家長(cháng)教育孩子的五大誤區

    家長(cháng)必讀：家長(cháng)教育孩子的五大誤區

　　1.期望虛高脫離實(shí)際

　　很多家長(cháng)就像對股市一樣，期望虛高，不從孩子的實(shí)際出發(fā)，一味盲目跟風(fēng)、從眾，對孩子高標準、嚴要求。事實(shí)上，每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，家長(cháng)要基于孩子的實(shí)際，發(fā)揮孩子所長(cháng)，讓他成為一個(gè)可能成為的人。

　　2.成績(jì)至上忽略身心養成

　　一些家長(cháng)對孩子提要求的口頭禪就是“只要成績(jì)好，其他怎么都行。”育子標準的傾斜，導致一些學(xué)生成績(jì)雖好，卻品德欠佳。專(zhuān)家認為，重才輕德的教育育不出真正的人才，而有才無(wú)德的人也不會(huì )受到尊重。

　　3.嘮叨抱怨忽視孩子感受

　　當孩子沒(méi)有考好或經(jīng)過(guò)輔導仍對問(wèn)題不理解時(shí)，有的父母便不冷靜地說(shuō)“笨蛋”、“豬腦袋”等。這些忌語(yǔ)會(huì )把孩子引入誤區，產(chǎn)生副作用，導致孩子得不到認同和肯定，缺乏自信，更易產(chǎn)生對抗和憤怒情緒，使親子關(guān)系往更差的方向發(fā)展。真正的愛(ài)是激勵。

　　4.要求孩子忽視身教

　　一些家長(cháng)給孩子立起各種規矩，提出種種目標，自身言行卻不端，這樣的教育對孩子而言不但毫無(wú)效果，更可能誤導孩子的是非觀(guān)。作為父母，要求孩子努力學(xué)習，自身首先要勤奮，無(wú)論對工作還是家庭，要有高度的責任心。

　　5.強迫學(xué)習產(chǎn)生厭倦

　　孩子生而具有對萬(wàn)物的好奇心，在此基礎上讓其輕松自然地學(xué)習，才能學(xué)有所得。若一味被迫學(xué)習，孩子會(huì )產(chǎn)生厭倦情緒。家長(cháng)指導孩子學(xué)習時(shí)，可以換一種方法，改變常用的讓孩子解答問(wèn)題的方式，嘗試著(zhù)讓孩子自己提出問(wèn)題。

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