2025年高考物理臨場(chǎng)發(fā)揮應該學(xué)會(huì )這些答題技巧

　　選擇題：

　　1.分時(shí)間

　　以課標卷高考為例，高考物理一共 8個(gè)選擇題，按照高考選擇題總時(shí)間在 35-45 分鐘的安排，物理選擇題時(shí)間安排在15-25 分鐘為宜，大約占所有選擇題的一半時(shí)間（由于生物選擇題和化學(xué)選擇題的計算量不大，很多題目可以直接進(jìn)行判斷，所以物理選擇題所占的時(shí)間比例應稍大些）．在物理的 8個(gè)選擇題中，時(shí)間也不能平均分配，一般情況下，選擇題的難度會(huì )逐漸增加，物理選擇題也不會(huì )例外，難度大的題目大約需要 3 分鐘甚至更長(cháng)一點(diǎn)的時(shí)間，而難度較小的選擇題一般 1 分鐘就能夠解決了， 8個(gè)選擇題中，按照 2 ： 5 ： 1 的關(guān)系，一般有 2 個(gè)簡(jiǎn)單題目，5個(gè)中檔題目和 1 個(gè)難度較大的題目（開(kāi)始時(shí)難題較�。�。

　　2.析本質(zhì)

　　選擇題一般考查的是考生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進(jìn)行一些定性推理，很少有較復雜的計算。解題時(shí)一定要注意一些關(guān)鍵詞，例如“不正確的”“可能”與“一定”的區別，要討論多種可能性。不要挑題做，應按題號順序做，而且開(kāi)始應適當慢一點(diǎn)，這樣剛上場(chǎng)的緊張心情會(huì )逐漸平靜下來(lái)，做題思維會(huì )逐漸活躍，不知不覺(jué)中能全身心進(jìn)入狀態(tài)。一般地講，如遇熟題，題圖似曾相識，應陳題新解；如遇陌生題，題圖陌生、物理情景陌生，應新題常規解，如較長(cháng)時(shí)間分析仍無(wú)思路，則應暫時(shí)跳過(guò)去，先做下邊的試題，待全部能做的題目做好后，再來(lái)慢慢解決（此時(shí)解題的心情已經(jīng)會(huì )相對放松，狀態(tài)更易發(fā)揮）。確實(shí)做不出來(lái)時(shí)，千萬(wàn)不要放棄猜答案的機會(huì )，先用排除法排除能確認的干擾項，如果能排除兩個(gè)，其余兩項肯定有一個(gè)是正確答案，再隨意選其中一項，即使一個(gè)干擾項也不能排除仍不要放棄，四個(gè)選項中隨便選一個(gè)。尤其要注意的是，選擇題做完后一定要立即涂卡。

　　3.巧應對

　　高考物理選擇題是所有學(xué)科中選擇題難度最大的，主要難點(diǎn)有以下幾種情況：一是物理本身在各個(gè)學(xué)科中就屬于比較難的學(xué)科；二是物理選擇題是不定項選擇，題目答案個(gè)數不確定，造成在選擇的時(shí)候瞻前顧后，不得要領(lǐng)；三是大部分選擇題綜合性很高，涉及的知識點(diǎn)比計算題和填空題還要多，稍有不慎，就會(huì )顧此失彼；四是有些選擇題本身就是小型的計算題，計算量并不比簡(jiǎn)單的計算題小。

　　雖然說(shuō)高考物理選擇題在解決的時(shí)候有這樣那樣的困難，但是如果方法選擇好，解決起來(lái)還是有章可循的，為了能夠在處理高考選擇題時(shí)游刃有余，我們首先要了解選擇題一般的特點(diǎn)，把高考選擇題進(jìn)行分類(lèi)，然后根據各自的類(lèi)型研究對策。

　　4.分類(lèi)型

　　第一類(lèi)：基礎知識識記類(lèi)

　　最典型的就是選做題部分的選擇題，考綱要求以識記為主，所以考查方式是以課本知識為主，此類(lèi)題目在高考選擇題中占有一定的比例。

　　應對：對于“邊緣”章節，要求不高，即使是選擇題，需要理解的內容也不多，對于這部分內容，不可過(guò)于用力，公式、定理并不重要，推理性的問(wèn)題也不需考慮：可以自己整理知識點(diǎn)、歸納總結成易于記憶的內容，在高考臨近時(shí)可以再抽出一定時(shí)間背誦，一般不會(huì )失分分。

　　第二類(lèi)：知識點(diǎn)相對獨立的部分

　　最典型的例子就是每卷必有的電磁感應和天體運動(dòng)知識這兩類(lèi)選擇題，知識點(diǎn)相對獨立，這一類(lèi)問(wèn)題有其對應的解題方法，如天體在做圓周運動(dòng)時(shí)萬(wàn)有引力提供向心力，變壓器的原副線(xiàn)圈的匝數比和電壓比之間的關(guān)系，都是很容易形成一定的規律性的題目．該類(lèi)題目解題方法不難掌握，但是這類(lèi)題目一般都是小型的計算性質(zhì)的題目，要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計算才能得出結論，這就要求同學(xué)們在掌握方法的同時(shí)還要有相對應的計算能力，各個(gè)公式之間的計算往往比較復雜。

　　應對：對于此類(lèi)問(wèn)題，不必以常規的計算題的解法進(jìn)行解決，只要解出最終結果即可，所以做題方法、步驟、邏輯推理都不需要，怎樣簡(jiǎn)單怎樣做，許多在做計算題時(shí)不易表達的方法都可以用，比如說(shuō)極值法、特殊值法、圖象法都可以應用，做題也沒(méi)有必要一定按照順序進(jìn)行，哪個(gè)選項容易得到結論，就先做哪個(gè)選項。

　　第三類(lèi)：圖象類(lèi)

　　圖象類(lèi)問(wèn)題是近幾年高考出現頻率非常高的一類(lèi)題目；該類(lèi)題目難度較大，綜合性較高，特別是對學(xué)生的圖象與實(shí)際問(wèn)題的結合能力的考查非常高，常見(jiàn)的圖象有速度-時(shí)間圖象，位移-時(shí)間圖象，功隨位移變化的圖象，電流隨時(shí)間變化的圖象，電壓隨電流變化的圖象，熱學(xué)中的壓強和體積的關(guān)系圖象等。

　　應對：圖象類(lèi)問(wèn)題的本質(zhì)是先找到橫、縱坐標的物理意義，然后根據題目要求，找出相對應的物理量之間的函數關(guān)系，對于某一物理量隨時(shí)間變化的圖象，應分段進(jìn)行研究。

　　第四類(lèi)：綜合類(lèi)

　　綜合類(lèi)的題目是綜合了高中物理中幾個(gè)極其重要的知識點(diǎn)，把他們有機的結合在一起，通過(guò)一個(gè)題目呈現出來(lái)的一類(lèi)題目，考查的知識點(diǎn)一般都是主干知識點(diǎn)，例如楞次定律、安培力、感應電動(dòng)勢、左手定則、右手定則等．常見(jiàn)的綜合類(lèi)題目有動(dòng)力學(xué)綜合、功能關(guān)系綜合、電場(chǎng)、磁場(chǎng)綜合、電磁感應綜合等。

　　應對：綜合類(lèi)題目一般難度較大，我們在做這一類(lèi)題目時(shí)應該用較多的時(shí)間去分析其運動(dòng)情況、受力情況、做功情況和能量變化情況，應用各部分的基礎知識，把問(wèn)題逐漸分解，對應到相應的知識點(diǎn)上進(jìn)行解決。

　　綜上可知：要想速解選擇題，就必須充分利用題目所提供的已知條件，深入挖掘隱藏的各種信息，巧妙地、有機地創(chuàng )設條件，既要注意到常規問(wèn)題的特殊處理，又要考慮到學(xué)科內外知識的綜合與聯(lián)系，盡可能使復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，有效地利用考試時(shí)間．從而提高考試成績(jì)。

　　實(shí)驗題：

　　1.分時(shí)間

　　課標卷高考物理一共有 2 個(gè)實(shí)驗題，物理實(shí)驗題時(shí)間安排 8-10 分鐘為宜。

　　2.析本質(zhì)

　　高考實(shí)驗題常以一個(gè)力學(xué)實(shí)驗+一個(gè)電學(xué)實(shí)驗的形式呈現，從近幾年我省的高考來(lái)看，電學(xué)實(shí)驗乃重中之重．從實(shí)驗內容上講，電學(xué)實(shí)驗內容并不多，但是每年實(shí)驗得分都不是很讓人滿(mǎn)意。究其原因，是因為其千變萬(wàn)化，可以應用多種形式，各個(gè)角度斷出題。

　　3.巧應對

　　不管實(shí)驗題目以何種形式出現，其本質(zhì)是從實(shí)驗原理開(kāi)始進(jìn)行考查，只要我們從實(shí)驗原理出發(fā)，就能夠做到從容應對。我們應對的策略是：從基礎出發(fā)，從實(shí)驗原理出發(fā)，以不變對萬(wàn)變。把題歸類(lèi)，觸類(lèi)旁通。

　　計算題：

　　1.分時(shí)間

　　課標卷考物理一共3個(gè)計算題，每道計算題用時(shí)在 10 分鐘左右為宜。

　　2.析本質(zhì)

　　計算題歷來(lái)是同學(xué)們難以攻克的得分障礙，很多同學(xué)都反映，在考場(chǎng)上很難有充裕的時(shí)間去認真分析計算題，再加上考場(chǎng)的氛圍和時(shí)間使得很多同學(xué)根本做不到冷靜清晰地去分析，更談不上快速準確的得到答案，要想成功破解大題難題、首先要明晰它的本質(zhì)。所有科目的大題難題，看似很繁雜，理不出頭緒，其實(shí)就是一些基本現象和知識的疊加而已．所以我們不要被它的假象所蒙蔽，一看到它就首先在心理上占了弱勢，尤其是在考場(chǎng)壞境下，更加容易讓自己知難而退，喪失掉得分的機會(huì )。

　　3.巧應對

　　只要我們熟練掌握了課本的基礎知識和基本理論，就完全可以成功破解所謂的“大題難題”，更為關(guān)鍵的是利用好平時(shí)的所得，調整好自已的心理。

　�、賹徱曌约簩τ诨�礎知識、基本理論的掌握程度，你必須非常熟練的掌握各種物理現象和理論、定律，才能正確的分析題目。比如力學(xué)部分有兩部分，一是經(jīng)典力學(xué)（直線(xiàn)運動(dòng)、圓周運動(dòng)、牛頓運動(dòng)定律），二是功、能等。前一部分是一種過(guò)程，后一部分是一種結果。電學(xué)部分無(wú)非是力學(xué)部分的公式變形而已，雖然公式有所變化，但是具體的分析跟力學(xué)有異曲同工之處。

　�、� 過(guò)程拆分

　　既然這些大題難題都是一些基本現象和理論的疊加，那只要我門(mén)把這些過(guò)程和知識點(diǎn)進(jìn)行拆分即可。將這些復雜的知識點(diǎn)拆分成一個(gè)個(gè)小的簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)后，我們就能很輕易的各個(gè)擊破了。

　　高考計算題分兩種：第一種是力學(xué)范圍內的綜合計算題．在研究物體運動(dòng)的過(guò)程中，考查了運動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、功能關(guān)系等問(wèn)題，是力學(xué)問(wèn)題的綜合。第二種是考查電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運動(dòng)的帶電粒子的綜合性問(wèn)題，不管何種形式的計算題，其基本情況都可以歸結為力和運動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題，只要分祈清楚受力情況和運動(dòng)情況，找出各個(gè)分過(guò)程的運動(dòng)情況，對各個(gè)分過(guò)程列出相應的公式，注意分過(guò)程的連接點(diǎn)即是解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　常見(jiàn)計算題的審題技巧：

　　1. 認事、細致，全面尋找信息

　　審題應認真仔細，對題目文字和插圖中的一些關(guān)鍵之處要細微考察，有些信息，不但要從題述文字中獲得，還應從題目附圖中查找，即要多角度、無(wú)遺漏地收集題目的信息。

　　2．文嚼字，把握關(guān)鍵信息

　　所謂“咬文嚼字”，就是讀題時(shí)對題目中的關(guān)鍵字句反復推敲，正確理解其表達的物理意義，在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景，建立起正確的物理模型，形成解題途徑，對于那些容易誤解的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“變化量”與“變化率” ， “增加了多少”與“增加到多少”，表現極端情況的“剛好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，應特別注意，最好在審題時(shí)作上記號。

　　3 ．深入推敲，挖掘隱含信息

　　反復讀題審題，既要綜合全局，又要反復推敲，從題目的字里行間挖掘出一些隱含的信息，利用這些隱含信息，梳理解題思路和建立輔助方程。

　　4 ．分清層次，排除干擾信息

　　干擾信息往往與解題的必備條件混雜在一起，若不及時(shí)識別它們，就容易誤人歧途，只有大膽地摒棄干擾信息，解題才能順利進(jìn)行。

　　5 ．縱深思維，分析臨界信息

　　臨界狀態(tài)是物理過(guò)程的突變點(diǎn)，在物理問(wèn)題中又因其靈活性大、隱蔽性強和可能性結論多而稍不留心就會(huì )導致錯解和漏解。因此，解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要審清題意，充分還原題目的物理情境和物理模型，找出轉折點(diǎn)，抓住承前啟后的物理量，確定其臨界值。

　　臨考準備：

　　1.物品齊

　　1.解物理題需要制圖工具 ― 直尺（ mm 刻度尺）、圓軌、制圖板、 2B鉛筆、橡皮、中性筆，所有不允許使用的東西一律不帶人場(chǎng)內，如紅筆，不能用修正液和透明膠，不能用計算器。

　　2.按照規定時(shí)間準時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，靜坐 5 分鐘閉目養神，有大將風(fēng)度，不焦慮不慌張。

　　3.用足發(fā)卷后的考前五分鐘：

　　a．涂答題卡、 II 卷上寫(xiě)姓名、考號等項目。

　　b．瀏覽全卷，看是否試卷有破損、漏印、缺頁(yè) 。

　　c．看試卷上的要求： I 卷選擇題有何要求，漏選得幾分？ II 卷中實(shí)驗題有何要求？分數如何分配？計算題有何要求，是否要按步列式有解題根據？

　　2.析心理

　　1.首先要有堅定的信心，心理學(xué)告訴我們每個(gè)人都有潛力可挖，每個(gè)人最大的敵人是自己，所以大家都要向自己的極限挑戰，常常對自己說(shuō)“我能行！”在平靜訓練中盡力調控自己狀態(tài)發(fā)揮出自己的最佳水平。

　　2.要取得好成績(jì)，關(guān)鍵在于實(shí)力--------知識、技能、體力和心理素質(zhì)等諸方面的綜合素質(zhì)。其中 30 ％取決于心理素質(zhì)，一般心理調整方法為：若題難，則馬上想到“我難他更難，新題當作陳題解”；若題易，則想到“我易他也易，但我更細心，陳題當作新題解”，這樣就可能超常發(fā)揮。另 70 ％決定于自己的基礎是否扎實(shí)，解陌生問(wèn)題的分析、推理及應變能力是否具備�？荚囘^(guò)程中是做加法，不是做減法，多做一題，多做一步，就多得幾分。

　　3.不要受到前面考過(guò)科目的影響，理綜科排在其他學(xué)科之后進(jìn)行考試，很容易受到前面的影響，既不能因為前面考得好得意忘形，也不能因為前面考得差而自暴自棄。除最后一門(mén)外，考完后不要對答案，休息一下馬上投人下一門(mén)復習。

　　3.做試題

　　進(jìn)入考場(chǎng)莫心慌，適度緊張極正常，看清題目再下筆，先易后難巧安排。易題切莫丟分數，難題力爭不空白。答題規范多拿分，條理清楚是關(guān)鍵，計算單位要統一，切莫未知當已知。書(shū)寫(xiě)準確不筆誤，得出結果要分析。

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