計是藝術(shù)設計與計算機多媒體技術(shù)相結合的新興學(xué)科，旨在培養有扎實(shí)的藝術(shù)造型設計能力、審美能力、創(chuàng )新能力，能夠把藝術(shù)設計的新理念與數字化技術(shù)相結合，系統掌握數字媒體藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)方向的基本理論、知識和技能；適應數字信息社會(huì )的變化，具有網(wǎng)絡(luò )媒體界面設計能力，數字影像編輯與后期處理制作能力，具有三維虛擬空間造型設計與制作能力，具有運用數字圖形、影像、聲音等多媒體工具進(jìn)行藝術(shù)設計的高級應用型人才。

　　主要課程：藝術(shù)設計概論，高級語(yǔ)言程序設計，設計素描，設計色彩，構成藝術(shù)，計算機平面創(chuàng )意設計，美學(xué)，廣告設計，現代室內設計，動(dòng)漫造型基礎，角色與場(chǎng)景設計，Flash動(dòng)畫(huà)設計與制作，三維動(dòng)畫(huà)設計與渲染，流媒體技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設計，多媒體技術(shù)，3D圖形與虛擬現實(shí)，影視技術(shù)基礎，視頻特技與非線(xiàn)性編輯，視聽(tīng)語(yǔ)言，影視動(dòng)畫(huà)短片制作等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到廣告公司、藝術(shù)設計公司、數字娛樂(lè )（游戲）公司等各類(lèi)文化傳播機構、網(wǎng)絡(luò )媒體設計公司、信息技術(shù)與軟件公司和需要從事有關(guān)數字媒體藝術(shù)設計的企事業(yè)單位工作。

　　?動(dòng)漫設計（方向）

　　培養目標:培養掌握動(dòng)漫創(chuàng )作的基本理論和基本知識、動(dòng)畫(huà)設計及制作的技能，具有藝術(shù)動(dòng)畫(huà)片的編導能力和初步的創(chuàng )作能力，并具有較高審美能力和藝術(shù)修養的高級應用型技術(shù)人才。

　　主要課程：藝術(shù)設計概論，高級語(yǔ)言程序設計，設計素描，設計色彩，構成藝術(shù)，透視學(xué)，圖形創(chuàng )意，計算機平面創(chuàng )意設計，美學(xué)，廣告設計，網(wǎng)頁(yè)設計，動(dòng)漫造型基礎，原畫(huà)設計，角色與場(chǎng)景設計，三維建�；�礎，三維動(dòng)畫(huà)設計與渲染，Flash動(dòng)畫(huà)設計與制作，動(dòng)漫策劃，交互設計，動(dòng)畫(huà)與網(wǎng)絡(luò )游戲設計，視頻特技與非線(xiàn)性編輯，動(dòng)畫(huà)短片制作等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到動(dòng)畫(huà)制作公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò )游戲公司、電視臺、大型企業(yè)事業(yè)等單位，從事動(dòng)漫設計與制作、影視動(dòng)畫(huà)的設計與制作等的相關(guān)工作，也可以從事自主經(jīng)營(yíng)和創(chuàng )業(yè)動(dòng)漫產(chǎn)品等工作。（目前，專(zhuān)業(yè)影視動(dòng)畫(huà)及動(dòng)漫藝術(shù)人才市場(chǎng)需求至少有15萬(wàn)人的缺口）

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　　學(xué)生感言

　　作為大二學(xué)生的我，早已忘卻一年前的彷徨，開(kāi)始懂得如何規劃自己。與電子協(xié)會(huì )的共同成長(cháng)，令我受益匪淺。不僅掌握了課堂上的電子信息與計算機專(zhuān)業(yè)知識，更得到了自身能力與技能的發(fā)展，使我獲益良多。

　　——07級電子1班，梁振鏢

　　作為藝術(shù)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)大一的學(xué)生，之前以為這個(gè)專(zhuān)業(yè)只要有良好的文科基礎就會(huì )很輕松，但來(lái)到了以后，發(fā)現既要學(xué)習復雜的程序設計語(yǔ)言，還要天天練習素描做畫(huà)，感到很迷茫。經(jīng)過(guò)不多一年的訓練現在能看懂C語(yǔ)言了，更是能畫(huà)出一幅美麗的圖案，感覺(jué)很有成就感。

　　——08級藝術(shù)設計學(xué)3班，袁志

　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，更有強有力的硬件設施。電子協(xié)會(huì )幫助了我拓展了程序設計與等課外知識。與同學(xué)們的一起討論研究，讓我懂得了團隊合作的重要性。今年的科技周電子仿真設計大賽，更讓我們有了展示自己的平臺。

　　——07級電子1班，梁建鋒