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• 2024年高二數學(xué)復習如何提高效率 2024-09-11

  高二這一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)會(huì )形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 現在高三數學(xué)復習經(jīng)常是大量、反復做題，開(kāi)始一段時(shí)間效果明顯，以后就不那么明顯了(俗稱(chēng) 高原現象 )。學(xué)數學(xué)不做相當數量的

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• 2024年高中數學(xué)五種有效的復習方法 2024-09-11

  高二這一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)會(huì )形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、課后及時(shí)回憶 如果等到把課堂內容遺忘得差不多時(shí)才復習，就幾乎等于重新學(xué)習，所以課堂學(xué)習的新知識必須及時(shí)復習。 可以

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• 2024年高二數學(xué)學(xué)習六個(gè)概念方法 2024-09-11

  高二這一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)會(huì )形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、溫故法 學(xué)習新概念前，如果能對孩子認知結構中原有的適當概念作一些結構上的變化來(lái)引進(jìn)新概念，則有利于促進(jìn)新概念的形成

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• 高二數學(xué)復習的三種方法你學(xué)會(huì )了嗎 2024-09-11

  高二這一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)會(huì )形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 復習備考不僅僅是對學(xué)習知識的一個(gè)鞏固，更是為學(xué)習下一階段打好基礎，特別是高中數學(xué)知識點(diǎn)的復習更重要，高中數學(xué)知識點(diǎn)多

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• 即將上高三的數學(xué)復習計劃及建議 2024-09-11

  高二這一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)會(huì )形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 注重歸納總結。 平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結工作，而這對能力的提高會(huì )很大的幫助�？偨Y可以按章節，也可以按

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• 高二數學(xué)的三角函數知識點(diǎn) 2024-09-11

  銳角三角函數定義 銳角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角A的銳角三角函數。 正弦(sin)等于對邊比斜邊;sinA=a/c 余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosA=b/c 正切(tan)等于對邊

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• 高二數學(xué)差有什么辦法補救 2024-09-11

  一、 有良好的學(xué)習興趣 兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)： 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。 意思說(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè )在其中。 好 和 樂(lè ) 就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老

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• 如何高效突破高二數學(xué)難點(diǎn) 2024-09-11

  一、 定位整體 新課程標準對 常用邏輯用語(yǔ) 的定位為： 正確使用邏輯用語(yǔ)是現代社會(huì )公民應該具備的基本素質(zhì)，無(wú)論是進(jìn)行思考、交流，還是從事各項工作，都需要正確的運用邏輯用語(yǔ)表達自己的思想。在本模塊中，同學(xué)們

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• 高二數學(xué)中充要條件的具體概念 2024-09-11

  高二數學(xué)中學(xué)到的充要條件是證明題的一種�？碱�(lèi)型，需要正反兩面推，類(lèi)似的還有充分條件和必要條件。下面為大家準備了充要條件的一些基本內容，希望對大家有幫助。 充要條件 是數學(xué)中極其重要的一個(gè)概念。 （1）先

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• 高二數學(xué)知識點(diǎn)積分和差和兩角和差 2024-09-11

  積化和差 sin sin =[cos（ - ）-cos（ + ）]/2 cos cos =[cos（ + ）+cos（ - ）]/2 sin cos =[sin（ + ）+sin（ - ）]/2 cos sin =[sin（ + ）-sin（ - ）]/2 誘導公式 sin（- ）=-sin cos（- ）=cos tan（ a）=-

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• 如何避免高二數學(xué)學(xué)習枯燥化 2024-09-11

  數學(xué)學(xué)習的心理障礙，是指影響、制約、阻礙中學(xué)生積極主動(dòng)和持久有效地學(xué)習數學(xué)知識、訓練創(chuàng )造性思維、發(fā)展智力、培養數學(xué)自學(xué)能力和自學(xué)習慣的一種心理狀態(tài)，也即是中學(xué)生在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中因 困惑 、 曲解 或 誤會(huì )

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• 2024年如何利用高二階段提高數學(xué)成績(jì) 2024-09-11

  度過(guò)了貌似很輕松愉快的高一生活，我們昂首闊步來(lái)到了高二，對于數學(xué)一科，相當多的同學(xué)覺(jué)得高一階段的知識非�？膳�，不夸張的說(shuō)高一階段的知識比整個(gè)初中的知識問(wèn)題還要多。如今到了高二，是不是知識更多更難了呢？

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• 高二學(xué)習數學(xué)必要條件與判斷充分的常用方法 2024-09-11

  充分條件與必要條件是高中階段非常重要的數學(xué)概念，它涉及知識范圍廣，綜合性強，能與高中任何知識相結合，有一定的深度與難度，此類(lèi)題目能有力地考查學(xué)生的邏輯思維能力.那么我們如何把握和解決此類(lèi)問(wèn)題呢？ 一、

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• 2024年如何針對性的學(xué)習高二數學(xué) 2024-09-11

  （1）記數學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學(xué)規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。 （2）建立數學(xué)糾錯本。把平

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• 高二想輕松學(xué)好數學(xué)一定要巧記口訣 2024-09-11

  有理數的加法運算：同號相加一邊倒；異號相加 大 減 小 ，符號跟著(zhù)大的跑；絕對值相等 零 正好�！咀ⅰ� 大 減 小 是指絕對值的大校 合并同類(lèi)項：合并同類(lèi)項，法則不能忘，只求系數和，字母、指數不變樣。 去、添括號

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• 高二數學(xué)的誘導公式與其它萬(wàn)能公式 2024-09-11

  誘導公式記背訣竅：奇變偶不變，符號看象限 萬(wàn)能公式 sin =2tan（ /2）/［1+tan＾（ /2）］ cos =［1-tan＾（ /2）］/1+tan＾（ /2）］ tan =2tan（ /2）/［1-tan＾（ /2）］ 其它公式 （1）（sin ）^2+（cos ）^2=1

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• 高二數學(xué)知識點(diǎn)的旋轉體解析 2024-09-11

  1.在中學(xué)我們只研直圓柱、直圓錐和直圓臺。所以對圓柱、圓錐、圓臺的旋轉定義、實(shí)際上是直圓柱、直圓錐、直圓臺的定義。 這樣定義直觀(guān)形象，便于理解，而且對它們的性質(zhì)也易推導。 對于球的定義中，要注意區分球和球

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• 高二數學(xué)的平方差公式匯總 2024-09-11

  表達式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2,兩個(gè)數的和與這兩個(gè)數差的積,等于這兩個(gè)數的平方差,這個(gè)公式就叫做乘法的平方差公式 公式運用 可用于某些分母含有根號的分式: 1/(3-4倍根號2)化簡(jiǎn): 1 (3+4倍根號2)/(3-4倍根號2)^2;=(3+4

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• 高二學(xué)習數學(xué)要有針對性的學(xué)習方法 2024-09-11

  （1）記數學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學(xué)規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。 （2）建立數學(xué)糾錯本。把平

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• 高二要怎樣克服數學(xué)學(xué)習心理障礙 2024-09-11

  四重 ，即重基儲重實(shí)際、重過(guò)程、重方法。 1．重基礎 就是教師要認真鉆研大綱和教材，嚴格按照大綱提取知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓學(xué)生清楚教學(xué)內容的知識結構體系及其各自在結構體系中的地位和作用。 2．重實(shí)際 一

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• 高二學(xué)習數學(xué)的四大誤區及對策 2024-09-11

  誤區一：課上聽(tīng)懂知識就掌握了 在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，常常出現這種現象，學(xué)生在課堂上聽(tīng)懂了，但課后解題特別是遇到新題型時(shí)便無(wú)所適從。這就說(shuō)明上課聽(tīng)懂是一回事，而達到能應用知識解決問(wèn)題是另一回事。波里亞說(shuō)得好

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• 高二數學(xué)要注意記筆記三大誤區 2024-09-11

  誤區之一：筆記成了教學(xué)實(shí)錄 有的同學(xué)習慣于 教師講，自己記，復習背，考試模仿 的學(xué)習，一節課下來(lái)，他們的筆記往往記了幾頁(yè)紙，可以說(shuō)是教材和教師板書(shū)的 映射 ，成了教學(xué)實(shí)錄。這些同學(xué)過(guò)分依賴(lài)筆記，忽視老師的

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• 三步讓你提高高二數學(xué)成績(jì) 2024-09-11

  一、熟悉考試題型，合理安排做題時(shí)間。 其實(shí)，不僅僅是數學(xué)考試，在參任何一門(mén)考試之前，你都要弄清楚或明確幾個(gè)問(wèn)題：考試一共有多長(cháng)時(shí)間，總分多少，選擇、填空和其他主觀(guān)題各占多少分。這樣，你才能夠在考試中合

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• 高二學(xué)好數學(xué)立體幾何三步驟 2024-09-11

  第一、建立空間觀(guān)念，提高空間想象力。 從認識平面圖形到認識立體圖形是一次飛躍，要有一個(gè)過(guò)程。有的同學(xué)自制一些空間幾何模型并反復觀(guān)察，這有益于建立空間觀(guān)念，是個(gè)好辦法。有的同學(xué)有空就對一些立體圖形進(jìn)行觀(guān)

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• 2024年高二數學(xué)學(xué)習經(jīng)驗 2024-09-11

  經(jīng)驗一： 1.不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內 完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高

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• 高二數學(xué)的四招全身心學(xué)習法 2024-09-11

  專(zhuān)家教你四招 全身心學(xué)習法 上課易走神、注意力不集中，成了很多學(xué)生和家長(cháng)頭疼的問(wèn)題。推薦四大招教你全身心投入學(xué)習 [學(xué)習篇]課上問(wèn)題決不拖到課后 課前不預習，上課聽(tīng)不懂，容易走神；課前預習充分，自我感覺(jué)全

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• 高二學(xué)生如何制定與執行學(xué)習計劃 2024-09-11

  學(xué)習計劃的重要性不言而喻。學(xué)生分三種，不制定計劃的人，定了但不執行的人，善于執行計劃的人。 第一種學(xué)習被動(dòng)性大，雖然也很忙，但時(shí)間是被填塞而不是被利用，常常被各種緊急但不重要的事情所打擾，如作業(yè)、考試

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• 高二學(xué)習數學(xué)做完題后要認真的去反思 2024-09-11

  做完題后要認真的去反思,去反思什么呢？ 1、反思解題本身是否正確 由于在解題的過(guò)程中，可能會(huì )出現這樣或那樣的錯誤，因此在解完一道題后就很有必要進(jìn)行審查自己的解題是否混淆了概念，是否忽視了隱含條件，是否特殊

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• 高二數學(xué)有什么方法解答數學(xué)難題 2024-09-11

  （一）學(xué)習知識方面，狠抓聯(lián)系形成知識結構，以少勝多，以不變應萬(wàn)變。 舊知識的發(fā)展就是新知識，一切新知識都來(lái)源于舊知識。把知識和知識聯(lián)系起來(lái)，就能透過(guò)現象看本質(zhì)。那么該如何透過(guò)現象看本質(zhì)呢？就是靠聯(lián)系，

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• 教你四步學(xué)好高二數學(xué) 2024-09-11

  1、養成良好的學(xué)習數學(xué)習慣 建立良好的學(xué)習數學(xué)習慣，會(huì )使自己學(xué)習感到有序而輕松。高中數學(xué)的良好習慣應是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應用。學(xué)生在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己

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