怎樣記憶歷史知識高效

　　想要記憶歷史知識高效，可以選擇按照時(shí)間點(diǎn)來(lái)記憶和通過(guò)對比加深記憶。歷史是以時(shí)間的順序為基礎的。從關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)始，我們不斷豐富要掌握的內容，連接所有知識點(diǎn)，定期復習鞏固，讓心中的知識樹(shù)成長(cháng)壯大。

　　1高考歷史知識點(diǎn)記憶方法

　　1.根據時(shí)間點(diǎn)來(lái)記憶

　　歷史課本的編撰，通常都是根據時(shí)間順序來(lái)呈現的，當然這也是人類(lèi)歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識，才知道為什么這樣發(fā)展。因此，根據時(shí)間點(diǎn)來(lái)加深對歷史事件、知識點(diǎn)的記憶不失為一個(gè)好辦法。

　　例如：唐宋元明清不同的朝代，可以將所有的皇帝按照時(shí)間順序進(jìn)行整理，包括每個(gè)皇帝在位期間，發(fā)生了什么大事，有什么歷史意義，以及對后面歷史有什么影響等，一環(huán)扣一環(huán)，應該能更好的幫你理順該階段的歷史知識點(diǎn)。

　　2.通過(guò)對比來(lái)加深記憶

　　對于文科學(xué)生而言，中國古代史應該不算最難的，畢竟它離我們時(shí)間很遠，有許多東西都無(wú)法進(jìn)行驗證，而近現代史、世界史就不一樣了。這距離我們時(shí)間不過(guò)兩三百年，也是我們必須銘記的一段歷史，無(wú)論它是怎樣的，都不應該忽視。為了更好的進(jìn)行記憶，可以采用對比的方法來(lái)進(jìn)行記憶。

　　2如何高效復習歷史

　　一、認真讀懂歷史課本知識

　　要逐字、逐句、逐段地反復閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，做到完整地回憶課本。

　　如世界現代史“1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機”一目就要弄清四個(gè)知識點(diǎn)：一是經(jīng)濟危機出現的原因；二是經(jīng)濟危機的出現；三是這次經(jīng)濟危機的特點(diǎn)；四是這次經(jīng)濟危機產(chǎn)生的影響。這四個(gè)知識點(diǎn)又是相互聯(lián)系的，共同構成了關(guān)于1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的完整知識體系。

　　二、把握高考歷史的每一個(gè)知識點(diǎn)

　　在弄清知識點(diǎn)的基礎上還須向細處分析，進(jìn)一步把握每一個(gè)知識點(diǎn)的全部。

　　如上述第一個(gè)知識點(diǎn)就包含以下三個(gè)要點(diǎn)：資本家攫取高額利潤，廣大勞動(dòng)人民卻日益相對貧困，限制了社會(huì )實(shí)際消費能力的增長(cháng)；分期付款和銀行信貸刺激了市場(chǎng)的虛假繁榮，生產(chǎn)和銷(xiāo)售之間的矛盾日益尖銳；人們醉心于股票等投機活動(dòng)，大大增加了金融市場(chǎng)的不穩定。

　　三、形成串連的知識網(wǎng)絡(luò )

　　知識網(wǎng)絡(luò )是知識內在的點(diǎn)、線(xiàn)、面交織而成的有機整體。在復習中，必須抓住教材中各知識點(diǎn)的聯(lián)系，把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學(xué)科體系之中，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò )。

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