開(kāi)學(xué)第一課，我們這樣上→
2024-09-06 08:56:48網(wǎng)絡(luò )整理
原創(chuàng )呵護青少年的上海一中法院
九月初的天氣雖然還很炎熱
但秋天的腳步已然越來(lái)越近
徜徉在復旦中學(xué)紅墻白瓦、綠樹(shù)成蔭的百年校園里，走過(guò)追憶往昔的校史長(cháng)廊和環(huán)境優(yōu)美的空中花園，9月4日，上海市第一中級人民法院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)上海一中院）吳金水院長(cháng)在復旦中學(xué)校園為學(xué)生們講授開(kāi)學(xué)法治第一課。上海一中院副院長(cháng)孫軍、長(cháng)寧區教育局副局長(cháng)魚(yú)東彪、校領(lǐng)導等參加。
當日，吳院長(cháng)被聘為復旦中學(xué)法治副校長(cháng)，并在報告廳為同學(xué)們作題為“未成年人網(wǎng)絡(luò )保護”的講座。講座還設立了分會(huì )場(chǎng)，共有700余名學(xué)生參加。
“同學(xué)們，在這收獲的季節，很高興來(lái)到復旦中學(xué)與大家交流關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò )保護的問(wèn)題�，F如今，網(wǎng)絡(luò )幾乎像空氣和水一樣，融入了我們的生活，你們知道未成年人的網(wǎng)絡(luò )使用率達到了多少？”
講座一開(kāi)始，吳校長(cháng)就直入主題，并給出了一組未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調查報告的數據。數據顯示，未成年網(wǎng)民規模1.93億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率高達97.2%。網(wǎng)絡(luò )使用如此普遍，可是它的風(fēng)險也無(wú)處不在。
“不知道大家玩過(guò)最近很火的《黑神話(huà)：悟空》沒(méi)有？《原神》《王者榮耀》這些游戲大家或多或少也接觸過(guò)吧？”
“哇…校長(cháng)連這個(gè)都知道？”
臺下發(fā)出了一陣驚嘆聲，同學(xué)們有些不好意思地笑了。
“網(wǎng)絡(luò )游戲不僅吸引大家的時(shí)間和精力，還承載了社交功能，大家完全可能在網(wǎng)絡(luò )游戲里交朋友。有句話(huà)說(shuō)，世界上最遠的距離，是我們面對面在玩手機。”
“哈哈哈哈哈……”
聽(tīng)到吳校長(cháng)說(shuō)出流行語(yǔ)，大家又不約而同地笑了。
吳校長(cháng)指出，網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險主要表現為不良信息侵害、個(gè)人信息安全、網(wǎng)絡(luò )沉迷以及網(wǎng)絡(luò )欺凌等方面。在2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò )保護條例》正式施行，這讓未成年人網(wǎng)絡(luò )保護真正實(shí)現有規可循。
接著(zhù)，吳校長(cháng)談到了現下很普遍的一種交流和交友方式——網(wǎng)絡(luò )社交。各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )社交應用程序，不斷出現在我們的手機中，網(wǎng)絡(luò )社交早已是我們日常生活的重要組成部分。相較于現實(shí)中的社會(huì )交往，網(wǎng)絡(luò )社交既具有便捷性，又具有一定的隱蔽性，從而使得未成年人在使用時(shí)會(huì )存在相應風(fēng)險。
吳校長(cháng)為大家解讀了利用互聯(lián)網(wǎng)侵害未成年人權益的典型案例，如猥褻、敲詐勒索、詐騙等等，并且也強調，防患于未然，永遠比亡羊補牢更好。他給了同學(xué)們三點(diǎn)提示：
1
天上從來(lái)不掉餡餅
不要想著(zhù)貪小便宜，或者滿(mǎn)足無(wú)窮的好奇心，世界上沒(méi)有不勞而獲的幸福。當一切變得如此便捷以后，我們還要考慮是不是安全可靠。
2
你的一切都很寶貴
賽博世界是有記憶的，任何信息都可能永久留存。一旦大家的珍貴隱私遭到泄露，傷害可能是終生都難以彌合的。
3
請相信世界上有光
你可以有自己的秘密，但不要只身去面對那些自己無(wú)法理解、難以解決的問(wèn)題，要向你信任的人尋求幫助。
在日益頻繁的網(wǎng)絡(luò )社交中，容易出現一種不良行為——網(wǎng)絡(luò )欺凌。在互聯(lián)網(wǎng)上侮辱、誹謗、威脅、惡意損害形象等，都屬于網(wǎng)絡(luò )欺凌。有些網(wǎng)絡(luò )欺凌的行為情節惡劣、一目了然，而有些則容易被人忽視，看起來(lái)只是“小事”，但其實(shí)也損害了當事人的人格和名譽(yù)，對他人造成了不良的影響。
“無(wú)論是觸犯了《刑法》的網(wǎng)絡(luò )欺凌行為，還是尚未構成刑事犯罪但觸犯了《民法典》的侵權行為，都需要承擔相應的法律責任。”吳校長(cháng)說(shuō)。
通過(guò)幾個(gè)具體案例的分析，吳校長(cháng)向大家說(shuō)明了“什么樣的網(wǎng)絡(luò )欺凌行為可能會(huì )構成違法行為”，并且強調：“網(wǎng)絡(luò )欺凌看似只是虛擬世界的三言?xún)烧Z(yǔ)，但傳播范圍極廣、記錄無(wú)法消除，給人帶來(lái)傷害遠比真實(shí)世界的欺凌還要更加嚴重，甚至需要用一生去治愈。在遭受欺凌時(shí)，必須勇敢捍衛自己的權利，堅信‘法不能向不法讓步’。”
網(wǎng)絡(luò )不是洪水猛獸，但也不能掉以輕心。如何既利用好網(wǎng)絡(luò )，又在虛擬世界中保護好自己？吳校長(cháng)給出了三條建議：
1
勇于“亮劍”，勇敢保護自己
遇到網(wǎng)絡(luò )欺凌，要勇敢地亮出自身鋒芒，堅決不屈從于恐懼。必要的時(shí)候要拿起法律武器保護自己。
2
理性表達，傳遞溫情善意
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”一句話(huà)有很多種說(shuō)法，在網(wǎng)絡(luò )世界中，我們要學(xué)會(huì )合理地表達，共同營(yíng)造和諧友好的網(wǎng)絡(luò )空間。
3
不做看客，助人就是助己
對網(wǎng)絡(luò )欺凌的“吃瓜”，本身就是默許欺凌行為，幫助欺凌者散播惡意，對受害人造成二次傷害。對真偽難辨的隱私信息絕不轉發(fā)，對各種形式的網(wǎng)絡(luò )霸凌絕不容忍。
講座的最后，吳校長(cháng)與大家分享了《預防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )欺凌指南30條》中學(xué)生篇提出的幾點(diǎn)要求：不使用語(yǔ)言攻擊他人、不曝光他人隱私、不制造與傳播虛假信息、不隨意上傳個(gè)人信息、不以暴制暴應對網(wǎng)絡(luò )欺凌和及時(shí)尋求他人幫助。
“親愛(ài)的同學(xué)們，你們的生機與活力，似夏日驕陽(yáng)，光焰萬(wàn)丈；你們的前途和未來(lái)，像秋季碩果，豐盈出色。請你們大膽向前，敢拼敢闖，做一個(gè)知法、守法、護法的好公民，長(cháng)大為國家、社會(huì )作出貢獻！”這是吳校長(cháng)的美好祝福，也是殷切希望。
講座在一片熱烈的掌聲中結束，同學(xué)們紛紛提問(wèn)，包括網(wǎng)絡(luò )暴力、未成年人六大保護如何協(xié)作等問(wèn)題，吳校長(cháng)也一一給予了解答。同學(xué)們說(shuō)，這次講座對他們啟發(fā)很大，希望今后還能聽(tīng)到更多這樣的法律講座，使他們了解更多法律知識，增強法律意識，也更好地保護自己和他人。
活動(dòng)最后，吳校長(cháng)代表上海一中院向同學(xué)們贈書(shū)。
本次授課是上海一中院做深做實(shí)未成年人審判延伸工作，探索未成年人六大保護融合發(fā)展的有力嘗試，也是該院豐富法治品牌“春雨護苗”內涵、創(chuàng )新涉未成年人法治宣傳形式的最新舉措。未成年人保護，永遠未有止歇。上海一中院將以涉未成年人審判40周年為契機，做好涉少審判“三審合一”探索實(shí)踐，協(xié)調審判主業(yè)和審判延伸工作，織牢織密青少年保護網(wǎng)，用司法之風(fēng)托舉青春飛翔的羽翼，讓蓓蕾幼苗在悉心呵護下盛放。
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