高二語(yǔ)文教案：《老人與�！� 5(2)

　　1.請同學(xué)從以下幾個(gè)方面復述老人與大馬林魚(yú)搏斗的情景（可由多人互相提示補充完成），同時(shí)對比學(xué)生的復述語(yǔ)言同小說(shuō)的語(yǔ)言，引導學(xué)生品味海明威簡(jiǎn)樸、客觀(guān)的描述。

　�。�1）搏斗中的老人；

　�。�2）搏斗中的大馬林魚(yú)；

　�。�3）搏斗的結果。

　　2.問(wèn)題研討。

　�。�1）搏斗中老人獲勝的原因是什么？

　　在這場(chǎng)勇氣、毅力和堅韌的較量中，毅力支撐著(zhù)老人的身體，希望支撐著(zhù)老人的精神，而經(jīng)驗使老人獲得希望。年老的圣地亞哥用智慧而不是靠?jì)H有的體力，用知識和機智而不是靠?jì)H存的傲慢來(lái)支撐自己，最后取得了這一次的勝利。

　�。�2）老人在內心中對大馬林魚(yú)持什么態(tài)度？

　　大馬林魚(yú)是作者謳歌的對象，文中在寫(xiě)老人扎死它的同時(shí)，又帶著(zhù)不無(wú)贊揚的語(yǔ)氣寫(xiě)大馬林魚(yú)的高與大，給讀者展示它的力與美。“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著(zhù)或更崇高的東西，老弟。來(lái)，把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)。”看來(lái)，在老人眼中，大馬林魚(yú)代表了堅強和勇猛，是一個(gè)真正的對手和老人夢(mèng)寐以求的東西。

　�。�3）體會(huì )文中圣地亞哥老人的內心獨白，談一談你對他的印象。

　　老人是海明威塑造的眾多“硬漢”中最完美的形象，他是真正具有男子漢氣概的人。他沒(méi)有從危險、殘酷的現實(shí)中“退卻”，而是勇敢地接受現實(shí)；他憑借自己的意志力創(chuàng )造了現實(shí)，贏(yíng)得了哪怕是非常短暫但最終慘敗的勝利。在海明威的筆下，老人是個(gè)要竭力超越自身極限的人。

　　二、拓展延伸。

　　有人評價(jià)《老人與�！肥且磺�英雄主義的贊歌。故事中的老人盡管一開(kāi)始就處于不利地位，84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，別的漁夫都把他看成失敗者，而且還“消瘦而憔悴”，手上有“刻得很深的傷疤”，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的，然而他的英勇卻正在于知其不可為而為之，在第85天決心“駛向遠方”去釣大魚(yú)。真的釣上一條從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)。明知自己力量有限，還是拿出“我跟你奉陪到底”的意志。當第一條鯊魚(yú)來(lái)襲擊，并吃掉了大魚(yú)約40磅肉后，老人想的是“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。對此，你怎樣看？

　�。▽W(xué)生暢所欲言）

　　說(shuō)明：這個(gè)題目應該是體味本課的關(guān)鍵，同時(shí)也是欣賞品味海明威作品的關(guān)鍵。海明威正是以他推崇和追求的一系列“硬漢”形象，“最大限度地表現人面對厄運和暴力所能激發(fā)的肉體和精神的力量，以及在失敗面前所能表現出來(lái)的勇氣和風(fēng)度”來(lái)張揚他的人生觀(guān)念：“人生充滿(mǎn)不幸和災難，人生無(wú)論怎樣都只能是一場(chǎng)悲劇，然而只要有這種精神和風(fēng)度，人就能在明知會(huì )失敗仍要拼搏的悲劇中顯示出生命的價(jià)值和人格的尊嚴。”（《二十世紀美國小說(shuō)史》傅景川著(zhù)）由于題目的表述，學(xué)生對作品本身的理解不會(huì )有歧義。至于在價(jià)值取向上可以允許學(xué)生有多元的、寬泛的判斷及選擇。

　　三、小結。

　　《老人與�！肺淖诛L(fēng)格雖然簡(jiǎn)單，卻是千錘百煉的精粹。主人公圣地亞哥不被乖舛命運擊敗的毅力及享受孤獨而不寂寞的精神，正是作者對命運永不言敗的證明。

　　四、作業(yè)。

　　閱讀原著(zhù)《老人與�！�，并寫(xiě)600字左右的讀后感。

 

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