2022年教育部公布新增21個(gè)新專(zhuān)業(yè)

　　近日，教育部公布了2022年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果。

　　本年度各高校新增備案專(zhuān)業(yè)1641個(gè)、審批專(zhuān)業(yè)176個(gè)；調整學(xué)位授予門(mén)類(lèi)或修業(yè)年限專(zhuān)業(yè)62個(gè)，撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)925個(gè)。列入普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄的新專(zhuān)業(yè)21個(gè)。

　　新專(zhuān)業(yè)中，生物統計學(xué)開(kāi)設高校最多，有中國藥科大學(xué)、南京醫科大學(xué)、廣東醫科大學(xué)、南方醫科大學(xué)和海南醫學(xué)院。另一開(kāi)設較多的專(zhuān)業(yè)是數據科學(xué)，有北京交通大學(xué)和福建師范大學(xué)2所高校�？靵�(lái)認識一下這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)吧！

　　生物統計學(xué)

　　培養目標

　　以立德樹(shù)人為根本，培養適應我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展要求的生物統計學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，要求具有高尚的思想品德、正確的政治立場(chǎng)、深厚的人文底蘊，嚴謹的科學(xué)精神，強烈的創(chuàng )新意識和高度的社會(huì )責任感，同時(shí)具有一定的基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和預防醫學(xué)基本知識，掌握現代統計學(xué)基本理論、基本方法，具有查閱文獻、獲取信息、數據管理、數據分析和結果表達的能力，熟練掌握數據管理軟件和統計分析軟件，能夠從事衛生統計、醫學(xué)統計、生物統計、數據科學(xué)等領(lǐng)域的工作。

　　核心課程

　　高級程序設計與數據結構、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、時(shí)間序列分析、非參數統計、統計計算、隨機過(guò)程、抽樣調查與流行病學(xué)數據分析、生物統計學(xué)與Stata統計軟件、臨床試驗統計方法、流行病學(xué)、線(xiàn)性模型和統計設計、多元統計分析、SAS基礎編程、SAS高級編程、廣義線(xiàn)性模型及其應用、微分方程與疾病動(dòng)力學(xué)模型、生物信息學(xué)等。

　　就業(yè)去向

　　國際和國內知名制藥企業(yè)及合同研究組織（CRO），攻讀碩士及博士研究生等。

　　數據科學(xué)

　　培養目標

　　充分發(fā)掘學(xué)校交叉學(xué)科資源，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的人文素養、科學(xué)素養和職業(yè)道德，具有扎實(shí)的數理知識和系統的數據科學(xué)、大數據技術(shù)理論知識，能解決數據分析建模和大數據治理等相關(guān)領(lǐng)域的復雜工程問(wèn)題，具備開(kāi)闊的國際視野、良好的團隊合作意識以及組織管理能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的復合應用型人才。

　　核心課程

　　數學(xué)：數學(xué)分析一、數學(xué)分析二、高等代數、離散數學(xué)；統計學(xué)：概率論與數理統計、多元統計分析、隨機過(guò)程；計算機：數據結構、計算機組成原理、操作系統、數據庫系統原理、C++程序設計、Java程序設計、Python與大數據分析、科學(xué)計算與Matlab應用、R語(yǔ)言等；大數據分析：數據科學(xué)導論、機器學(xué)習與數據挖掘、信息檢索與數據處理、自然語(yǔ)言處理、智能計算、推薦系統原理、大數據分析技術(shù)基礎、數據可視化、大數據存儲與管理、大數據分析實(shí)踐等課程等。

　　就業(yè)去向

　　在企業(yè)、事業(yè)和行政管理等單位從事與數據科學(xué)或大數據技術(shù)及其交叉領(lǐng)域的研究、設計、開(kāi)發(fā)、管理、維護和教育等方面工作。

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