學(xué)霸總結超詳細理綜學(xué)習技巧

　　1、高考命題是一門(mén)科學(xué)

　�。�1）高考做為國家考試，要為國家選拔和培養人才。

　�。�2）命題、組卷采取題庫與集中封閉入闈相結合的方式，節省了命題時(shí)間，增加研磨試題的時(shí)間，提高了工作效率和試題質(zhì)量。

　�。�3）命題老師要嚴格按照雙向細目表來(lái)命題。

　�。�4）命題必須嚴格按照規定的程序進(jìn)行。

　�。�5）命題必須滿(mǎn)足測量理論的要求。

　�。�6）命題必須嚴格遵循課標及《中國高考評價(jià)體系》的要求，必須依據教材來(lái)命題。

　　2、高考命題強調“穩中求新”

　　按此原則，再加上命題的科學(xué)性，于是：

　�。�1）試題日趨成熟、規范

　�。�2）命題呈現出規律性

　�。�3）規范性要求加強

　�。�4）各學(xué)科中的各板塊、各能力、各題型其考核要求相對穩定，其考法也有基本的要求。

　　這就是我們探討的考核標準。

　　我們可以利用雙向細目表、歷年考題、相關(guān)材料、專(zhuān)家研究成果等，去分析、把握上述考核標準。

　　3、把握考核標準，進(jìn)行恰到好處地備考。

　�。�1）把握高考各學(xué)科的考核能力要求。分析各學(xué)科各項能力的考核要求，再通過(guò)其題型示例進(jìn)行直觀(guān)地把握。形成自己對高考各科各項能力的考核標準、典型考法的了解和掌握。

　�。�2）通過(guò)分析研究，再結合專(zhuān)家們的研究成果，教師帶領(lǐng)考生在備考中準確把握各部分內容在高考中的考核標準，包括會(huì )怎樣考、會(huì )考多難，以此實(shí)現備考操作的恰到好處。

　�。�3）考生按照考核標準的要求，分析自己的現狀

　　完全掌握的內容，要減少復習的時(shí)間和內容；

　　可以進(jìn)一步提高的內容是最有效的增分點(diǎn)，要全力強化；

　　大大超出自己水平的，要標記好，暫時(shí)放棄。

　�。�4）把握住了高考對各部分內容的考核標準，我們就可以了解哪些是“該做的事”；再結合考生的實(shí)際需要，我們就可以把握住哪些是“能做的事”。如數學(xué)高考中，三角函數不可能出很難的題目，在備考中就不要熱衷做三角難題；還有，如果一位考生的數學(xué)成績(jì)不是很高，能得到120分自己就很滿(mǎn)意了，那么，在備考中最難的壓軸題就可以暫時(shí)放棄。

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