文綜選擇題：正確率猛增的技巧！一看就懂！

　　在所有科目中，可以說(shuō)文綜的選擇題最易解答。這是由文綜選擇題命題的特點(diǎn)構成的。我們來(lái)看文綜所有題目（包括選擇題）命題的基本結構：一般都是由材料和問(wèn)題組成。

　　命題結構

　　1）材料：涉及歷史知識或熱點(diǎn)知識的文字材料或圖表材料

　　2）問(wèn)題：主要有五大類(lèi)

　�。�1）根據材料（含圖表材料）概括、分析、概述、說(shuō)明、指出……

　�。�2）根據材料（含圖表材料）并結合所學(xué)知識概括、分析、概述、說(shuō)明、指出……

　�。�3）結合所學(xué)知識概括、分析、概述、說(shuō)明、指出……

　�。�4）對比兩則（或兩則以上）材料說(shuō)明、指出異同點(diǎn)（或各自特點(diǎn)）……

　�。�5）簡(jiǎn)述……的啟示

　　答案類(lèi)型

　　1、據答案來(lái)源分：

　�。�1）來(lái)源于材料的答案：指從指定材料中概括、歸納或摘錄的答案。

　�。�2）來(lái)源于課本的答案：指出自課本的原話(huà)、某種觀(guān)點(diǎn)、認識或看法等；

　�。�3）來(lái)源于自己組織的答案：多指根據相關(guān)歷史知識自己歸納答案。

　　2、據答案形式分：

　�。�1）列舉型：如：從指定材料中概括、歸納或摘錄的答案；寫(xiě)出歷史人物或歷史事件等。

　�。�2）簡(jiǎn)述型：對答案要進(jìn)行簡(jiǎn)單論述。

　　選擇題解題技巧

　　由于文綜命題所給的信息量大，那么做題過(guò)程就非常依賴(lài)題目信息的提示，特別是選擇題，文綜選擇題的答題原則只需簡(jiǎn)化為：題目暗示及選項暗示原則。

　　在處理文綜選擇題方面，我們只要把主要精力放在讀題、找相關(guān)信息、轉化題目信息，就可以選出答案。即讀、找、轉、選。

　　文綜選擇題，審題是解題的前提或解題的基礎，審題一旦出錯，則整個(gè)解題都毫無(wú)意義。

　　審題分兩步：

　　第一步是讀材料，建議帶著(zhù)問(wèn)題去讀，可泛讀或瀏覽，也可精讀。

　　第二步是審問(wèn)題，審問(wèn)題要注意三個(gè)方面：首先要審中心詞，即答什么；其次要審限定詞，主要指時(shí)間和空間等限定詞；再次要審分值，正如量體裁衣，我們答題也要根據分值寫(xiě)要點(diǎn)。

　　尋找相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵，也就是尋找題目的暗示點(diǎn)。尤其是解答“根據材料（含圖表材料）或根據材料（含圖表材料）并結合所學(xué)知識概括、分析、概述、說(shuō)明、指出……等問(wèn)題時(shí)，帶著(zhù)問(wèn)題在材料中找信息顯得特別重要。

　　找信息主要指通過(guò)閱讀材料找出與問(wèn)題相關(guān)的信息。但針對不同問(wèn)題要區別對待，如：解答“根據材料（含圖表材料）并結合所學(xué)知識回答……”問(wèn)題時(shí)，有時(shí)要找出材料的中心思想、出處、人物、言論等；解答“對比兩則（或兩則以上）材料說(shuō)明、指出異同點(diǎn)（或各自特點(diǎn)）……”問(wèn)題時(shí)，要找出不同材料的異同點(diǎn)或變化。

　　在信息轉換上，思維轉換也是解題過(guò)程中的重要環(huán)節。文綜解題過(guò)程中所涉及的思維轉換主要有兩種情況：一是政史地不同學(xué)科之間的思維轉換；二是同一學(xué)科中縱向和橫向知識的思維轉換。

　　答案選取技巧

　　剩下的是如何選，如果你知道文綜選擇題的命題方式，那么就能輕松的解答，那是因為：

　　1.每道選擇題只有一個(gè)立意，即一個(gè)中心思想。因而，看到試題后應認真閱讀，并很快歸納出中心思想，最后用一句話(huà)的形式提出立意。然后再看設問(wèn)，就能很快找出答案。

　　2.題目幾乎都有明顯的暗示信息。一般情況下，每道選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話(huà)中，如“范圍關(guān)鍵詞”：經(jīng)濟學(xué)道理……、哲學(xué)道理……等；“內容關(guān)鍵詞”：措施是……、制度是……等；“形容詞關(guān)鍵詞”：根本……、主要……等；“動(dòng)詞關(guān)鍵詞”：表明……、說(shuō)明……、體現……等。立意和關(guān)鍵詞相結合的方法對做難度稍大的題目有較大的幫助。

　　3.選項之間的對比可以幫助做題。高考題中有一部分是難度大的題目，甚至有些設置考生一時(shí)也難以理解，在這種情況下，通�？梢韵劝衙黠@錯誤的選項去掉，然后進(jìn)一步縮小范圍。

　　4.文綜選擇題非常容易猜測。特別是難題，如果這些題大多數人都不會(huì )，每一個(gè)人都有猜測得分的機遇。先用排除法排除能確認的干擾項，一般比較容易排除兩個(gè)，其余兩項肯定有一個(gè)是正確答案，而我們只要看哪個(gè)選項和題目表述的內容更加契合，就有非常高的概率選對。

　　相關(guān)問(wèn)答

　　“我歷史做得好能錯一兩個(gè)，就是有的題能排除兩個(gè)選項，然后剩下的兩個(gè)選項，二選一還會(huì )錯。歷史錯的多的時(shí)候能達6個(gè)，太吃虧了，每天都是做題講題，我該怎么掌握錯題、扎實(shí)基礎呢？對于那些比較繞的題目，該如何下手分析？大題的特點(diǎn)該怎么概括？”

　　如果歷史能夠做的還不錯，但波動(dòng)很大，說(shuō)明你的知識掌握是有一定基礎的，但是對知識的理解可能還有不足！

　　建議這樣對待錯題：

　　1.總結錯誤原因。如果有知識性錯誤（比如：新青年是誰(shuí)創(chuàng )辦的我記錯了；曲轅犁是哪朝發(fā)明的我忘了）立刻回到教材訂正，然后保證下次不再錯，這點(diǎn)沒(méi)的商量！

　　2.如果知識性錯誤沒(méi)有，而是對一個(gè)史實(shí)的原因、評價(jià)等等判斷不清，那么就去請教老師或同學(xué)，直到你能向自己解釋“為什么它錯了”為止。

　　3.在做題的時(shí)候，如果成功排除了兩個(gè)錯項，進(jìn)入了2選1的階段卻無(wú)法判斷，建議重新讀一遍題，找準時(shí)間定位、提問(wèn)內容等關(guān)鍵信息，說(shuō)不定可以排除錯誤選項。

　　“選擇題經(jīng)常問(wèn)一些根本原因，主要原因，還有反映了什么，這種題有什么技巧嗎，歷史選擇題一般都錯的較多呢？”

　　對于考察“根本原因”的問(wèn)題，我想說(shuō)兩點(diǎn)注意事項：

　　1.經(jīng)濟方面的根本原因往往與生產(chǎn)力水平有關(guān)，因為馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理告訴我們：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。

　　2.有時(shí)候兩個(gè)選項看起來(lái)都是正確原因從而無(wú)法判斷，但如果其中A選項能夠被B選項所解釋?zhuān)�那么B選項更有可能是根本原因。

　　“歷史選擇題應該注意哪些點(diǎn)？怎樣做得又快又好？”

　　第一點(diǎn)：確定時(shí)間、空間定位。時(shí)空定位經(jīng)常是選擇題考察的重點(diǎn)，我們要養成拿到題目就確定時(shí)空的習慣！它能夠告訴我們用哪一部分知識來(lái)作答。

　　第二：把選擇題當做填空題來(lái)做�？吹教釂�(wèn)，先停下來(lái)思考答案，再看選項哪一個(gè)跟自己的答案匹配，以免被錯誤選項帶跑。

　　第三：大膽使用排除法。適用于1234組合那類(lèi)的選擇題。一旦發(fā)現明顯的錯項，就要大膽排除錯項，節約時(shí)間！第四：無(wú)論你怎樣熟練地使用前三個(gè)方法，前提都是你對知識點(diǎn)的完整掌握和熟練運用，實(shí)力才是王道！

　　“歷史選擇題有哪些技巧？憑直覺(jué)可靠嗎？是否要做大量的題？”

　　首先回答：靠直覺(jué)肯定不可靠。所謂的“直覺(jué)”，其實(shí)是在一個(gè)人對全部已知知識點(diǎn)高度理解和熟練掌握的基礎上，能夠迅速做出正確判斷的能力。正因為熟練掌握，所以判斷的速度太快了以至于其本人都沒(méi)有意識到這個(gè)過(guò)程的發(fā)生，從而產(chǎn)生了一種“我是靠直覺(jué)”的感覺(jué)。如果沒(méi)有“高度理解和熟練掌握”這兩個(gè)前提，就快速做出判斷，那不叫“直覺(jué)”，叫“瞎猜”。

　　所以，要想做好選擇題有兩個(gè)步驟：第一，在保證正確理解的基礎上對知識點(diǎn)進(jìn)行反復記憶；第二，做題以檢驗自己對知識點(diǎn)理解或掌握的不足，但不是做完就完了，而是要搞清楚為什么做錯題，自己哪里還有不足，這才是提高的開(kāi)始！

　　“歷史知識點(diǎn)怎樣才能記得牢經(jīng)常背了忘背了忘怎么辦背歷史有技巧嗎？”

　　除了勤奮，沒(méi)有。如果真說(shuō)有什么建議，我也只有兩條：

　　第一，做表格串線(xiàn)，橫向是時(shí)間，縱向是事件的“背景、內容、影響”，做出來(lái)有助于加強記憶；

　　第二：通過(guò)做題、訂正錯題來(lái)重新檢驗和記憶知識點(diǎn)，效果很好。最終我還是要強調，在正確理解的基礎上的重復練習才能記住，沒(méi)有借口。

　　“我的材料題，實(shí)在是很渣，有什么辦法補救嗎？”

　　首先，平時(shí)要練習文言文閱讀了，其實(shí)學(xué)好語(yǔ)文也需要這么做。其次，在看不懂材料的情況下，可以直接看問(wèn)題，通過(guò)所學(xué)知識進(jìn)行判斷！比如材料引用了孔子的話(huà)，雖然看不懂，但是孔子的基本政治主張我們是知道的。當然，前提是我們在談?wù)撨x擇題。

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