高一學(xué)生最容易出現這幾個(gè)問(wèn)題，應該早發(fā)現早解決！

　　很多高一的學(xué)生都會(huì )出現成績(jì)不好的情況，尤其是初中成績(jì)很好，到了高中直線(xiàn)下滑，不論是學(xué)生自己還是家長(cháng)和老師，都非常著(zhù)急。

　　今天小編給大家總結了一些高一學(xué)生最容易出現的幾個(gè)問(wèn)題，也是非常影響學(xué)習成績(jì)的幾個(gè)問(wèn)題，希望同學(xué)們能好好看一看，有則改之無(wú)則加勉。

　　1、沒(méi)有做好初中和高中的過(guò)渡。

　　高中的知識點(diǎn)是比較多的，尤其是在高一，科目也會(huì )非常多，文理大綜合有9科，那這種情況下，很多學(xué)生可能光上課就沒(méi)有空了，再加高中數學(xué)知識點(diǎn)多，對學(xué)生的理解能力要求也上了一個(gè)臺階，安排不好時(shí)間，很難將所學(xué)的新知識全部消化吸收掉。

　　沒(méi)有完全理解知識點(diǎn)，就不會(huì )做題，越積越多，不會(huì )做的題就會(huì )越來(lái)越多。

　　2、不會(huì )管理時(shí)間。

　　高中與初中相比，課程會(huì )猛然加深加多。時(shí)間管理的目的就是提升學(xué)習效率，省下來(lái)的時(shí)間可以用在自己的弱科或者做自己感興趣的事、或者做運動(dòng)鍛煉身體。但是好多人不懂高中的時(shí)間分配，或者到了高三才學(xué)會(huì )正確的時(shí)間管理方法，只能追悔莫及。

　　3、學(xué)習沒(méi)有自主性。

　　我們從小學(xué)開(kāi)始由父母督促寫(xiě)作業(yè)、檢查作業(yè)到初中自己獨立完成作業(yè)，這些都是我們學(xué)會(huì )自主學(xué)習的過(guò)程。到了高中，學(xué)習的自主性變的更為重要。

　　作為高中生，完成老師布置的作業(yè)是最最基礎的要求，但是這還遠遠不夠，你必須學(xué)會(huì )規劃自己的學(xué)習。

　　比如，你需要知道自己的學(xué)習問(wèn)題在哪，要通過(guò)怎樣的方法能夠彌補自己的缺點(diǎn)，如何解決偏科的問(wèn)題，如何分配自己的學(xué)習時(shí)間等等。

　　4、對父母和老師的教導不屑一顧。

　　有的學(xué)生認為自己已經(jīng)有能力獨立解決問(wèn)題了，不愿意父母把自己的一切都安排妥當，很反感父母和老師對自己的行為指手畫(huà)腳。有的學(xué)生不愿意把自己的心里話(huà)講給父母或老師聽(tīng)，有的學(xué)生認為自己與父母有代溝。

　　高一年級的學(xué)生往往會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)不是初中的小孩子了，自己可以做好一切，什么事情自己都可以拿主意，于是對家長(cháng)和老師的教育教導容易產(chǎn)生一種逆反心理。這樣如果家長(cháng)或老師在某一件事情的處理上有些過(guò)激，學(xué)生會(huì )很容易與家長(cháng)或老師對著(zhù)干，有時(shí)候甚至以退學(xué)作為代價(jià)。

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