河南工業(yè)貿易職業(yè)學(xué)院汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)介紹

　　汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)

　　培養目標

　　英語(yǔ)和計算機達二級及以上水平；制圖、計算機繪圖，鉗工、焊工、機床操作等能力；汽車(chē)及發(fā)動(dòng)機檢測、維修，汽車(chē)電路、電器設備的維修維護能力；以汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)為核心，熟悉汽車(chē)檢測、汽車(chē)維修等多門(mén)應用技術(shù)。具有汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)，市場(chǎng)調查與預測、汽車(chē)保險，汽車(chē)配件及貿易等管理技術(shù)；熟悉汽車(chē)的型號規格產(chǎn)品性能，掌握汽車(chē)維護與駕駛技術(shù)，具有汽車(chē)駕駛證。

　　主要課程

　　電子技術(shù)、制圖與計算機繪圖、機械基礎、汽車(chē)構造、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)基礎、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)、汽車(chē)電子設備、汽車(chē)故障檢測技術(shù)、汽車(chē)配件管理與營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、汽車(chē)拆裝實(shí)訓、汽車(chē)市場(chǎng)調查與預測實(shí)訓等。

　　就業(yè)方向

　　從事汽車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)管理工作、汽車(chē)制造企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理及售后服務(wù)工作、汽車(chē)保險及汽車(chē)維修、檢測等工作。

　　骨干教師

　　高士忠：男，51歲，本科學(xué)歷，高級講師，現任機電工程系主任。主編、參編并公開(kāi)出版發(fā)行的教材20余部。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果突出。多年來(lái)連續多次被評為優(yōu)秀班主任、年度教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師、學(xué)院“先進(jìn)工作者”、河南省糧食系統教育工作優(yōu)秀教師。是機電工程系電工電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

　　蔡振偉：男，45歲，本科學(xué)歷，高級工程師，講師，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )“教學(xué)工作委員會(huì )－機電專(zhuān)業(yè)分會(huì )委員”。具有豐富的教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓和工程設計、安裝等經(jīng)驗，多年來(lái)連續多次被評為年度教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師、學(xué)院“先進(jìn)工作者”、河南省糧食系統教育工作優(yōu)秀教師。主編和參編多部著(zhù)作，在《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教育與發(fā)展》等雜志發(fā)表論文數篇；是機電工程系電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

　　魏洛霞：女，49歲，本科學(xué)歷，高級講師，主講《物理》等課程。近年來(lái)，主編并公開(kāi)出版發(fā)行教材3部，發(fā)表或交流論文7篇。承擔《如何提高學(xué)習物理課的興趣》、《物理教學(xué)與素質(zhì)教育》兩個(gè)課題研究，分別獲河南省中專(zhuān)物理學(xué)會(huì )二等獎，全國中專(zhuān)物理學(xué)會(huì )三等獎。多次被評為優(yōu)秀班主任、年度教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師、學(xué)院“先進(jìn)工作者”。是機電工程系基礎學(xué)科骨干教師。

　　杜澤云：女，42歲，本科，副教授；主講《物理》等課程。近年來(lái)，公開(kāi)發(fā)表論文6篇，獲得過(guò)河南省教育科研成果獎6項，2006年被評為河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，多次被評為學(xué)院“先進(jìn)工作者”。是機電工程系基礎學(xué)科帶頭人和骨干教師。

　　張偉敏：男，41歲，本科學(xué)歷，工程師，高級家電維修師。曾任國內最知名品牌家電企業(yè)駐河南售后服務(wù)部主管，具有豐富的電器電子技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)理論和技能，是機電工程系電氣專(zhuān)業(yè)的骨干教師。主講：《電動(dòng)機維修》、《家用電器修理》、《電子產(chǎn)品設計與制作》

　　王國彬：男，40歲，本科學(xué)歷，高級講師，高級汽車(chē)維修師。具有豐富的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機、汽車(chē)電路等方面的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，具有近20年的教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)踐維修技術(shù)，是機電工程系汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人和骨干教師。主講：《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機原理與維修》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機故障與檢測》、《汽車(chē)電器電路》。

　　盧易楓：女，27歲，研究生學(xué)歷，檢測技術(shù)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，主要研究信號處理與模式識別，主講《單片機原理及應用》、《傳感器與檢測技術(shù)》。發(fā)表論文有：《基于DSP的二維FFT及其在織物疵點(diǎn)檢測中應用》、《基于最優(yōu)PCNN的織物疵點(diǎn)檢測研究》、《子彈測速系統設計》。

　　教學(xué)管理

　　1、通過(guò)期初檢查、日常檢查、期中教學(xué)情況檢查、期末教學(xué)檢查、全面掌握教學(xué)情況。教學(xué)信息收集、反饋和調整工作管理有序、規范，各教學(xué)環(huán)節正常運行，教學(xué)信息反饋及時(shí)。

　　2、全面進(jìn)行評教、評學(xué)活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)家評定、同行互評、學(xué)生評教、教師評學(xué)等方式對“教”與“學(xué)”兩方面進(jìn)行了全面的評價(jià)。學(xué)校建立了有效的教學(xué)質(zhì)量保證監控體系，制定了領(lǐng)導干部聽(tīng)課制度。系領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)課和反饋，深入了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)和教學(xué)管理中存在的一些問(wèn)題，對促進(jìn)教師改革教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和質(zhì)量起到了積極的作用。

　　3、為配合課程教學(xué)，提高學(xué)生應用性技能，舉辦學(xué)生技能大賽，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　4、踏踏實(shí)實(shí)練內功，采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。鼓勵教師通過(guò)各種途徑提高自己的業(yè)務(wù)能力。請多位專(zhuān)家對我系教師進(jìn)行培訓，對教師隊伍的能力提升起到了致關(guān)重要的作用。

　　5、改變傳統教學(xué)模式，增強課程實(shí)用性，重視學(xué)生應用技能的培養，同時(shí)大力倡導教師立足課程教學(xué)改革，著(zhù)眼高等職業(yè)教育人才綜合素質(zhì)的培養。支持教師探索以培訓授課模式和課堂教學(xué)模式相融合的教學(xué)方式，在課堂上加強理論與實(shí)踐緊密結合，使學(xué)生理論知識掌握更扎實(shí)，實(shí)踐操作技能更突出。

　　6、使用現代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果。鼓勵教師適當運用CAI課件教學(xué)，有利于拓展知識空間，增加課堂教學(xué)信息量，使學(xué)生更能體驗先進(jìn)教學(xué)手段的魅力。

　　主要實(shí)驗設備

　　高級基礎電工電子綜合實(shí)驗室4個(gè)，可以同時(shí)200多人實(shí)驗；物理實(shí)驗室1個(gè)、維修電工實(shí)驗室2個(gè)、儀器儀表實(shí)驗室1個(gè)、家電維修實(shí)驗室1個(gè)、鉗工實(shí)驗室2個(gè)（80工位）、電焊實(shí)驗室1個(gè)（30臺）、自動(dòng)控制室1個(gè)（PLC、單片機16臺）、機床類(lèi)15臺、數控機床和加工中心5臺、計算機輔助設計實(shí)驗室1個(gè)（51臺電腦）、計算機繪圖室兩個(gè)（可以同時(shí)120人上機）、專(zhuān)業(yè)實(shí)習工廠(chǎng)（1400平米）。

　　汽車(chē)教學(xué)掛圖實(shí)驗室3個(gè)、發(fā)動(dòng)機及其它總成實(shí)驗室1個(gè)、汽車(chē)仿真實(shí)驗室1個(gè)、汽車(chē)整車(chē)模型實(shí)驗室1個(gè)、汽車(chē)模擬駕駛實(shí)驗室（8臺）、汽車(chē)檢測與維修實(shí)驗室（各型先進(jìn)檢測設備20余臺）、發(fā)動(dòng)機拆卸實(shí)驗室15臺、汽車(chē)修理工廠(chǎng)（1400平米）。

　　專(zhuān)業(yè)特色

　　機電工程系注重理論和實(shí)踐性教學(xué)，注重培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和操作技能。主要分為３個(gè)階段；第一年進(jìn)行技能基本功訓練，如：計算機基礎應用訓練、電工工具、儀器儀表使用、焊接工藝訓練、機加工實(shí)習、汽車(chē)識圖、汽車(chē)認識實(shí)習、；第二年進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓練，如：讀圖、識圖能力訓練，維修電工實(shí)習，家電維修技術(shù)，電子技術(shù)綜合訓練、發(fā)動(dòng)機拆裝、整車(chē)拆裝訓練；第三年進(jìn)行崗位技能訓練，如：機床電氣、電動(dòng)機維修訓練、PLC、單片機自動(dòng)控制、數控技術(shù)操作、發(fā)動(dòng)機故障檢測與維修、汽車(chē)性能檢測、畢業(yè)綜合實(shí)習，中級系列考證等訓練，最終學(xué)生要通過(guò)勞動(dòng)部門(mén)的考核鑒定，取得相應的中級工崗位證書(shū)。