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• 高二化學(xué)共價(jià)鍵 2009-08-18

  教學(xué)目標知識與技能1、使學(xué)生理解共價(jià)鍵的概念，初步掌握共價(jià)鍵的形成，加深對電子配對法的理解。2、能較為熟悉地用電子式表示共價(jià)分子的分子結構。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155553

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• 高二化學(xué)電解質(zhì) 2009-08-18

  教學(xué)目標：1．掌握弱電解質(zhì)的電離平衡。2．了解電離平衡常數的概念。3．了解影響電離平衡的因素點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155549

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• 高二化學(xué)電解原理 2009-08-18

  一．回顧復習，誘發(fā)探索：回顧電池的發(fā)展與演變，重點(diǎn)分析燃料電池的原理，明確在原電池反應中，化學(xué)能轉變成電能。那么，電能能否轉變成化學(xué)能？若能，又需通過(guò)什么裝置；怎樣才能轉化？這就是本節課討論學(xué)習的內容

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• 高二化學(xué)蛋白質(zhì)和核酸 2009-08-18

  1、了解氨基酸的組成、結構特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)；2、通過(guò)介紹我國科學(xué)家首先合成有生命活力的蛋白質(zhì)--結晶牛胰島素等事例，喚起學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對生命科學(xué)的研究和探索的強烈興趣。點(diǎn)擊下載：http://files

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• 高二化學(xué)蛋白質(zhì)和氨基酸教學(xué)案例 2009-08-18

  中共中央國務(wù)院于1999年6月召開(kāi)了改革開(kāi)放以來(lái)第三次全國教育工作會(huì )議，作出了《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，根據該決定精神，教育部2001年正式頒布了《基礎教育課程改革綱要（試行）》，這次課改，是

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• 高二化學(xué)蛋白質(zhì)的相關(guān)計算 2009-08-18

  練習目的：熟悉蛋白質(zhì)相關(guān)計算題的計算方法知識基礎：氨基酸的結構；氨基酸脫水縮合形成多肽的過(guò)程；點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155533

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• 高二化學(xué)醇酚 2009-08-18

  [學(xué)習目標]:1.使學(xué)生掌握醇和酚的典型化學(xué)性質(zhì).2.通過(guò)對乙醇與苯酚以及苯與苯酚化學(xué)性質(zhì)存在差別的原因分析，理解基團之間存在的相互影響.3.了解含酚廢水的污染情況及含酚廢水的處理.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.co

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• 高二化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗6 2009-08-18

  知識技能：學(xué)會(huì )Cl-、SO42-.CO32-.NH4+等離子檢驗的實(shí)驗技能。能用焰色反應法、離子檢驗法設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案探究某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分。過(guò)程方法：初步認識實(shí)驗方案設計、實(shí)驗現象分析等在化學(xué)學(xué)習和科學(xué)研究中的

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• 高二化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗5 2009-08-18

  1知識與技能：初步學(xué)會(huì )Cl-、SO42-、NH4+、Na+、K+等離子檢驗的實(shí)驗技能。能用焰色反應法、離子檢驗法設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案探究某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分。2過(guò)程與方法：初步認識實(shí)驗方案設計、實(shí)驗現象分析等在化學(xué)學(xué)習

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• 高二化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗4 2009-08-18

  知識與技能：1、學(xué)會(huì )Cl-、SO42-、NH4+等離子的檢驗；2、了解焰色反應，初步學(xué)會(huì )通過(guò)焰色反應來(lái)檢驗K+、Na+等離子的檢驗法。過(guò)程與方法：1、能夠獨立或與同學(xué)合作完成簡(jiǎn)單實(shí)驗，記錄現象并進(jìn)行分析，最后得出結論，并

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• 高二化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗3 2009-08-18

  知識與技能：1、學(xué)會(huì )Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子的檢驗；2、能用焰色反應、離子檢驗法設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案探究某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155491

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• 高二化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗2 2009-08-18

  知識與技能：1、學(xué)會(huì )Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子的檢驗；2、能用焰色反應、離子檢驗法設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案探究某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分；3、了解一些現代化學(xué)的分析方法。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php

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• 高二化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗1 2009-08-18

  學(xué)習目標知識技能：學(xué)會(huì )Cl-、SO42-.CO32-.NH4+等離子檢驗的實(shí)驗技能。能用焰色反應法、離子檢驗法設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案探究某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分。過(guò)程方法：初步認識實(shí)驗方案設計、實(shí)驗現象分析等在化學(xué)學(xué)習和科學(xué)

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• 高二苯芳香烴教案 2009-08-18

  一.教學(xué)目標（1）知識目標：了解苯的物理性質(zhì)，理解苯分子的獨特結構，掌握苯的主要化學(xué)性質(zhì)。（2）能力目標：培養學(xué)生邏輯思維能力和實(shí)驗能力。（3）情感目標：使學(xué)生認識結構決定性質(zhì)，性質(zhì)又反映結構的辯證關(guān)系。

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• 高二化學(xué)氨 硝酸 硫酸 2009-08-18

  教學(xué)目標1.知識與技能：掌握硝酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（酸性、不穩定性、強氧化性）；復習氧化還原反應的概念，深入理解物質(zhì)的氧化性、還原性。2.過(guò)程與方法：通過(guò)探究硝酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)

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• 高二化學(xué)合理選擇飲食 2009-08-18

  【教學(xué)目標】：1、認識水在人體中的作用2、識別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155477

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• 高二化學(xué)酯 油脂 2009-08-18

  教材分析油脂是人類(lèi)主要食物之一,也是重要的工業(yè)原料.本節教材是在學(xué)生學(xué)習醇，酸以及酯化反應的基礎上來(lái)介紹的,并通過(guò)油脂組成和結構的教學(xué),重點(diǎn)介紹油脂的皂化反應.這些有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)和日常生活的知識,對學(xué)生是很有

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• 高二化學(xué)有機化合物 2009-08-18

  知識與技能要求：（1）掌握甲烷分子的空間結構特征，能夠書(shū)寫(xiě)甲烷分子的結構式、電子式。（2）掌握甲烷的化學(xué)性質(zhì)。（3）了解取代反應的特征。（4）了解甲烷的存在和甲烷的用途等。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/

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• 高二化學(xué)石油煉制 乙烯 2009-08-18

  知識與技能要求：（1）了解飽和烴與不飽和烴概念。（2）掌握乙烯分子的組成和結構式；掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì)。（3）掌握加成反應的概念。（4）了解乙炔的性質(zhì)。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155470

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• 高二化學(xué)金屬晶體 2009-08-18

  教材分析：在《普通高中化學(xué)課程標準（實(shí)驗）》中，涉及金屬晶體的內容標準包括：（1）知道金屬鍵的涵義；（2）能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)（良好的導電性、導熱性和延展性）；（3）能列舉金屬晶體的基本

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• 高二化學(xué)蛋白質(zhì)核酸 2009-08-18

  1、了解蛋白質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)（鹽析、變性、水解、顏色反應等）。2、認識蛋白質(zhì)、酶、核酸等物質(zhì)與人體健康的關(guān)系，體會(huì )化學(xué)學(xué)科在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=

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• 高二化學(xué)從自然界獲取鐵和銅 2009-08-18

  [知識與技能]：了解自然界鐵、銅的存在形式和冶煉方法，體會(huì )鐵、銅的冶煉對人類(lèi)文明的影響。[過(guò)程與方法]：通過(guò)探討鐵、銅的制取原理及方法及對方法的評價(jià)，培養學(xué)生從化學(xué)原理分析并點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.co

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• 高二化學(xué)原子結構模型的演變 2009-08-18

  一、教材分析：這塊內容分為三部分，因此核心思想不明確，給教學(xué)帶來(lái)一定難度。第一部分為原子結構模型的演變，這塊內容從知識上講，初中學(xué)生已學(xué)過(guò)了，高二的物理中也是作為重點(diǎn)來(lái)探討，因此個(gè)人理解不必過(guò)于詳細，

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• 高二化學(xué)環(huán)境保護與綠色化學(xué)教案 2009-08-18

  知識與技能1、了解一些環(huán)境保護的知識及綠色化學(xué)的思想；2、通過(guò)收集、調查、發(fā)言，培養學(xué)生團結合作、科研實(shí)踐、組織表達等能力。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155426

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• 高二化學(xué)化學(xué)能與電能 2009-08-18

  知識目標：掌握原電池的工作原理。掌握原電池的構成條件和判斷正負極的方法。能力目標：培養實(shí)驗能力、交流與討論的能力和探究能力。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155425

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• 高二化學(xué)化學(xué)平衡教案3 2009-08-18

  1．理解化學(xué)平衡的概念和特征2．掌握平衡態(tài)的判斷3．理解等同平衡的含義4．培養學(xué)生科學(xué)方法和探索勇氣5．理解辨證唯物主義對立統一規律點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155424

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• 高二化學(xué)化學(xué)平衡教案2 2009-08-18

  [知識要點(diǎn)]一、可逆反應1、定義2、注意點(diǎn)（1）（2）（3）二、化學(xué)平衡及特征點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=155423

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• 高二化學(xué)化學(xué)平衡教案1 2009-08-18

  一、教學(xué)目標：1、知識技能：掌握化學(xué)平衡的概念及其特點(diǎn)；掌握化學(xué)平衡的有關(guān)計算。常識性的介紹化學(xué)平衡常數。2、能力培養：培養學(xué)生分析、歸納，語(yǔ)言表達與綜合計算能力。3、科學(xué)思想：結合平衡是相對的、有條件

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• 高二化學(xué)化學(xué)反應速率教案3 2009-08-18

  知識技能：了解化學(xué)反應速率的概念及表示方法；理解濃度、壓強、溫度和催化劑等對化學(xué)反應速率的影響；初步運用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來(lái)解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等對化學(xué)反應速率的影響。能力培養：

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• 高二化學(xué)化學(xué)反應速率教案2 2009-08-18

  知識與技能1．使學(xué)生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學(xué)反應速率的影響；2．使學(xué)生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來(lái)解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學(xué)反應速率的影響。過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)

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