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教育部考試中心主任解答09高考熱點(diǎn)話(huà)題

2009-04-27 08:57:18人民網(wǎng)-教育頻道

  高考命題難度在逐年下降

  近日,教育部考試中心主任戴家干就今年高考的熱點(diǎn)問(wèn)題回答網(wǎng)友提問(wèn)。在訪(fǎng)談中,戴家干表示,高考試題難度是在不斷地降低難度的。

  戴家干表示,高考是選拔性考試,也就是所謂的終結性的一種評價(jià)。選拔考試肯定要有難度和效度,要有信度和效度的問(wèn)題。在這樣的情況下,高考試題是在不斷地降低難度。“過(guò)去我們是精英教育,每年的錄取率大體都在20%以上,這是在錄取率上,不是毛入學(xué)率。”

  “我們做過(guò)分析,從1999年到2008年的10年過(guò)程中,我們的試題難度在下降。正如有些人說(shuō)的,考那么難干什么?有時(shí)候我們的思維模式往往也是這樣的情況,覺(jué)得是選拔性考試題。更主要的是在試題方面,特別是在命題的方面要進(jìn)一步地貼近咱們的時(shí)代,貼近咱們的社會(huì ),更貼近我們的考生的實(shí)際。”

  自主招生不是學(xué)校想招誰(shuí)就招誰(shuí)

  戴家干在訪(fǎng)談里表示,招生制度要多元化,自主招生不是學(xué)校想招誰(shuí)就招誰(shuí),要有一套公開(kāi)的程序。

  戴家干在介紹新課改時(shí)表示新課改后,招生制度將要多元化。“對于一些課改的理念,怎么樣更好地反映在招生方面,也提出了一些比如說(shuō)高職、高專(zhuān)考試方式的不一樣。”

  除此之外,學(xué)校自主招生將建立公開(kāi)的程序。“招生制度要多元化,學(xué)校自主招生并不是說(shuō)完全學(xué)校想招誰(shuí)就招誰(shuí),也是要有一套公開(kāi)的程序,通過(guò)這樣的方式選拔更優(yōu)秀的人,給大家更多的機會(huì )來(lái)選擇。”

  戴家干指出,今年浙江省的方案就提出了在考試之前直接選擇。“根據你自己的實(shí)際情況,你可以選擇上一本,根據你的情況你可以選擇二本、三本,也有的根據情況直接選擇高職高專(zhuān)。當你選這些的時(shí)候,意味著(zhù)你的考試科目和內容都是不一樣的,根據你自身的發(fā)展來(lái)選擇哪些東西?赡苣阋x研究型大學(xué),就是一本那樣的重點(diǎn)院校,可能考的科目就要多一點(diǎn),他們確定了一個(gè)科目,就是18科選6科。分數可能也要相對高一點(diǎn),810分可能是滿(mǎn)分。一般普通的高校,750分是滿(mǎn)分,如果是高職高專(zhuān)就不參加這樣的考試了,參加的是技能方面的考試。”

  高校自主招生要在制度層面改革

  戴家干回答網(wǎng)友提問(wèn)時(shí)表示,要加大自主招生制度層面上的改革,使這項制度真正可以做到公平公正。

  網(wǎng)友最?lèi)?ài)郁金香:高校自主招生能進(jìn)一步放開(kāi)嗎?

  戴家干:高考自主招生是我們高考招生錄取工作一個(gè)很重要的改革措施,這是一個(gè)方向。一個(gè)高等院校要辦出高質(zhì)量、高水平的學(xué)校,一定要注重人才的選拔和人才的培養,人才的選拔和培養也就是高等院校的進(jìn)口和出口,是關(guān)系高等院校質(zhì)量的大問(wèn)題,F在有很多的重點(diǎn)院校在做自主招生,我覺(jué)得確確實(shí)實(shí)對學(xué)校在這個(gè)方面,關(guān)心學(xué)校這個(gè)方面做出了新的更多的努力。

  從法律上講,高等院校是有自主招生、自主選拔學(xué)生的權利,但是一定要注意在中國國情下,一定要符合中國自身的國情。在政策、法律允許的框架下,對于自主招生不是制度是否要健全和完善的問(wèn)題,很大程度上,是人民對這個(gè)制度下的公平、公正的一種懷疑。能不能做到公正和公平,因此我們要加大在制度層面上的改革,要使這項制度真正可以做到公正和公平,同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,促進(jìn)高等院校的人才選拔。

  高考最大問(wèn)題 分數是唯一標準

  戴家干回答網(wǎng)友提問(wèn)時(shí)表示,在分數成為錄取的唯一標準,成績(jì)成為評價(jià)教師、學(xué)生的主要指標,應試的方法貫穿始終,重選拔、輕評價(jià),重共性、輕個(gè)性,重成績(jì)、輕能力;重終結性評價(jià)、輕過(guò)程性評價(jià),忽視人的全面性發(fā)展。這就是目前高考存在的最大的問(wèn)題。

  網(wǎng)友:請教戴家干您對現在的高考制度有沒(méi)有不滿(mǎn)意的地方?

  [戴家干]:對高考制度不滿(mǎn)意的地方,我們在2007年恢復高考30年,和中國青年報做了一個(gè)大型的調查,97.5%的現行的高考制度可行的,但是92%的人認為高考制度要改革。這對高考制度改革的那么多呼聲反映了,我們高考制度還是有很多缺陷的。一次考試絕不能決定一人的一生。

  [戴家干]:我們往往又選擇了這樣一個(gè)制度,這證明這個(gè)制度有合理的因素,但是確確實(shí)實(shí)有它的不完備的地方。因此,在2020年發(fā)展規劃綱要中專(zhuān)門(mén)拿出一章要對高考制度進(jìn)行改革,提出意見(jiàn)。

  [戴家干]:教育制度要改革。教育與考試關(guān)系我們還是尚未理清,從理論上講,考試招生是服務(wù)于教育的,服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的,但是由于歷史和現實(shí)的諸多原因,本應作為手段和工具的考試卻成了教育教學(xué)的目標和核心。

  [戴家干]:其中之一就是以考試代替教育評價(jià)體系?荚囀墙逃u價(jià)的工具和手段,考試作為教育評價(jià)提供了技術(shù)手段和大量的數據資料。但不能代替教育評價(jià)。特別目前高考是單一的考試制度,是一種終結性的考試,長(cháng)期以來(lái),考試招生過(guò)于強調甄別與選拔,以終結性高考成績(jì)作為評價(jià)錄取學(xué)生的唯一標準,一考定終生,忽略了學(xué)生平時(shí)學(xué)習成績(jì),品行修養和綜合素質(zhì)評價(jià),其他能力以及社會(huì )學(xué)校貢獻等因素的評價(jià)。

  [戴家干]:在分數成為錄取的唯一標準,成績(jì)成為評價(jià)教師、學(xué)生的主要指標,應試的方法貫穿始終,重選拔、輕評價(jià),重共性、輕個(gè)性,重成績(jì)、輕能力;重終結性評價(jià)、輕過(guò)程性評價(jià),忽視人的全面性發(fā)展。這就是目前高考存在的最大的問(wèn)題。

  高考技巧 放松心態(tài)先做會(huì )的題

  戴家干傳授09考生高考應試技巧——放松心態(tài),不要緊張,先做會(huì )的,新課改省份考試要做樣式卷。

  戴家干在訪(fǎng)談中對今年要應考的考生說(shuō),“這是我們人生經(jīng)歷中的很重要的一步,也不是唯一的一步。盡管在前進(jìn)路上有很多很多可以選擇的,但是既然選擇了高考,我們還要面對,要積極應對,在應對過(guò)程中,我個(gè)人覺(jué)得,首先得自己自信,你不是題不會(huì ),你不是答不出來(lái),實(shí)際上你不是跟別人較量,你在跟你自己較量。”

  戴家干向考生們傳授應試經(jīng)驗,他表示心理狀態(tài)很重要。一定要把心理狀態(tài)放平衡。一定要以平常心,心里放輕松地進(jìn)入考場(chǎng),相信自己,相信老師,“他們教給你知識,和你這幾年學(xué)到的知識足夠應對這個(gè)高考了。 ”

  此外,如果在考場(chǎng)上發(fā)生這樣那樣或者不會(huì )的題,不要緊張,放一放,等一等,先做會(huì )的,千萬(wàn)不要一下子緊張起來(lái)了。“我們的孩子們恰恰在這方面受的挫折太少。其實(shí)在考試上也有技巧,很大的技巧,關(guān)鍵就是你自己的心理壓力。我想還是要放松。這是一方面。”

  戴家干主任提醒今年新課改省份的考生,要做樣卷、測試卷。他表示,各省都在做樣卷、測試卷,因為今年畢竟是新課改,考卷和往年不一樣。題型不一樣,試卷的形式不一樣,答題卡也不一樣。在考試之前,教育部要求各省使每個(gè)學(xué)生都要參加測試。“參加測試不是說(shuō)你把握知識,更主要的是作為考生你要熟悉這張試卷,不要到了考場(chǎng)上都慌了,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),不知道怎么去答,怎么應對這些東西。因此我在這里提醒考生,如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們省的這樣的樣式卷,一定要做樣式卷,同時(shí)我也想請我們的考試機構對這件事情重視起來(lái),要讓每一個(gè)考生都去做一做樣式卷,哪怕因為什么原因,沒(méi)見(jiàn)過(guò),我們都要有這樣的責任心,對每個(gè)孩子要負責任。這樣的話(huà),才能真正體現以人為本,關(guān)心我們的孩子。”

[標簽:高考 自主招生 課改 錄取 啟蒙教育]

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