河南城建學(xué)院計算機科學(xué)與工程系專(zhuān)業(yè)介紹

　　計算機科學(xué)與工程系

　　計算機科學(xué)與工程系是1995年5月組建的系部，現有計算機科學(xué)與技術(shù)、數字媒體技術(shù)和信息管理與信息系統三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全日制在校本科學(xué)生712人，現有教職工42人，其中專(zhuān)任教師36人，有教授1人，副教授10人，碩士以上學(xué)位教師比例達55%以上，具有較強的教學(xué)和科學(xué)研究能力。近兩年以來(lái)在各種期刊上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文95篇，其中核心期刊36篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)和教材21部，獲得河南省科技進(jìn)步二等獎1項，其它科研成果多項�，F有實(shí)驗中心和計算站兩個(gè)實(shí)驗單位（共有機房16個(gè)和相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室），實(shí)驗總資產(chǎn)達879萬(wàn)元，能夠提供該學(xué)科基本的實(shí)驗環(huán)境。

　　系部電話(huà)：0375-2089030網(wǎng)址：http://jsjgc.hncj.edu.cn

　　1、計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　修業(yè)年限：學(xué)制四年；

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的科學(xué)素養，系統地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專(zhuān)門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。

　　主要課程：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生除學(xué)習自然科學(xué)、人文社會(huì )科學(xué)和英語(yǔ)等公共基礎課程之外，還將學(xué)習高級語(yǔ)言程序設計、面向對象程序設計、數據結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、多媒體技術(shù)應用、軟件工程、數據庫原理、操作系統、計算機組成原理、編譯原理、JAVA程序設計、ASP.NET程序設計、UNIX系統及編程環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )安全、大型數據庫等主要專(zhuān)業(yè)課程以及專(zhuān)業(yè)選修課。本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節包括主干課程的實(shí)驗、課程設計、畢業(yè)實(shí)習以及畢業(yè)設計等。

　　2、數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　修業(yè)年限：學(xué)制四年；

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備現代審美和藝術(shù)鑒賞能力，能夠運用各種多媒體軟件，將技術(shù)與藝術(shù)有機地融合，可在黨政機關(guān)、網(wǎng)絡(luò )公司、軟件公司、商貿公司以及教育、新聞傳播等領(lǐng)域，從事數字藝術(shù)設計、制作、數字藝術(shù)經(jīng)紀、多媒體軟件開(kāi)發(fā)、音視頻數字化和多媒體課件設計制作及管理等工作的專(zhuān)門(mén)的應用型人才。

　　主要課程：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生除學(xué)習自然科學(xué)、人文社會(huì )科學(xué)和英語(yǔ)等公共基礎課程之外，還將學(xué)習高級語(yǔ)言程序設計、數據結構、面向對象程序設計、數據庫原理、多媒體技術(shù)原理、計算機圖形學(xué)、設計概論、色彩構成、軟件工程、計算機二維動(dòng)畫(huà)制作、數字聲音合成技術(shù)、三維技術(shù)及應用、虛擬現實(shí)技術(shù)及應用、藝術(shù)概論、平面設計、CG設計、電腦動(dòng)畫(huà)、影像與編輯技術(shù)、游戲架構設計與策劃、3D游戲設計與制作、游戲開(kāi)發(fā)等主要專(zhuān)業(yè)課程以及專(zhuān)業(yè)選修課。本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節包括主干課程的實(shí)驗、實(shí)習、課程設計、畢業(yè)實(shí)習以及畢業(yè)設計等。

　　3、信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　修業(yè)年限：學(xué)制四年；

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　培養目標：培養掌握信息管理與信息系統的基本理論、基本知識，掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實(shí)現技術(shù)，具有信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用的基本能力和開(kāi)拓創(chuàng )新意識、團隊合作能力和人際溝通技巧，能夠綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，在政府機關(guān)、國家各級管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機構、高等教育、科研單位等部門(mén)從事信息管理以及信息系統分析、設計、實(shí)施管理和評價(jià)等方面的德才兼備的綜合型、實(shí)用型的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生除學(xué)習自然科學(xué)、人文社會(huì )科學(xué)和英語(yǔ)等公共基礎課程之外，還將學(xué)習數據結構、數據庫原理及應用、操作系統、管理學(xué)、運籌學(xué)、信息系統分析與設計、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言程序設計、面向對象程序設計、電子商務(wù)、西方經(jīng)濟學(xué)、信息安全等主要專(zhuān)業(yè)課程以及專(zhuān)業(yè)選修課。本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節包括主干課程的實(shí)驗、課程設計、管理實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習以及畢業(yè)設計等。

　　4、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)（三年制專(zhuān)科）

　　修業(yè)年限：3年

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)主要培養網(wǎng)絡(luò )工程的設計、組建、維護管理等方面的高級工程技術(shù)應用型人才。畢業(yè)生可在教育科研、工商企業(yè)、金融證券、郵政電信、交通運輸等行業(yè)從事計算機網(wǎng)絡(luò )變成、網(wǎng)絡(luò )工程的組建、維護管理等工作。

　　主要課程：大學(xué)計算機基礎、計算機組成原理、結構化程序設計、數據結構、網(wǎng)絡(luò )操作系統、數據庫原理、網(wǎng)絡(luò )基本原理、JAVA程序設計、ASP.NET程序設計、多媒體技術(shù)、局域網(wǎng)技術(shù)等。

　　建筑環(huán)境與熱能工程系系部介紹

　　建筑環(huán)境與設備工程系于1998年成立，現有建筑環(huán)境設備工程與熱能動(dòng)力工程兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，城市燃氣工程技術(shù)和建筑設備工程兩個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，至今共培養三千余名合格畢業(yè)生，分布在北京、天津、上海、深圳、浙江、海南、廣東、湖北、河南等省份的大中型燃氣行業(yè)及相關(guān)建筑單位，大部分畢業(yè)生已成為單位的技術(shù)骨干，我系教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)已得到社會(huì )的廣泛認可。連續兩年我系畢業(yè)生的就業(yè)率達到100%。

　　目前，我系全日制本、專(zhuān)科在校生1100人，現有教職工34人，其中專(zhuān)任教師28人，有教授3人，副教授6人，碩士學(xué)位以上教師比例達到50％，具有較強的教學(xué)與科學(xué)研究能力。近兩年來(lái)我系老師在各種期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文68篇，其中核心期刊46篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)和教材15部；獲得省部級科研成果獎項1項，其它科研成果3項�，F有一個(gè)管理科學(xué)綜合試驗中心（下設5個(gè)實(shí)驗室），5個(gè)多媒體教室。

　　如今我系已形成能夠滿(mǎn)足高等教育需要、實(shí)踐經(jīng)驗較豐富的教師隊伍。系專(zhuān)任教師與行政管理人員一道，組成了一支具有良好職業(yè)素養、團結協(xié)作、敢于創(chuàng )新的優(yōu)秀團隊。

　　熱誠歡迎省內外有志于城市建設事業(yè)的同學(xué)到我系深造！同時(shí)愿與社會(huì )各界聯(lián)合開(kāi)展暖通空調、燃氣、熱動(dòng)技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)服務(wù)等業(yè)務(wù)。

　　咨詢(xún)電話(huà)：0375-2089068網(wǎng)址：http://hjrn.hncj.edu.cn

　　建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　修業(yè)年限：4年

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)著(zhù)重培養具有建筑環(huán)境設備系統及暖通空調、燃氣供應系統的規劃設計、施工、運行管理等方面知識的高級工程技術(shù)應用型人才。畢業(yè)生可到燃氣、空調、熱力等行業(yè)的設計部門(mén)、科研院所、高等院校、管理機關(guān)，從事設計、研究、開(kāi)發(fā)、施工、教學(xué)、管理等方面的工作；通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的培養教育，畢業(yè)生將具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，良好的人文科學(xué)基礎理論及外語(yǔ)、計算機應用能力，并掌握建筑環(huán)境與設備工程技術(shù)的基礎理論，具有對各種建筑環(huán)境設備系統進(jìn)行研究設計、施工調試和運行管理的能力。

　　主要課程：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生除學(xué)習自然科學(xué)、人文社會(huì )科學(xué)和英語(yǔ)等公共基礎課程外，還將學(xué)習工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、材料力學(xué)、空氣調節、供熱工程、燃氣輸配、燃氣工程施工、鍋爐與鍋爐房原理、工業(yè)通風(fēng)、制冷技術(shù)、暖通施工等主要專(zhuān)業(yè)課程及專(zhuān)業(yè)選修課。本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節包括主干課程的實(shí)驗、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)設計等。

　　熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　修業(yè)年限：4年

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養目標：

　　本專(zhuān)業(yè)培養具有熱力系統和各類(lèi)動(dòng)力設備、制冷系統與各類(lèi)制冷裝置以及空調裝置的設計、運行、技術(shù)改造和管理的基本知識，從事熱能有效轉換以及低溫制冷與空調方面研究的高級工程技術(shù)應用性人才，具有進(jìn)行動(dòng)力機械、熱工設備和控制系統設計、運行、試驗研究的基本能力；具備計算機應用的相關(guān)知識，能夠較熟練的使用計算機解決工程有關(guān)問(wèn)題；掌握熱能轉換和利用，制冷與空調技術(shù)的基本知識和方法；具備熱力系統、制冷空調裝置設計研究、技術(shù)改造、運行管理的能力；具有從事熱能工程檢測、控制的相關(guān)知識和能力。畢業(yè)生可到熱能與動(dòng)力設計研究單位，從事工程設計、科研開(kāi)發(fā)。大專(zhuān)院校從事教學(xué)科研、管理等單位工作，也可在熱力發(fā)電廠(chǎng)、制冷裝置生產(chǎn)企業(yè)、建筑施工單位，從事熱力設備運行管理、技術(shù)改造和施工組織管理、監理工作。

　　主要課程：

　　《畫(huà)法幾何及機械制圖》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《大學(xué)物理》、《電工學(xué)》、《C語(yǔ)言程序設計》、《流體力學(xué)》、《金屬材料》、《熱工過(guò)程自動(dòng)控制》、《工程熱力學(xué)》、《傳熱學(xué)》、《微機原理與接口技術(shù)》、《專(zhuān)業(yè)CAD》、《機械基礎》、《熱工測量與儀表》、《鍋爐原理》、《汽輪機原理》、《熱力發(fā)電廠(chǎng)》、《制冷與低溫技術(shù)》、《制冷壓縮機》、《冷庫技術(shù)》。

　　城市燃氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

　　修業(yè)年限：學(xué)制三年

　　培養目標：（本專(zhuān)業(yè)是全國專(zhuān)科不重復設置專(zhuān)業(yè)，國家教育部試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)）主要培養城市燃氣、供熱空調工程的設計、施工與運行管理等方面的高級工程技術(shù)應用型人才。畢業(yè)生可在燃氣公司、建筑設計院、供熱與空調方面的工程施工單位等工作，也可在熱電廠(chǎng)、供氣站、氣源廠(chǎng)的生產(chǎn)、運行管理、工程監理部門(mén)等較大范圍內就業(yè)。

　　主要課程：流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、燃氣輸配、燃氣燃燒與應用、城市燃氣安全技術(shù)、燃氣測試技術(shù)、燃氣施工，供熱工程、空調工程等主要專(zhuān)業(yè)課程及專(zhuān)業(yè)選修課。本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節包括主干課程的實(shí)驗、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)設計。