曾經(jīng)的學(xué)渣現在的學(xué)霸是怎么做到的

曾經(jīng)的學(xué)渣，現在的學(xué)霸

　　我簡(jiǎn)單介紹一下自己。我來(lái)自湖南~現在在北大醫學(xué)院，大…六了=。=（木有留級啊~）

　　我覺(jué)得我的學(xué)習歷程應該還蠻勵志的，哈哈。初中的時(shí)候我還比較學(xué)術(shù)，所在的初中在當地算不錯，初中三年最后成績(jì)累加總和是年級第二名。入高中的時(shí)候，因為我想去別的學(xué)校而家里安排去了后來(lái)的高中，有點(diǎn)逆反心理=。= 然后高一高二就沒(méi)有太好好學(xué)習，導致我的成績(jì)下降很多。在我的高中（每年六七個(gè)清北吧），高一、高二的時(shí)候，我排到年級一百來(lái)名（其實(shí)接近200名了。。。所以你們想想，和清華北大半毛關(guān)系都沒(méi)有TAT）。當時(shí)尤其是我的化學(xué)、數學(xué)，每次都低于班平均。當在高二的尾巴上時(shí)，機緣巧合，我轉變了自己的觀(guān)念，開(kāi)始認真規劃學(xué)習：

　　首先是通過(guò)一個(gè)假期（高二to高三的那個(gè)），我的化學(xué)進(jìn)步很大。之后高三第一個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候，全市聯(lián)考，我進(jìn)了年級前十。高三第二個(gè)學(xué)期，我保持在年級前五，最后高考是全校最高分（但是沒(méi)有奧賽加分什么的。。。所以沒(méi)能選到酷炫的專(zhuān)業(yè)~雖然我現在還是很愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)~哈哈）。

　　好成績(jì)是規劃出來(lái)的

　　從親身體驗來(lái)講，我感覺(jué)自己方法還是不錯。因為我從來(lái)不是只念書(shū)的，所以大家不要害怕我告訴你們的都是刷題大法，花很多時(shí)間的學(xué)習方法。先籠統的說(shuō)吧，我覺(jué)得大家學(xué)習一定要思路清晰，也就是要對自己的學(xué)習有規劃。

　　關(guān)于目標的規劃，我拿我身邊的同學(xué)舉個(gè)例子：

　　她是我的同桌，高三的時(shí)候她的成績(jì)一直很平，就是不上升，也不會(huì )下降。但總體并不太理想。每次考完我看她都很糾結。會(huì )覺(jué)得這段時(shí)間自己也很努力，但是卻沒(méi)有很明顯的提升。

　　有一次我就找她聊，說(shuō)我和她一起分析一下她的現狀。我們拿了一張紙，寫(xiě)上各個(gè)科目的名字，讓她把最近一次月考的成績(jì)寫(xiě)在每個(gè)科目旁邊。然后再寫(xiě)上自己覺(jué)得吃力的知識點(diǎn)，比如語(yǔ)文的文言文，數學(xué)的拋物線(xiàn)。我們一起探討了一下，這些吃力的知識點(diǎn)哪些是可以靠多練來(lái)攻破的。

　　下一步，就是把這些知識點(diǎn)，換成分數。比如一般拋物線(xiàn)會(huì )出現在數學(xué)的大題中，一般15-20分。那么現在他可能是每次得3-5分，如果攻破了，會(huì )加多少分。于是我們得到了各科的加分分數。最后我們把這些分數加上，給她制定了下月計劃和高考計劃。

　　以后每個(gè)月她都會(huì )自己總結。最后她的高考我記得總分是進(jìn)步了60多分。原來(lái)是550多，后來(lái)上600了（我們那一屆重本線(xiàn)貌似是540多。。。貌似哈。。記不清楚。。但是上600肯定是很不錯的）

　　所以，梳理自己的現狀，認清自己的提升空間，制定屬于自己的計劃。這是我認為很有必要的。有了合理的目標在前方，會(huì )更有動(dòng)力去努力~

　　我不喜歡推薦別人去盲目的花時(shí)間刷題。。我高三的時(shí)候和閨蜜每天過(guò)得比高一高二還悠閑，絕對不會(huì )在午休、晚上睡覺(jué)的時(shí)候學(xué)習，也不會(huì )早起去學(xué)習。。吃完晚飯還會(huì )滿(mǎn)校園溜達溜達，拔一些花花草草種到教室2333333 （啊，有點(diǎn)跑題。。。）

　　嗯，不要盲目刷題，時(shí)間的累積是會(huì )帶來(lái)收獲。但是時(shí)間的正確累積，帶來(lái)的收獲會(huì )大大加倍。

　　所以建議每個(gè)月給自己來(lái)一次總結。以及，現在可以反思反思，面對弱項科目，可以好好的看看他都有那些知識點(diǎn)。這些知識點(diǎn)之間有沒(méi)有聯(lián)系？比如我物理的知識A 和知識B 知識C都不太擅長(cháng)。我發(fā)現他們的聯(lián)系是，B要用到A的知識，C是獨立的一塊。那么復習的時(shí)候，你肯定不會(huì )先復習B再復習A，而是由A到B，對吧?

　　這種道理，這樣說(shuō)的時(shí)候大家肯定特明白。但是在你面對各個(gè)科目一起的時(shí)候，容易忘記這些簡(jiǎn)單的道理，盲目的低頭琢磨去了。這個(gè)方法對我挺有幫助的，包括在大學(xué)，也是一直用的這個(gè)思想，大家也可以參考一下。

　　浮躁分心不專(zhuān)注的時(shí)候可以這么辦

　　1、在你學(xué)習的時(shí)候，遠離你的手機。遠離任何其他事情。該玩的時(shí)候玩開(kāi)心，學(xué)習的時(shí)候就不要再三心二意的玩。學(xué)習確實(shí)不像打游戲啊、聽(tīng)歌啊、看電影啊那么能讓人心情愉悅，但是，先勸勸自己，從簡(jiǎn)單的題、知識點(diǎn)做起，讓學(xué)習的成就感一點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)興趣和堅持下去的心情。

　　2、如果你現在特別困狀態(tài)真的特別不好，就算勸自己沉靜下來(lái)你還是學(xué)不進(jìn)去。（這種判斷要自己把關(guān)，記住了，考試不是爸媽的事情也不是老師的事情，是對自己負責。我現在就特別慶幸自己努力，我爸媽當時(shí)要我能考上一本就好，是我自己想考好，好的學(xué)校平臺真的很不一樣，你身邊的人和你的機會(huì )和你的視野都不一樣）。如果你實(shí)在學(xué)不進(jìn)去，可以睡一覺(jué)，或者干一件放松的事情，比如聽(tīng)會(huì )音樂(lè )。但不要耽誤太久（別一睡就睡個(gè)兩三個(gè)小時(shí)。。。）。等你調節好了，生理上心理上都更有狀態(tài)，就可以繼續學(xué)習啦。

　　弱科成績(jì)如何突破

　　低分的同學(xué)，只要你們愿意開(kāi)始學(xué)習，真的花心思學(xué)習，那么靜下來(lái)，按我之前說(shuō)的，一科一科來(lái)，好好分析一下自己。

　　從你覺(jué)得對自己比較容易提升的開(kāi)始著(zhù)手，每個(gè)月適當的安排一些補習內容。然后慢慢攻破。比如數學(xué)我以前，我閨蜜有次跑來(lái)和我哭，說(shuō)她沒(méi)考好才80多分，她同桌考了110。那次我考50（勇敢的心�。┤缓蠛髞�(lái)我就先讓自己做前面的題和第一道解答題，后面的我都不看。我訓練自己做前面選擇填空題的質(zhì)量，爭取多拿分，那個(gè)都拿到了也有90分呀~~~！質(zhì)量達到后，我就開(kāi)始控制時(shí)間，爭取多一點(diǎn)時(shí)間給后面的大題。所以，你們就好好分析，一點(diǎn)一點(diǎn)突破吧！非常有希望喲~

　　基礎不好的同學(xué)如何沖刺

　　我看到有同學(xué)說(shuō)自己現在基礎不好，老師的進(jìn)度壓下來(lái)比較吃力，當時(shí)我其實(shí)是按自己的節奏來(lái)的=。=因為我屬于進(jìn)度慢的，我會(huì )去和老師聊我跟不上進(jìn)度，把我分析的弱點(diǎn)，和我安排的補習進(jìn)度告訴老師，他會(huì )告訴我合不合理。

　　后來(lái)數學(xué)和物理我就按自己的進(jìn)度慢慢來(lái)的。老師布置的我會(huì )盡力做，做不完的我就上課跟著(zhù)聽(tīng)。時(shí)間上，總之我是一年時(shí)間提升的，數學(xué)80到140左右，化學(xué)60到105左右。然后我比較推薦每天不用每科都復習很多，但是最好不要一天只復習一科。那樣太專(zhuān)了！

　　我就再拿化學(xué)舉例子吧~~數學(xué)剛才基本也說(shuō)了從前面的開(kāi)始練，從質(zhì)量到時(shí)間~前面做完了再開(kāi)始研究后面的大題類(lèi)型�；瘜W(xué)我是自己重新從第一年級第一本書(shū)第一章開(kāi)始自學(xué)的。隨便挑一本輔導書(shū)，跟著(zhù)輔導書(shū)慢慢啃過(guò)來(lái)。

　　這科我實(shí)在是太爛了。（當時(shí)不喜歡那個(gè)化學(xué)老師所以真的是沒(méi)聽(tīng)課。。太叛逆了。。大家千萬(wàn)不要因為一個(gè)老師排斥一門(mén)課�。�！前輩這是血的教訓啊。。）我化學(xué)自己后來(lái)寫(xiě)了一個(gè)本子的，自己歸納每章的重點(diǎn)，包括重點(diǎn)的方程式，包括它考哪些題我每次都做不出來(lái)我就抄上。今天沒(méi)做出來(lái)，明天再回去看看，懶得抄的時(shí)候我就剪紙貼。我覺(jué)得大家如果基礎實(shí)在不強，就不要逞強每科都要加很多分，從你最容易提升的科目開(kāi)始吧！

　　總之呢~~~大家要根據自己的基礎和復習進(jìn)度，不一定嚴格按照老師節奏走（因為老師是按照平均水平來(lái)講的），按自己節奏來(lái)復習！每個(gè)人情況不一樣，你是對自己的情況最清楚的。如果對于復習沒(méi)有頭緒，可以參考開(kāi)頭將的規劃方法；如果是基礎太差，時(shí)間比較緊張，可以找人1對1輔導一下，像我提到的帶過(guò)的兩個(gè)北京的孩子也是這種情況。有需要的同學(xué)也可以找我哈哈~

　　對自己的認識不清楚，目標設定不合理，沒(méi)有好的規劃，不善于總結，執行力不夠是導致學(xué)不好，或者成績(jì)提升不明顯的幾個(gè)主要原因。那么，如何才能學(xué)好？最后總結一下，就是——

　　1、認清自己，善于總結自己

　　2、好好規劃，不盲目學(xué)習

　　3、該學(xué)習的時(shí)候，全心投入

　　4、相信自己

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