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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文杜甫律詩(shī)五首２ 2009-05-09

  背景：作者曾在十年前因上疏救宰相房珀觸怒唐肅宗而受排擠，被貶為華州司功。所以作者在詠嘆王昭君不幸的同時(shí)也在感慨自己的不幸，在表達王昭君千載之怨的同時(shí)也在暗中表達自己的深沉怨恨。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文杜

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文杜甫律詩(shī)五首1 2009-05-09

  寫(xiě)于作者顛沛流離的途中，且是夜里，心情可想而知是孤獨傷感的。本詩(shī)的景物描寫(xiě)與個(gè)人情感的抒發(fā)特別融和。首聯(lián)中的細微等字，與官應老病休中作者的孤單身影相應。危獨二字暗示了自己在亂世中的凄涼孤獨，與飄飄天地

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文李杜詩(shī)五首４ 2009-05-09

  李白少年時(shí)代就觀(guān)奇書(shū)，游神仙，好劍術(shù)，有多方面的才能和興趣，唐宗神龍元年（705）舉家遷居四川綿州，曾任翰林供奉。因稱(chēng)李翰林。賀之張譽(yù)為天上謫仙人，后人又稱(chēng)李謫仙。然而唐玄宗只讓李白待詔翰林，作文學(xué)侍從

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文李杜詩(shī)五首3 2009-05-09

  李白，字太白，號青蓮居士，隴西成紀（甘肅秦安西北）人，其先祖于隋末戰亂逃至碎葉（今吉爾吉斯共和國托克馬克附近），李白即出生于此。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文李杜詩(shī)五首3

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文李杜詩(shī)五首２ 2009-05-09

  子之文章，杰力人上。地辟天開(kāi)，云蒸雨降。播產(chǎn)萬(wàn)物，瑋麗瑰奇。大巧自然，人力和施?又如長(cháng)河，浩浩奔放。萬(wàn)里一瀉，末勢尤壯。大騁闕辭，至于如此。意氣飄然，發(fā)揚儔偉。宋曾鞏《代人際李白文》點(diǎn)擊下載全部：高三

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文李杜詩(shī)五首1 2009-05-09

  在中國幾乎沒(méi)有不知道李白的人，因為李白是站在盛唐詩(shī)壇高峰之巔的為大詩(shī)人，在中國詩(shī)歌的發(fā)展史上有著(zhù)重要的地位和深遠的影響�？胺Q(chēng)中國詩(shī)壇第一人。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文李杜詩(shī)五首1

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文旅夜書(shū)懷２ 2009-05-09

  飄飄何所似？天地一沙鷗設喻精確，使人更能引起豐富的聯(lián)想：在這寂靜的月夜里，茫茫的曠野，滔滔的大江，一只沙鷗在天地之間悠悠地飛翔。一沙鷗和獨夜舟兩物同化，加強了詩(shī)人身世的孤獨之感。這個(gè)結尾是形象的含蓄的

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文旅夜書(shū)懷1 2009-05-09

  細草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟.（用偷春格對起）自然之岸與飄泊之舟，相互依傍，相互對照。岸上的細草微風(fēng)甚是輕適，但與舟中的危檣獨夜舟一對照，立即產(chǎn)生不諧和的氣氛。從詩(shī)人對細草微風(fēng)的感知中看到他夜不能寐，從危檣獨

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文數學(xué)與文化３ 2009-05-09

  ⑵、難道看不出這也是一種把生命歸結為最簡(jiǎn)單成分的不同位置、不同形式、不同數量而成的數學(xué)味很重的結構嗎?作者以DNA雙螺旋結構的發(fā)現為例，說(shuō)明生命的結構形式實(shí)際上也是數學(xué)味很重的，從而強調宇宙和生命最深層次

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文數學(xué)與文化２ 2009-05-09

  2、找出課文中關(guān)于下列論題的論述，并說(shuō)說(shuō)作者是怎樣給數學(xué)這一學(xué)科定位的。⑴數學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系⑵數學(xué)中邏輯思維(理性思維)和感性思維(直覺(jué)思維)的關(guān)系⑶數學(xué)與社會(huì )文化的關(guān)系點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文數學(xué)與文化

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文數學(xué)與文化1 2009-05-09

  齊民友，1930年生，安徽蕪湖人，數學(xué)教授，曾任武漢大學(xué)校長(cháng)。1988年夏季的一天，作者和幾位朋友談到數學(xué)時(shí)，提出了一個(gè)沒(méi)有現代數學(xué)的文化是注定要衰弱的觀(guān)點(diǎn)，后來(lái),作者又為哲學(xué)系學(xué)生講數學(xué)課，更加全面系統地研

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒８ 2009-05-09

  行路難。行路難。多歧路。今安在。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)。直掛云帆濟滄海。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒８

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒７ 2009-05-09

  金樽清酒斗十千。玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食。拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿(mǎn)山。?閑來(lái)垂釣碧溪上。?忽復乘舟夢(mèng)日邊點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒７

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒６ 2009-05-09

  １、了解時(shí)代背景２、了解作者當時(shí)的心態(tài)３、反復通讀全詩(shī)４、掌握詩(shī)歌的感情基調５、分析詩(shī)歌的手法及修辭６、重點(diǎn)語(yǔ)句反復挖掘內在含義７、體會(huì )詩(shī)的意境點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒６

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒５ 2009-05-09

  李白一斗詩(shī)百篇，長(cháng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。杜甫《飲中八仙歌》不見(jiàn)李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯�？锷阶x書(shū)處，頭白好歸來(lái)。杜甫《不見(jiàn)》痛飲狂歌空

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒４ 2009-05-09

  ?此篇雖似任達放浪，然太白素抱用世之才而不遇合，亦自慰解之詞耳。蕭士贇《分類(lèi)補注李太白》一往豪情，使人不能句字賞摘。蓋他人作詩(shī)用筆想，太白但用胸口一噴即是，此其所長(cháng)�！秶烙鹪u本李太白詩(shī)集》讀李詩(shī)者于雄

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒３ 2009-05-09

  詩(shī)人以狂歌痛飲的方式，表達了懷才不遇的深沉憤慨和天生我才必用的自信與自豪.點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒３

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒２ 2009-05-09

  客中行蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒２

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒1 2009-05-09

  白居易才矣奇矣老杜《春日憶李白》白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群朱熹曾評論李太白詩(shī)不專(zhuān)是豪放，亦有雍容和緩的。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文將進(jìn)酒1

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文宇宙的未來(lái)６ 2009-05-09

  1、宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個(gè)臨界值，它就會(huì )永遠膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會(huì )坍縮，時(shí)間本身就會(huì )終結。2、在螺旋星系和星系團中應該存在有某種看不見(jiàn)的暗物質(zhì)，它的引

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文宇宙的未來(lái)５ 2009-05-09

  （1）宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個(gè)臨界值，它就會(huì )永遠膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會(huì )坍縮，時(shí)間本身就會(huì )終結。????（2）在螺旋星系和星系團中應該存在有某種看不見(jiàn)的暗物

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文宇宙的未來(lái)４ 2009-05-09

  本文重點(diǎn)是談作者對宇宙的未來(lái)作出的科學(xué)預言，閱讀時(shí)要準確地篩選出這些預言的觀(guān)點(diǎn)和支撐這些觀(guān)點(diǎn)的材料。同時(shí)，還應該體會(huì )這篇講演在語(yǔ)言上的幽默特點(diǎn)。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文宇宙的未來(lái)４

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文宇宙的未來(lái)３ 2009-05-09

  導入??????宇宙是怎樣誕生的?它從何而來(lái)?又向哪里去?斯蒂芬霍金教授寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》給了我們這樣的回答：????我們現在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文宇宙的未來(lái)２ 2009-05-09

  在中文里，宇是上下四方的意思，表示空間；宙是古往今來(lái)的意思，表示時(shí)間。宇宙的歷史，就是空間在時(shí)間上發(fā)展的過(guò)程，斯蒂芬霍金以時(shí)間為序，研究我們所處的這個(gè)宇宙誕生、發(fā)展，以及它將來(lái)可能的狀況，因此，他把自

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文宇宙的未來(lái)1 2009-05-09

  霍金是當今最負盛名的英國理論物理學(xué)家，他戰勝?lài)乐氐臍埣�，執�?zhù)地從事科學(xué)研究，他的名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》被翻譯成30多種文字，銷(xiāo)售500多萬(wàn)冊，成為科學(xué)著(zhù)作中罕見(jiàn)的暢銷(xiāo)書(shū)�；艚鸬难芯款I(lǐng)域主要集中在宇宙學(xué)與黑洞，他

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文千篇一律與千變萬(wàn)化４ 2009-05-09

  作品簡(jiǎn)介：舒伯特在一八一七年夏天，寫(xiě)下《鱒魚(yú)》這首快活且富戲劇性的名曲，當時(shí)他只有二十歲，兩年后他又取用這段輕快的旋律，作為A大調鋼琴五重奏第四樂(lè )章變奏曲的主題。故又稱(chēng)《鱒魚(yú)五重奏》。在舒伯特的室內樂(lè )

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文千篇一律與千變萬(wàn)化３ 2009-05-09

  1、閱讀課文，了解作者，掃清文字障礙。2、什么是千篇一律和千變萬(wàn)化？3、請找出本文的論點(diǎn)、論據和論證方法。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文千篇一律與千變萬(wàn)化３

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文千篇一律與千變萬(wàn)化２ 2009-05-09

  作者簡(jiǎn)介：梁思成（1901-1972），中國現代建筑學(xué)家，建筑史學(xué)家，建筑教育家。1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。1942-1927年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習建筑，獲學(xué)士和碩士學(xué)位。1927-1928年在美國哈佛大學(xué)研究院世界建筑史。192

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文千篇一律與千變萬(wàn)化1 2009-05-09

  指人的眼、耳、鼻、舌、身等身體感覺(jué)器官的感覺(jué)在審美活動(dòng)中可以互相溝通，心理學(xué)稱(chēng)之為聯(lián)覺(jué)。西方美學(xué)理論稱(chēng)為通感。點(diǎn)擊下載全部：高三語(yǔ)文千篇一律與千變萬(wàn)化1

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• 高三語(yǔ)文課件：高三語(yǔ)文兵車(chē)行１０ 2009-05-09

  有人說(shuō)這首詩(shī)歌章法嚴密，請先從形式方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。示例1：這首詩(shī)的結構方式古稱(chēng)一頭兩腳體。全詩(shī)共三段：第一段（即頭）共6句（按樂(lè )句計算，下同），一韻到底；第二、三段（即兩腳）各14句，并四次換韻。從整

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