高中英語(yǔ)讀后續寫(xiě)備考優(yōu)質(zhì)范文（第11-15篇）
2023-11-10 11:05:00網(wǎng)絡(luò )轉載
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【原文內容】
這是一篇記敘文。Josephine和ScottLansing幾年來(lái)相繼收養了Cloe，Josie，Annabelle三位女孩，并給她們提供了健康幸福的成長(cháng)環(huán)境。因為家庭原因，Bethany不得不接受寄養家庭，但是她的童年經(jīng)歷使得她不信任任何人，在HelpingHandHome工作人員的幫助下，她的性格有了些許好轉，但是在與Lansing一家會(huì )面時(shí)，還是有些抵觸。
【續寫(xiě)范文】
ButtheLansingfamilyhadnointentiontogiveup.TheywerepatientwithBethanyandexplainedthattheywantedtogettoknowherbetterandhopedshewouldonedaybepartoftheirfamily.Theothergirlssharedtheirstoriesofcomingfromthefostercaresystem,andtheytoldherhowscaredtheyhadbeenaboutmeetinganewfamilytooandhowhappytheywerenow.SoonBethany’sanxietyeased,andsheagreedtogoandseehernewhome.
Later,Bethanyexperiencedalotofexcitingthings.Frommanyhoursspentattheneighborhoodpooltoherfirsttriptothebeach,Bethanynowlivedthelifeeverychilddeserves.TheLansingscelebratedBethany’s11thbirthdaywithasuperbcruise.WhenBethanyreturnstoHelpingHandHometovisit,thefirstthingeveryonecommentsonisherself-confidence.Thelittlegirlwhowasonceafraidtomakeeyecontactisnowasecure,funnyyoungladywhowouldtalkyourearoff.
【范文譯文】
但蘭辛一家并沒(méi)有放棄的打算。他們對Bethany很有耐心，并解釋說(shuō)他們想更好地了解她，并希望她有一天能成為他們家庭的一員。其他女孩分享了她們來(lái)自寄養系統的故事，她們告訴她，她們也對遇到一個(gè)新家庭感到多么害怕，現在她們多么幸福。很快，Bethany的焦慮減輕了，她同意去看看她的新家。
后來(lái)，伯大尼經(jīng)歷了很多令人興奮的事情。從在社區游泳池度過(guò)的許多小時(shí)到她第一次去海灘旅行，Bethany現在過(guò)上了每個(gè)孩子應得的生活。Lansings以一流的游輪慶祝Bethany的11歲生日。當貝瑟妮回到援助之家探望時(shí)，大家首先評論的是她的自信。曾經(jīng)害怕眼神交流的小女孩現在變成了一位安全、有趣的年輕女士，她會(huì )不聽(tīng)你的話(huà)。
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【原文內容】
本文以時(shí)間為線(xiàn)索展開(kāi)，講述了德夫老人住院一直都沒(méi)有親人找過(guò)來(lái)，在康復后要被送去養老院的最后時(shí)刻，女兒終于趕了過(guò)來(lái)，親人團聚的故事
【續寫(xiě)范文】
Hewasstillabitweak,soIndrarolledawheelchairtobringhimdownstairs.Asalways,thewardwasneatandtidy,andtheoldfellow'seyesofexpectationswerefixedonthedoor.“Timetogo,Mr.Dev...”Indrasaid,helpedhimsitdownandpushedthewheelchairintotheliftcarefully.Hereyesweremistywhenshesawhowsadtheoldmanlooked.Shebentoverandwipedhistearsgentlywithahandkerchief.“Everythingwouldbefine,”shereassuredhim.Thentheflashinglightindicatedtheywerearrivingatthegroundlevel.
“Papa!”,ashakingvoicecriedoutfromamiddleagedwomanwhentheliftdoorsopened.Sherushedforwardandhuggedtheoldmaninthewheelchair.Bothofthembegantoweep.Indrasmiledthroughhertears.Shelaterlearntthatthedaughterhadjustcontactedthecivil-administrationdepartment,whereshegotnewsabouthermissingfather.Mr.Dev'seagerexpeclationhadbeenanswered.Itwasthemiracleshehadprayedfor.Indraleftthesceneofthereunionandwenttolookfortheadministrator.Shewaseagertosharewithhimthe"bad"newsthathistriptocollectMr.Devwasawastedone.
【范文譯文】
他還有些虛弱，英陀羅推著(zhù)輪椅送他下樓。病房一如既往的干凈整潔，老家伙期待的目光死死盯著(zhù)門(mén)口。“該走了，德夫先生……”因陀羅說(shuō)著(zhù)扶他坐下，小心翼翼地把輪椅推進(jìn)了電梯里�？吹嚼先四潜瘋纳袂�，她的眼眶有些朦朧。她彎下腰，用手帕輕輕擦去他的眼淚。“一切都會(huì )好起來(lái)的，”她向他保證。然后閃爍的燈光表明他們正在到達地面。
“爸爸！”，當電梯門(mén)打開(kāi)時(shí)，一個(gè)中年婦女發(fā)出顫抖的聲音。她沖上前，抱住了坐在輪椅上的老人。兩人開(kāi)始哭泣。因陀羅含著(zhù)淚笑了。后來(lái)她得知女兒剛剛聯(lián)系了民政部門(mén)，得到了父親失蹤的消息。戴夫先生的熱切期待得到了回應。這是她祈求的奇跡。因陀羅離開(kāi)重逢現場(chǎng)，去找管理員。她渴望與他分享他收集Mr.Dev的旅行是浪費的“壞”消息。
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【原文內容】
本文以人物為線(xiàn)索展開(kāi)。Sneha的班主任老師Pravin要求Sneha在一部戲里扮演主要男性角色，但是由于購買(mǎi)或者租賃戲服的經(jīng)濟問(wèn)題，母親不同意她參加這次演出，并強烈要求她拒絕Pravin的邀請。她向Pravin提出不參演這次的演出�？闯鯯neha的心思之后，Pravin表示可以拿家里的戲服給她用。最后演出獲得了成功。當Sneha要將戲服還給Pravin時(shí)，Pravin將戲服送給她，提醒她不要輕易放棄夢(mèng)想。
【續寫(xiě)范文】
Snehawenttotheteacher,“Idon’twanttotakepartintheplayandI’mleaving.”HervoicewassodeterminedthatPravinawonderedwhyshehadsuchachangeinherattitude.“MumsaysIcanlearnmoreifItakepartinadebate,”shelookedaway,tryingtohideherunwillingness.Soon,PravinamadeoutwhatreallywasshoutinginSneha’sdeepheart.Withasmileonherface,Pravinapromisednotonlycouldsheperformintheplaybutshewouldgetthechancetojoininthedebate.Sheofferedahandtoher,sayingtherehappenedtobeacostumeathomewhichcouldbelenttoher.Excitedsecretly,sheknewshewasgoingtoattendtheshow.
Pravinastoodpatiently,waitingfortheperformancetobegin.ShewaswaitingforthepreciousmomentwhenSnehaappearedinthecostumesheboughtforSneha’sdream.Asthelightfadedout,theleadrolecameonstageandcaughttheattentionofalltheaudience.Confidentandbrave,shevividlybroughtthecharactertolife.EveryonecheeredandapplaudedwhentheshowendedasSneha’sfirstmalecharacterturnedoutabigsuccess.WhenSnehawasreadytogivebackthecostumetoPravina,shewastoldtokeepitasareminderofnoteasilylettinggoofdreams.
【范文譯文】
斯內哈走到老師面前，“我不想參加這出戲，我要走了。”她的聲音如此堅定，以至于普拉維娜納悶她的態(tài)度為什么會(huì )發(fā)生如此大的變化。“媽媽說(shuō)，如果我參加辯論，我可以學(xué)到更多，”她移開(kāi)視線(xiàn)，試圖掩飾自己的不情愿。很快，普拉維娜就明白了斯內哈內心深處真正在呼喊的是什么。普拉維娜臉上掛著(zhù)笑容，承諾她不僅可以在劇中表演，而且還會(huì )有機會(huì )參與辯論。她向她伸出手，說(shuō)家里正好有一套戲服可以借給她。暗暗興奮，她知道自己要去參加演出了。
普拉維娜耐心地站著(zhù)，等待表演開(kāi)始。她正在等待斯尼哈穿著(zhù)為斯尼哈的夢(mèng)想買(mǎi)的服裝出現的寶貴時(shí)刻。燈光漸暗，主角登場(chǎng)，吸引了全場(chǎng)的目光。她自信而勇敢，將這個(gè)角色生動(dòng)地賦予了生命。當Sneha的第一個(gè)男性角色取得巨大成功時(shí)，當節目結束時(shí)，每個(gè)人都歡呼和鼓掌。當Sneha準備將服裝還給Pravina時(shí)，她被告知要保留它以提醒不要輕易放棄夢(mèng)想。
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【原文內容】
本文是一篇記敘文。文章講述了笨拙且不修邊幅的Mohi一直是同學(xué)們的笑料，但好友Hamed發(fā)現了Mohi的小提琴天賦，在Hamed的舉薦下，Mohi在教師節音樂(lè )會(huì )上進(jìn)行了表演，Mohi得到了同學(xué)們的認可并成了轟動(dòng)一時(shí)的名人。
【續寫(xiě)范文】
Themusicplayedon.Hamedpeeredinthroughawindow.Hiseyeswidenedinsurprise.Inthemiddleofthelivingroom,Mohiwasplayingtheviolin.Hiseyeswereclosedinconcentrationashedrewthebowoverthestringsexpertly.Heplayedflawlesslysomuchsothatitsoundedlikearecording.ThenanideahitHamed.Itwasthetraditionoftheschooltohaveaconcertfortheteachers.Everyclasshadtocontributeanitem.ItwasagoodchanceforMohitoshowhistalentandbeacceptedbyhisclassmates.Thinkingofthat,Hamedleftquietly.
BeforeTeacher’sDayconcert,HamedconvincedtheclasstoletMohiperform.Shortofideas,theclassagreed.Onthedayoftheconcert,boththeteachersandstudentsweresurprisedtoseetheschool’sclumsieststudentwalkingonstagewithaviolin.Whenhestartedtoplay,theaudiencefellsilent.Jawsdropped.Asthelastnoteended,therewasamomentofsilence.Thentheaudienceeruptedintothunderousapplause.Mohibecameasensationandhadmanyfansinhisfinalyearofschool.MohiandHamedbecamethebestoffriendseventually.
【范文譯文】
音樂(lè )繼續播放。哈米德透過(guò)窗戶(hù)往里看。他驚訝地瞪大了眼睛�？蛷d中央，莫希正在拉小提琴。當他熟練地將弓拉過(guò)琴弦時(shí)，他的眼睛全神貫注。他演奏得如此完美，以至于聽(tīng)起來(lái)像是錄音。然后一個(gè)想法出現在哈米德身上。為教師舉辦音樂(lè )會(huì )是學(xué)校的傳統。每個(gè)班級都必須貢獻一個(gè)項目。這是莫希大顯身手，被同學(xué)們接受的好機會(huì )。想到這里，哈米德悄悄離開(kāi)了。
教師節音樂(lè )會(huì )前，Hamed說(shuō)服全班讓Mohi表演。沒(méi)有想法，全班同意了。演唱會(huì )當天，看到全校最笨的學(xué)生提著(zhù)小提琴走上舞臺，老師和同學(xué)們都很驚訝。當他開(kāi)始演奏時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。下巴掉了下來(lái)。當最后一個(gè)音符結束時(shí)，有片刻的寂靜。隨后全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。莫希在學(xué)校的最后一年引起了轟動(dòng)，并擁有很多粉絲。Mohi和Hamed最終成為了最好的朋友。
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【原文內容】
本文以人物為線(xiàn)索展開(kāi)，講述了羅杰想和爺爺一起打鼓，但是爺爺手指關(guān)節疼，拿不起鼓槌，不能打鼓，羅杰看見(jiàn)了以后想起來(lái)大衛有一個(gè)帶踏板的鼓，于是叫爸爸開(kāi)車(chē)送他去大衛家借鼓。
【續寫(xiě)范文】
“Grandpa,asurprise!"Rogershoutedwhentheyreturnedwithabigbox.RogerledGrandpatohisroomindelight.Dadfollowed,carryingthebigbox.WithgreatjoyRogeropenedtheboxtogetherwithDad.WhenGrandpasawthedrumwiththepedal,hiseyeswereshiningwithexcitement.“Grandpa,youcanplaythisdrumwithyourfoot,"Rogersaidandthenpressedthepedalwithhisfoot.Thedrumstickswungforward.Thump!Thump!Thump!Thepedalworkedsmoothlyandthethumpsfilledthewholeroom.“Wouldyouliketohaveatry?"RogerturnedtoGrandpawithhiseyesfullofexpectation.
Slowly,GrandpareachedouthisfootandpushedthepedalasRogerdid.Thump!Thump!Grandpasmiledandcontinuedwithgreaterenthusiasm.“Joinin,Roger!"GrandpashoutedtoRogerexcitedlyandhischeerfulvoicewasevenlouderthanthedrumrolls.Rogergrinnedfromeartoearashepickeduphisdrumsticks.Herockedandrolled,andsodidGrandpa.Withthedrumsbeatingmerrily,theirjoyfulmusicshookthewholehouselikebefore,notonlythewholehouse,butalsotheheartsofthegrandfatherandthegrandson.
【范文譯文】
“爺爺，驚喜！”當他們帶著(zhù)一個(gè)大盒子回來(lái)時(shí)，羅杰大喊。羅杰欣喜若狂地把爺爺帶到他的房間。爸爸提著(zhù)大盒子跟在后面。羅杰高興地和爸爸一起打開(kāi)盒子。當爺爺看到鼓時(shí)踩著(zhù)踏板，他的眼睛里閃爍著(zhù)興奮的光芒。“爺爺，你可以用腳來(lái)打這個(gè)鼓。”羅杰說(shuō)著(zhù)，然后用腳踩下了踏板。鼓槌向前擺動(dòng)。撲通！撲通！撲通！踏板運轉平穩，砰砰聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間。“要不要試一試？”羅杰轉頭看向爺爺，眼中滿(mǎn)是期待。
慢慢地，爺爺像羅杰一樣伸出腳，踩下踏板。撲通！撲通！爺爺笑了笑，更加熱情地繼續說(shuō)道。“加入吧，羅杰！”爺爺興奮地對羅杰喊道，他那歡快的聲音甚至比鼓聲還要響亮。羅杰拿起他的鼓槌，咧著(zhù)嘴笑得合不攏嘴，他搖著(zhù)搖著(zhù)，爺爺也跟著(zhù)搖著(zhù)。歡快的跳動(dòng)著(zhù)，他們那歡快的音樂(lè )，和以前一樣，震動(dòng)了整個(gè)屋子，不僅是整個(gè)屋子，還有爺爺和孫子的心。
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