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高考詩(shī)歌鑒賞9大題型模式歸納 3

2023-11-08 16:16:39網(wǎng)絡(luò )轉載


高考

  模式七評價(jià)型

  1.提問(wèn)方式:探究題是先列舉出一首或幾首詩(shī)詞,再引用一段古代詩(shī)詞評論家或后世人對詩(shī)詞特點(diǎn)的評論語(yǔ),要求你先判斷這個(gè)評論是否正確,是否合理,然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說(shuō)理題。其實(shí)這類(lèi)題型只是前六類(lèi)題型的變體,沒(méi)有直接提出問(wèn)題,需要學(xué)生自己分析問(wèn)的是內容、主旨,還是表達技巧,然后結合問(wèn)題和詩(shī)歌進(jìn)行恰當的表述。

  2.答題思路:(1)認真審題(2)深入閱讀理解詩(shī)詞(3)結合詩(shī)歌內容,結合評論答題

  3.答題注意:緊扣詩(shī)文內容,點(diǎn)面結合地分析;闡明理由時(shí),緊扣評論關(guān)鍵詞

  示例:

  赤壁杜牧

  折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認前朝。

  東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

  問(wèn):有人曾引“一粒沙里見(jiàn)世界,半瓣花上說(shuō)人情”來(lái)概括這首詩(shī)的藝術(shù)特色。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎?請作簡(jiǎn)要說(shuō)明

  思路分析:這是一首典型的詩(shī)詞評價(jià)題型。詩(shī)歌本意很明了,但命題者借用西方一句詩(shī)來(lái)概括其藝術(shù)特色,回答時(shí)思維要稍稍轉個(gè)彎。所謂“一粒沙里見(jiàn)世界,半瓣花上說(shuō)人情”,就是以小見(jiàn)大,管中窺豹的寫(xiě)法。本文借出土的文物---折戟和吳國二女----二喬來(lái)展現三國時(shí)期的政治風(fēng)云變幻。

  [參考答案]:這是一首詠史詩(shī),抒發(fā)的是對國家興亡的感慨,可謂大內容,大主題,但詩(shī)人卻通過(guò)“小物”“小事”來(lái)表現的。詩(shī)由一個(gè)小小的文物“折戟”,聯(lián)想到漢未分裂動(dòng)蕩的年代,想到赤壁大戰中的英雄人物,可謂說(shuō)是“一粒沙里見(jiàn)世界”。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)得具體可感,有情味,有風(fēng)韻,可謂’“半瓣花上說(shuō)人情”。

  模式八比較評價(jià)題型

  1.提問(wèn)方式:給出兩首或幾首詩(shī)詞,要求學(xué)生比較閱讀后,對其異同進(jìn)行分析評價(jià)。

  2.答題思路:

 。ǎ保┮ㄗx這幾首詩(shī)詞,把握其思想內容和主要的寫(xiě)法,包括作家作品的背景知識。

 。ǎ玻┮Y合題干中的比較角度(思想內容、感情、藝術(shù)手法、寫(xiě)法、修辭方法等)來(lái)尋求詩(shī)詞的差異性。

 。ǎ常┮⒁恻c(diǎn)面結合,既有總體分析,又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清楚,層次分明。

  3.答題步驟:1、確認問(wèn)題的角度或找出相關(guān)的比較點(diǎn)2、結合原詩(shī)中具體語(yǔ)句分別進(jìn)行分析,分條做答。

  示例:

  齊安郡中偶題杜牧

  兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。

  多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)。

  暮熱游荷池上楊萬(wàn)里

  細草搖頭忽報儂,披襟攔得一西風(fēng)。

  荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。

  問(wèn):這兩首詩(shī)都運用了什么表現手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象?請指出兩首詩(shī)中“荷”所表現出來(lái)的不同情感特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。(4分)

  思路分析:題目有兩問(wèn),第一問(wèn)是問(wèn)表現手法上的共同點(diǎn),不要求分析,所以只寫(xiě)出表現手法就可以,當然如果具體說(shuō)明,也沒(méi)錯。第二問(wèn)要求分析這兩首詠物詩(shī)表達出的情感的不同,因此答題時(shí),要按照情感主旨型模式答全兩方面的內容

  [參考答案]:第一問(wèn):都用了擬人表現手法。第二問(wèn):前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”,(步驟一)含有詩(shī)人之恨,表露了傷感不平之情,基調凄怨低沉。(步驟二)后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中,似是“愁熱”,卻呈現嬌羞之態(tài),(步驟一)表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情,基調活潑有趣。(步驟二)

  模式九根據具體問(wèn)題作答

  示例:

  點(diǎn)絳唇(汪藻)

  新月娟娟,夜寒江靜山銜斗。起來(lái)搔首,梅影橫窗瘦。

  好個(gè)霜天,閑卻傳杯手。君知否?亂鴉啼后,歸興濃于酒。

  [注]亂鴉啼:暗喻小人的飛短流長(cháng)。

  問(wèn):①詞的上片描寫(xiě)了怎樣的景象?是按照怎樣的順序來(lái)描寫(xiě)的?(5分)

 、谠~人為什么“閑卻傳杯手”?全詞表達了詞人怎樣的思想感情?(6分)

  【參考答案】①、此人由外到內由遠及近由靜到動(dòng)(2分),描繪了一幅新月懸空、山懸北斗、夜靜江寒、梅影橫窗人不寐的景象。(3分)

 、、此人“閑卻傳杯手”是因為“歸興濃于酒”。(2分)全詞表達了詞人面對蜚短流長(cháng)的仕途心生厭倦,(2分)渴望歸隱家鄉,樂(lè )守田園的思想感情。(2分)

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