2025年高考復習歷史考點(diǎn)精講日本的崛起

　　真題訓練：

　　閱讀下列材料：

　　材料一得我國無(wú)用之物，而失我國有用之寶，導致奢侈淫逸，失我國有用之貨，缺衣食品店之資，器用之本。

　　——《日本政治史》

　　材料二 過(guò)去的西洋文明是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。

　　——《外國歷史大事集》

　　材料三 1871年10月16日，日本派出使團，任務(wù)是：一、借政體更新，為篤友親善而修聘門(mén)禮。二、借修改條約，向各國政府闡明并洽商我國政府之目的與期望。三、實(shí)地考察歐美各國最開(kāi)化、昌盛之體制……以求行之于我國國民之略……。一日本使員記載：此次出使歐美，就其實(shí)地，察其形勢，……深深悟出，欲宇內建立不羈之國，必富國強兵自不待言，而欲富國強兵，務(wù)從殖產(chǎn)興業(yè)入手，切實(shí)謀求進(jìn)步發(fā)展。

　　——《日本政治史》

　　材料四在明治維新期間，我們發(fā)現了一個(gè)奇特的現象。一方面日本全面學(xué)習西方，從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習慣，日本的精英階層善于學(xué)習，全力促進(jìn)日本的現代化和西化；另外一方面明治政府在改革過(guò)程中出現了許多看起來(lái)非常矛盾和不符合西方現代化模式的改革措施，其改革過(guò)程中融入了大量日本本身的傳統和文化的因素。

　　——《從“萬(wàn)世一系”的宗教神話(huà)看日本的崛起》

　　（1）材料一、二在對待外來(lái)文明的態(tài)度上發(fā)生了怎樣的變化？

　　（2）據材料三，指出日本明治維新時(shí)期派團出使歐美的目的。

　　（3）結合所學(xué)知識，指出明治政府采取了哪些如材料四所說(shuō)的“看起來(lái)非常矛盾和不符合西方現代化模式”的政治、經(jīng)濟改革措施？

　　（4）綜上所述，我們從中獲得的重要啟示是什么？

　　本題答案：

　　第（1）問(wèn)：

　　變化：由排斥到引進(jìn)（學(xué)習）。

　　第（2）問(wèn)：

　　目的：修改不平等條約，建立平等關(guān)系；學(xué)習歐美先進(jìn)制度；學(xué)習外國先進(jìn)技術(shù)；富國強兵。

　　第（3）問(wèn)：

　　經(jīng)濟：國家扶植和發(fā)展國營(yíng)企業(yè)、私人企業(yè)。

　　政治：頒布《大日本帝國憲法》，加強天皇制。

　　第（4）問(wèn)：

　　啟示：學(xué)習外來(lái)文明要和本國國情相結合。（或創(chuàng )新發(fā)展與繼承傳統相結合）

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