2023年高考歷史的答題技巧整理

　　2023高考歷史的答題技巧有要使用正確的歷史名詞、歷史術(shù)語(yǔ)。從高考文綜歷史評分細則來(lái)看，其明確規定“用詞不準或詞不達意者”，均只給少量分數或者不給分。讀題時(shí)要注意標出重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，提煉出所有有效信息；最后根據題目要求組織答案，回答問(wèn)題。

　　1最新高考歷史答題技巧整理

　　1、三讀材料，獲取信息

　　材料一般應該讀三遍：第一遍，粗讀(看)，明白大體內容，不要在個(gè)別字、詞上糾纏;第二遍，細讀，結合材料出處的說(shuō)明(時(shí)間、會(huì )議、人物等)，建立材料與所學(xué)知識的聯(lián)系，弄清楚考查的是什么時(shí)期的什么知識，分清材料中哪些是史實(shí)，哪些是觀(guān)點(diǎn);材料之間的關(guān)系是相對獨立還是相互補充;

　　第三遍，重點(diǎn)讀，帶著(zhù)設問(wèn)有針對性地閱讀材料，提取有效信息，井用筆畫(huà)出與問(wèn)題有關(guān)的詞語(yǔ)、句子，對材料中的史實(shí)與觀(guān)點(diǎn)(評論)分點(diǎn)或分層，有些材料較淺顯的，可以先看提問(wèn)，再帶著(zhù)提問(wèn)看材料并確定有效信息。提取有效信息要注意材料的開(kāi)頭、結尾、出處、注悉。

　　2、分析提問(wèn)，明確要求。

　　從提問(wèn)情況看，一般有四種方式：結合材料回答、根據所學(xué)知識回答、根據材料和所學(xué)知識回答、沒(méi)有對答題依據作出明確規定.，在閱讀提問(wèn)時(shí)，應注意某一提問(wèn)是要求怎樣回答的，同時(shí)要看清提問(wèn)要求回答的是什么，有什么限制性條件。

　　有的提問(wèn)實(shí)際上包含著(zhù)幾個(gè)要求回答的問(wèn)題;有的提問(wèn)是以上一問(wèn)的回答為基礎的;有的提問(wèn)要求根據幾則材料回答，在審題時(shí)要注意，在審題時(shí)最好把要求回答內容的中心詞和限制性條件用筆畫(huà)上記號，以防答題時(shí)遺翻和疏忽。

　　3、緊扣提問(wèn)，認真作答。

　　第一，在組織答案時(shí)，一定要做到“怎么問(wèn)就怎么答”，并且按要求回答，即注意答題依據和限制性條件，如提問(wèn)為“根據材料……”，那么，答案主要來(lái)自相關(guān)材料;如提問(wèn)為“根據所學(xué)知回答”，那么，答案主要為所學(xué)課本知識;如果沒(méi)有規定答題的依據，則要視材料和問(wèn)題來(lái)定。

　　第二，如果某一問(wèn)有幾個(gè)要求回答的中心詞，那么在作答時(shí)最好把表示回答內容的中心詞(如原因、意義、措施、區別等)寫(xiě)在具體答案前面。

　　第三，組織答案要做到段落化、要點(diǎn)化、序號化，一般一問(wèn)為一段，一問(wèn)有幾個(gè)答案要點(diǎn)的話(huà)，用序號標示出來(lái)。

　　第四，根據具體問(wèn)題和提問(wèn)賦分確定答案的多少，如“內容”“措施”“原因”“意義”“異同”等應多答;賦分多的要多答，賦分少的要簡(jiǎn)答。

　　第五，對于“啟示”“說(shuō)明”“經(jīng)驗教訓”類(lèi)問(wèn)題，要從不同角度、不同層次思考和組織答案，不要在某一個(gè)方面展開(kāi)敘述或分析。

　　第六，對于認為很難的問(wèn)題，根據材料和課本知識，能答多少就答多少，不要空題，因為高考評卷時(shí)，對錯答的不負分，另外，對于那些要求根據所學(xué)知識回答的問(wèn)題，評分標準往往是“答案合理即可得分”，實(shí)際上給每位考生留下了發(fā)揮的空間。

　　2提高歷史成績(jì)的方法是什么

　　1.學(xué)好歷史首先要背熟教材

　　歷史屬于文科性質(zhì)，那么背書(shū)是前提條件，如果最基礎的知識點(diǎn)都沒(méi)有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復習大事年表大家要仔細背背，把時(shí)間和歷史事件順序都記好了，最好能用故事的方法把它們串聯(lián)起來(lái)，這樣既記得快又記得牢。

　　高中三年的教材都要反復看，每個(gè)知識點(diǎn)都要背熟，可以合上書(shū)回憶各章節內容，以檢驗自己是否記牢，沒(méi)記住的部分再重新背誦。

　　2.學(xué)習歷史最好要有興趣

　　如果對哪門(mén)學(xué)科有興趣，這科成績(jì)自然不會(huì )低，相信大家都會(huì )有這樣的體會(huì )。喜歡一科，就會(huì )不自覺(jué)的愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習，成績(jì)好了老師也會(huì )很關(guān)注你，你也就會(huì )越發(fā)積極，分數也越發(fā)的高了。

　　相反，如果某科成績(jì)差，即使你花了很多時(shí)間去學(xué)習，也都是走馬觀(guān)花的表面功夫，根本沒(méi)掌握這科的精髓，題目做了一堆，原題目出現都不會(huì )，根本原因就是書(shū)沒(méi)看透、題沒(méi)做透。

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