書(shū)面表達中常見(jiàn)的9種句法錯誤

　　1

　　詞性誤用

　　常表現為：介詞錯用為動(dòng)詞，形容詞錯用為副詞，名詞錯用為動(dòng)詞等。

　　例：

　　Theyearnsomemoneysothattheycanindependence.

　　他們掙錢(qián)是為了自立。

　　解析：independence是名詞，句中誤用為動(dòng)詞。

　　改為：Theyearnsomemoneysothattheycanbeindependent.

　　2

　　修飾語(yǔ)錯位

　　英語(yǔ)與漢語(yǔ)不同，同一個(gè)修飾語(yǔ)放在句子中不同的位置，可能會(huì )引起句子含義的變化。這一點(diǎn)常被同學(xué)們所忽視，因而造成不必要的誤解。

　　例：

　　IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.

　　我相信我會(huì )做得很好，而且我將對校園外的世界有更好的了解。

　　解析：better位置不當，應置于句末。

　　改為：IbelieveIcandoitwellandIwillknowtheworldoutsidethecampusbetter.

　　3

　　句子不完整

　　在口語(yǔ)中，交際雙方可借助手勢、語(yǔ)氣等來(lái)理解對方的意思，不完整的句子也完全可以被理解�？墒菚�(shū)面語(yǔ)就不同了，句子結構不完整會(huì )令意思表達不清，這常常發(fā)生在主句寫(xiě)完以后，學(xué)生又想加些補充說(shuō)明的情況下。

　　例：

　　Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample,byTV,radio,newspaperandsoon.

　　了解社會(huì )的途徑有很多，比如，可以通過(guò)電視、廣播、報紙等等。

　　解析：本段后半部分“Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon．”不是一個(gè)完整的句子，僅為一些不連貫的詞語(yǔ)，不能獨立成句。

　　改為：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.

　　4

　　主謂不一致

　　英語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱(chēng)和數上必須與主語(yǔ)保持一致。由于受漢語(yǔ)的影響，許多同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常忽略句子的主謂一致關(guān)系，從而造成錯誤。

　　例：

　　Onceonehavetime，hecandowhathewanttodo.

　　人一旦有了時(shí)間，他就能想干什么就干什么。

　　解析：one是單數第三人稱(chēng)，因而本句的have應改為has；同理，want應改為wants，本句是典型的主謂不一致。

　　改為：Onceonehastime,hecandowhathewantstodo.

　　5

　　指代不清

　　主要指代詞與被指代的人或物關(guān)系不清，或者先后所用的代詞不一致。

　　例1：

　　Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.

　　瑪麗和我姐姐很要好，因為她要她做她的伴娘。

　　解析：讀完上面這一句話(huà)，讀者無(wú)法明確地判斷兩位姑娘中誰(shuí)將結婚，誰(shuí)將當伴娘。如果我們把容易引起誤解的代詞加以明確，意思就一目了然了。

　　改為：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.

　　例2：

　　Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.

　　我們還可以通過(guò)親身參與、體驗的方式了解社會(huì )。

　　解析：句中人稱(chēng)代詞we和反身代詞yourself指代不一致。

　　改為：Andwecanalsoknowthesocietybyservingitourselves.

　　6

　　累贅

　　同學(xué)們在寫(xiě)書(shū)面表達時(shí)應盡量做到簡(jiǎn)潔：寫(xiě)句子沒(méi)有一個(gè)多余的詞，寫(xiě)段落沒(méi)有一個(gè)多余的句子。

　　例1：

　　Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.

　　盡管他很懶惰，我還是喜歡他。

　　解析：本句的“thefactthatheislazy”系同位語(yǔ)從句，我們可按照“簡(jiǎn)潔”的原則加以簡(jiǎn)化。

　　改為：Inspiteofhislaziness,Ilikehim.

　　例2：

　　Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.

　　對于勤奮善良的人來(lái)說(shuō)，錢(qián)只是用來(lái)購買(mǎi)所需東西的工具。

　　解析：整個(gè)句子可以大大簡(jiǎn)化，累贅重復過(guò)多。

　　改為：Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.

　　7

　　句子不連貫

　　是指一個(gè)句子內部前言不搭后語(yǔ)，或是結構上不暢通。句子不連貫也是英語(yǔ)書(shū)面表達中比較常見(jiàn)的問(wèn)題。

　　例：

　　Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.

　　淡水是地球上最重要的東西。

　　解析：Thefreshwater與逗號后的it不連貫，it與things在語(yǔ)法上不一致。

　　改為：Freshwateristhemostimportantthingintheworld.

　　8

　　句子結構混亂

　　主要是受漢語(yǔ)思維方式影響而導致的。同學(xué)們在日常學(xué)習中應多加練習，培養語(yǔ)感。

　　例1：

　　Therearemanystudentsareplayingbasketballontheplayground.

　　操場(chǎng)上有許多學(xué)生在打籃球。

　　解析：上面的句子中出現了兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，不符合英語(yǔ)的語(yǔ)法習慣。

　　改為：Manystudentsareplayingbasketballontheplayground.

　　例2：

　　Thegirlisstandingoverthereisfromabigcity.

　　站在那邊的女孩來(lái)自一個(gè)大城市。

　　解析：一個(gè)簡(jiǎn)單句中不能有兩個(gè)謂語(yǔ)系動(dòng)詞，結構混亂。

　　改為：Thegirlstandingoverthereisfromabigcity.

　　9

　　句型單調，句子與句子之間缺乏過(guò)渡

　　一篇文章如果簡(jiǎn)單句過(guò)多，句型單調，即使語(yǔ)法錯誤較少，思路較清晰，看后也會(huì )使人感到乏味。同學(xué)們應學(xué)會(huì )單句、復句交替使用，經(jīng)常變換句型，嘗試使用一些較復雜的語(yǔ)法結構及句型，適當運用過(guò)渡詞，使文章更加連貫。

　　例：

　　Theysleepfewerthaneighthourseveryday.Ithasgreatinfluenceontheirhealth.

　　他們每天的睡眠時(shí)間不到8小時(shí)，這對他們的健康有很大的影響。

　　解析：這段話(huà)中使用的是簡(jiǎn)單句，句型比較單調，可以改為定語(yǔ)從句或加入插入語(yǔ)。

　　改為：Actually,theysleepfewerthaneighthourseveryday,whichwill,nodoubt,havegreatinfluenceontheirhealth.

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