掌握學(xué)習方法,讓數學(xué)變得容易起來(lái)——高二數學(xué)學(xué)習方法指導
2023-05-23 14:34:18網(wǎng)絡(luò )資源
No.1
要養成良好的學(xué)習習慣
養成良好的學(xué)習習慣,會(huì )使自己的學(xué)習有序而高效。高中數學(xué)學(xué)習的良好習慣應當是:勤思考、多動(dòng)手、重歸納、會(huì )應用。在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中,要把教師所傳授的知識“翻譯”成自己的語(yǔ)言,并記憶在自己的腦海中。良好的數學(xué)學(xué)習習慣還包括課前預習、專(zhuān)心聽(tīng)課、及時(shí)復習、解決疑難、系統總結、課外學(xué)習。
No.2
注重思考,掌握學(xué)科本質(zhì)
數學(xué)由低到高的三個(gè)層次是知識、方法、能力。同學(xué)們不僅要重視知識與方法的學(xué)習,更要重視能力的培養與提升。
重視公式的推導,F在對于公式的學(xué)習存在重記憶輕理解、重結果輕過(guò)程的現象,只滿(mǎn)足于記住公式會(huì )應用,而忽視公式的產(chǎn)生過(guò)程及其包含的思想方法。其實(shí)重視公式的推導,不僅有利于記憶公式,而且有些公式的推導過(guò)程本身就體現了重要的思想方法。
如等差數列的前n項和公式,它本身是個(gè)重要的公式,解決數列的有關(guān)問(wèn)題時(shí)會(huì )經(jīng)常用到它,而且推導這個(gè)公式所用的“倒序相加法”,也是解決數列求和問(wèn)題的一個(gè)重要方法。
掌握公式的推導,還有一個(gè)好處就是容易了解公式之間的邏輯關(guān)系,便于構建知識網(wǎng)絡(luò ),使其形成一個(gè)整體。
No.3
增強上網(wǎng)學(xué)習互動(dòng)性
把網(wǎng)上授課當成真正的課堂,積極的互動(dòng)參與。在上課時(shí)做好筆記,記錄下老師強調的重、難點(diǎn)。學(xué)習時(shí),老師會(huì )提出一些問(wèn)題,要積極參與,有問(wèn)題及時(shí)向老師請教。將自己帶入到真實(shí)線(xiàn)下學(xué)習情景中去,相信一定會(huì )有收獲。
No.4
課后復習,積極、有序地完成作業(yè)
首先要完成的是對本課內容的整理,記牢主干和重點(diǎn)知識,然后完成老師布置的習題類(lèi)作業(yè)。統籌規劃各科學(xué)習時(shí)間,力爭科學(xué)高效地完成每科作業(yè)。注意錯題的處理,錯一個(gè)改一個(gè),改一個(gè)會(huì )一個(gè)。解決不了的問(wèn)題請及時(shí)向老師求教。每周學(xué)會(huì )總結學(xué)過(guò)的重點(diǎn)題型,歸納總結,學(xué)會(huì )融會(huì )貫通。
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