高考生拿不了高分都有的3個(gè)問(wèn)題

　　今天，上高二的侄子哭哭啼啼的跑回家，跟我說(shuō)他不想學(xué)了，仔細詢(xún)問(wèn)才知道，下個(gè)月就是學(xué)校的期末考，侄子從小是班里的佼佼者，升入高中后，雖然依舊很認真努力，每天大把時(shí)間用在學(xué)習上，但一直處于班級中游，期末考逼近，侄子壓力太大...

　　高中三年，拼智力、拼體力、拼意志力，是每個(gè)孩子的迷茫期和探索期，上面的事情絕不偶然，我的很多學(xué)生跟我傾訴困惑，多的不是某個(gè)課程某個(gè)知識點(diǎn)的疑問(wèn)，多的是學(xué)生的人生選擇和習慣上的疑問(wèn)，不論作為一名學(xué)生，或者是一名家長(cháng)，都應該來(lái)自查一下，下面的3個(gè)問(wèn)題，是不是你正在經(jīng)歷的!

　　基礎不牢，學(xué)習不穩

　　學(xué)生群之間流傳著(zhù)一個(gè)笑話(huà)“初中數學(xué)課上彎腰撿了一只筆，從此再也沒(méi)有聽(tīng)懂過(guò)數學(xué)”，雖然有夸張的成分，但是說(shuō)的卻是很多學(xué)生的真實(shí)情況，某節課上一個(gè)小知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，導致整節課都不在狀態(tài)，聽(tīng)不懂后面的內容，一拖再拖，甚至失去對課程的興趣。

　　學(xué)習習慣沒(méi)養成

　　學(xué)習習慣是一個(gè)老生常談的話(huà)題，我遇到過(guò)的98%的學(xué)生，都沒(méi)有自己的學(xué)習習慣，這也是為什么其他2%的學(xué)生比咱們強的原因，馬虎粗心，審題不仔細，腦子很好，難題都做得對，就是在不該丟分的地方丟分！

　　學(xué)習效率低

　　效率=分數一點(diǎn)不假，為什么學(xué)生自己一直特別努力，家長(cháng)也上心，卻總是得不到相應的好成績(jì)？這可能是學(xué)生的學(xué)習效率出了問(wèn)題，要在單位時(shí)間內做最有價(jià)值的事！下面三個(gè)學(xué)習效率低的表現，看看自己中了嗎？

　　1、聽(tīng)課反應慢，容易走神

　　聽(tīng)課是學(xué)生本階段獲取和鞏固知識的主要途徑之一，如果聽(tīng)課反應較慢或老走神，就會(huì )出現聽(tīng)不懂或者漏掉內容的情況，導致課堂學(xué)習效率低下而最終影響成績(jì)。

　　2、課后復習慢，沒(méi)有頭緒

　　課后及時(shí)有效的復習對知識的理解和記憶是非常有幫助的，如果沒(méi)有對需要重點(diǎn)復習的知識形成清晰概念，復習過(guò)程就像沒(méi)有目標的進(jìn)攻，效率不高不說(shuō)，效果也不好。

　　3、作業(yè)完成慢，影響睡眠

　　許多同學(xué)因為做作業(yè)的速度太慢占用了休息時(shí)間，睡眠不好精神狀態(tài)差又影響了第二天的學(xué)習，長(cháng)此以往最終形成惡性循環(huán)。因此面對繁重的學(xué)習大家要做好準備，制定計劃，盡量用最短的時(shí)間達到最好的效果。

　　自查完畢，相信90%的同學(xué)都中槍了，不論是即將面對的期末考，還是未來(lái)必有一搏的高考，無(wú)論何時(shí)何考，提高自身素質(zhì)才是最主要的，及時(shí)查出自身的問(wèn)題，下一步就是如何快速解決自身問(wèn)題？

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