高考作文熱點(diǎn)主題-拾家書(shū)，感受文字的力量

　　重拾家書(shū)，感受文字的力量

　　熊颯颯

　　來(lái)源：人民日報

　　近些年，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們的溝通方式發(fā)生巨大變化。過(guò)去的幾十年，從書(shū)信、電話(huà)，到后來(lái)的聊天軟件，再到如今的微博、微信，技術(shù)革新讓生活日新月異，過(guò)去的一些生活習慣逐漸淡去。不過(guò)，依據這種更替來(lái)評判孰優(yōu)孰劣恐怕不合適。比如，言及書(shū)信，除了被認為是一種過(guò)去時(shí)的溝通方式，大家經(jīng)常還會(huì )產(chǎn)生一種懷舊情緒——遠離了書(shū)信，似乎總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西，于是有的人突發(fā)奇想給朋友寫(xiě)封信，對方收到信往往非常感動(dòng)——寄信人以如此“鄭重”的方式與你溝通，這背后的情感該多么厚重！

　　【開(kāi)宗明義，即時(shí)通訊飛速發(fā)展，書(shū)信已然成回憶�！�

　　互聯(lián)網(wǎng)講究效率，溝通快捷，信息快餐化，文字越少越好，能用表情不用文字，而書(shū)信則是一種慢文化。書(shū)信里的文字是用筆寫(xiě)出來(lái)的，它和在鍵盤(pán)上敲出來(lái)的字不同�？啃偶�溝通的時(shí)代，要付出較高時(shí)間成本，所以總會(huì )在信中寫(xiě)入更多內容、傾注更多情感，讓人看到寫(xiě)信人豐富的內心�？纯戳�?jiǎn)⒊�的家�?shū)你就可以發(fā)現，這位國學(xué)大師飽滿(mǎn)且立體的人格畫(huà)像，他既是充滿(mǎn)愛(ài)國情懷的學(xué)者，在信中和子女討論國家大事，也是一位體貼的父親，時(shí)常事無(wú)巨細，噓寒問(wèn)暖。

　　【比較論證，說(shuō)明書(shū)信是一種慢文化，傾注了更多情感�！�

　　家信丈量了家人之間的物理距離，也拉近了彼此的心理距離。如今有了網(wǎng)絡(luò )，交流成本很低，而且比以前更便捷，但這也有著(zhù)“另一面”。想到哪就說(shuō)到哪，因為成本低反而失去了交流的動(dòng)力，和父母說(shuō)幾句便覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。而且，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代隱私成了大問(wèn)題，前段時(shí)間媒體的一項調查顯示，在參與調查的五百名家長(cháng)中，80%加入了孩子的社交好友，但50%的學(xué)生對于家長(cháng)涉足自己的互聯(lián)網(wǎng)社交媒體圈表示反感。大家的距離很近，但心卻隔得遠了，這是技術(shù)帶來(lái)的改變，也是社會(huì )學(xué)家所謂的“現代化的后果”。

　　【轉換視角，事實(shí)論證，論述了即時(shí)通訊時(shí)代，距離更近，通訊更便捷，感情卻疏遠了�！�

　　網(wǎng)絡(luò )時(shí)代有快的好，書(shū)信時(shí)代有慢的內容值得回味。1994年，那首《一封家書(shū)》的歌在全國各地走紅，歌中唱到：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們好嗎？現在工作很忙吧？身體好嗎？我在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫(xiě)信，其實(shí)我很想家。”如今讀到這樣的內容還會(huì )感動(dòng)不少人，在外工作遠離父母的你，可曾想寫(xiě)一封家書(shū)寄給遙遠的家人？從去年10月開(kāi)始，人民網(wǎng)聯(lián)合中國郵政集團共同啟動(dòng)“家·信——為傳統文化接力”大型公益活動(dòng)，線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)，“曬家書(shū)”“寫(xiě)家書(shū)”“談家書(shū)”，正是為了再次發(fā)現家書(shū)的文化價(jià)值、倫理價(jià)值和教育價(jià)值，踐行最高領(lǐng)導人倡導的“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。

　　2015年春晚一首《從前慢》打動(dòng)了無(wú)數人，過(guò)多了“快”的日子，“慢”的東西會(huì )重新受到人們的重視，很多人開(kāi)始思考“慢”。海子曾寫(xiě)道“從明天起，和每一個(gè)親人通信/告訴他們我的幸福”，與親人朋友溝通，感受文字的力量，獲得有質(zhì)量的溝通，正是書(shū)信在當下最大的意義。

　　【聯(lián)系當下，倡導人們重視家書(shū)的價(jià)值】

　　「精讀細思」

　　本文通過(guò)對比論證、事實(shí)論證等方式，引導讀者讀懂家書(shū)的價(jià)值，倡導重拾家書(shū)，感受文字的力量，感受情感的真摯。即時(shí)通迅時(shí)代，追憶書(shū)信慢文化，是一種情懷的回歸，更是對書(shū)信價(jià)值的肯定，家書(shū)的教育價(jià)值則更應被拾起。比如，《傅雷家書(shū)》常被看作是傅雷的思想史和教育觀(guān)的合集，其教育價(jià)值和文化價(jià)值從出版越來(lái)越被看重。

       相關(guān)推薦：

　　高考作文技巧匯總

　　寫(xiě)作技巧與方法

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號