北京協(xié)和醫學(xué)院護理學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　護理學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　我校于1920年創(chuàng )辦了北京協(xié)和醫學(xué)院護士學(xué)校，是我國當時(shí)唯一一所培養大學(xué)水平護士的學(xué)校，為我國培養了一大批高級護理人才。畢業(yè)生王琇瑛、陳路得、林菊英三人先后獲得了南丁格爾獎?wù)�，成為協(xié)和護理人才的典范和中國護理學(xué)界具有重要影響的人物。1985年北京協(xié)和醫學(xué)院在我國率先恢復了護理專(zhuān)業(yè)的本科教育；1996年國家教育部和衛生部批準北京協(xié)和醫學(xué)院成立了中國第一個(gè)護理學(xué)院，并于同年招收了第一批護理碩士生；2005年在美國中華醫學(xué)基金會(huì )的資助下，與美國約翰?霍普金斯醫學(xué)院合作，招收了第一批護理學(xué)博士生。目前我校的護理教育已經(jīng)形成博士、碩士、本、專(zhuān)科多層次的辦學(xué)格局。

　　為了培養適應21世紀健康需求的護理專(zhuān)業(yè)人才，我院承擔了國家“面向21世紀課程體系和教育內容改革”項目中護理教育改革的重點(diǎn)課題，進(jìn)行了以素質(zhì)教育為核心的護理專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容的改革，改革后的新課程突出了醫學(xué)模式的轉變和以“人”為中心的整體護理理念，并淡化了學(xué)科間的界線(xiàn)，重視對學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的培養。該項教改項目榮獲國家教育部教育教學(xué)成果二等獎，北京市教育教學(xué)成果一等獎，教育理念和課程設置得到了國內外護理界同仁的肯定，所培養的畢業(yè)生也得到了用人單位的好評。

　　護理本、專(zhuān)科實(shí)習基地：

　　臨床護理實(shí)習基地：北京協(xié)和醫院、北京阜外醫院、北京安定醫院、北京婦產(chǎn)醫院等。

　　社區護理實(shí)習基地：方莊醫院社區護理實(shí)習基地、和平里醫院社區護理實(shí)習基地

　�。�1）護理本科：

　　經(jīng)衛生部和教育部批準，在國外資金的資助下，學(xué)校按21世紀教育目標，對護理專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容進(jìn)行了全面改革，實(shí)行了新的教育模式，實(shí)現與世界護理教育接軌。學(xué)制為四年，招收理科高中畢業(yè)生（男、女兼收）。學(xué)生在校學(xué)習醫學(xué)基礎和護理專(zhuān)業(yè)課程，完成臨床實(shí)習和科研訓練。學(xué)生按規定完成畢業(yè)論文，修完全部課程，成績(jì)合格者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養目標：培養系統掌握現代護理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科理論和技能，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，愿意為社會(huì )主義現代化建設和人民健康服務(wù)的富有獨立思考和創(chuàng )新意識，基礎扎實(shí)，實(shí)踐能力強的德、智、體、美全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)的高層次護理人才。培養熱愛(ài)護理事業(yè)，具有較強自學(xué)能力、獨立分析和解決問(wèn)題能力、與人合作能力、并在學(xué)術(shù)方面進(jìn)行國際交流，成為適應21世紀社會(huì )發(fā)展和人民健康需要的臨床護理、護理教育、護理管理、護理科研等方面的骨干人才。

　　主干學(xué)科和主要課程：

　　主干學(xué)科：護理學(xué)、心理學(xué)、生物醫學(xué)等。

　　主要課程：人體生物學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學(xué)，護理學(xué)基礎，健康評估，護理學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，生長(cháng)發(fā)育，溝通交流，心理學(xué)，人類(lèi)發(fā)展與哲學(xué)，社區護理，護理教育，護理管理，護理科研等。

　　學(xué)生就業(yè)情況：

　　畢業(yè)生適宜從事臨床護理、護理教學(xué)及相關(guān)工作。其就業(yè)方向為各大醫院、護理教學(xué)單位、醫療保健機構等。

　　(2) 護理專(zhuān)科：

　　我校的護理專(zhuān)科為三年制。因考慮到護理學(xué)是提供衛生保健服務(wù)，促進(jìn)身心健康的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，隨著(zhù)醫學(xué)模式轉變?yōu)樯��?mdash;—心理——社會(huì )醫學(xué)模式后，護理學(xué)的學(xué)科體系和內容得到了進(jìn)一步拓展，大力提高護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文素養對護理學(xué)發(fā)展具有重要的現實(shí)意義。為此我校護理專(zhuān)科自2004年起試行文理兼招。

　　培養目標： 培養系統掌握現代護理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科理論和技能，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，愿意為社會(huì )主義現代化建設和人民健康服務(wù)的富有獨立思考和創(chuàng )新意識，基礎扎實(shí)，實(shí)踐能力強的德、智、體、美全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)的高層次護理人才。培養熱愛(ài)護理事業(yè)，具有較強實(shí)踐工作能力、自學(xué)能力、獨立分析和解決問(wèn)題能力、與人合作能力的臨床護理骨干人才。

　　主干學(xué)科和主要課程：

　　主干學(xué)科： 護理學(xué)、心理學(xué)、生物醫學(xué)等。

　　主要課程： 人體生物學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學(xué)，健康評估，生長(cháng)發(fā)育，護理學(xué)基礎，護理學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，心理學(xué)，溝通交流等。

　　學(xué)生繼續深造和就業(yè)情況：

　　專(zhuān)科學(xué)生在校期間學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，符合轉入本科學(xué)習條件者，經(jīng)學(xué)�？己�，北京市教育委員會(huì )批準可直接轉入本科繼續學(xué)習，學(xué)習期滿(mǎn)按本科生畢業(yè)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。其他專(zhuān)科生畢業(yè)后，可通過(guò)成人高考再進(jìn)入“專(zhuān)科升本科”的學(xué)習，學(xué)習期滿(mǎn)成績(jì)合格者，可獲得成人教育畢業(yè)證書(shū)。

　　專(zhuān)科畢業(yè)生適宜從事臨床護理工作，其就業(yè)方向為各個(gè)醫院和醫療保健機構。