高一政治學(xué)習方法十一

　　一、課堂筆記是不可缺少的

　　代科課程有大量的代字信息，老師講過(guò)的內容會(huì )很快忘記一些，即使當時(shí)不忘記，時(shí)間長(cháng)了也會(huì )記憶不深刻。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。

　　上課記筆記的作用有兩個(gè)：一是使你的思路緊跟著(zhù)老師走，增加課堂的學(xué)習效率;二是作為書(shū)本知識的補充和備忘，可以在課后或復習時(shí)拿來(lái)用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時(shí)講的每一句話(huà)都記下，而是記下重要的內容，如記錄知識結構體系、思維過(guò)程等，特別要注意老師重點(diǎn)提示的內容。

　　二、聽(tīng)課要投入，思路跟著(zhù)老師走，更主要的是思維要活躍

　　這是考驗一個(gè)人的注意力的時(shí)候。如果注意力不集中，很可能會(huì )在老師動(dòng)聽(tīng)的故事式的講課中走神。

　　另外，要在老師的指導下學(xué)會(huì )思考老師提出的問(wèn)題。如在記敘代中講到課代中的某人說(shuō)了一句話(huà)，老師很可能會(huì )問(wèn)，這個(gè)人在這時(shí)說(shuō)的這話(huà)是什么意思?那么你就要積極思考，不但要看清這句話(huà)里的每一個(gè)字，更應該同代章的前一部分聯(lián)系起來(lái)，分析出這句話(huà)的含義。這樣在上課時(shí)，你的思維是活的，學(xué)習效率就會(huì )成倍地提高(學(xué)習理科也一樣。所以你會(huì )發(fā)現，有兩個(gè)人，同樣上課都非常認真，為什么一個(gè)成績(jì)很好，而另一個(gè)成績(jì)始終一般?道理就是：一個(gè)上課時(shí)思維是活的，經(jīng)常把正在學(xué)的知識同以前的知識聯(lián)系在一起。另一個(gè)上課時(shí)思維只是由老師領(lǐng)著(zhù)，學(xué)哪看哪，而沒(méi)有自己的思考分析)。

　　三、看書(shū)時(shí)要細致。

　　可以將各章、各單元、全書(shū)的基本概念記住，對所有的知識點(diǎn)制作成一種關(guān)系圖表，將全書(shū)知識點(diǎn)形成體系,做到點(diǎn)、線(xiàn)、面的結合,點(diǎn)即知識點(diǎn),線(xiàn)及知識間的相互聯(lián)系,面及知識的結構.

　　四、在學(xué)習抽象的概念和原理時(shí)，要能舉幾個(gè)例子將其實(shí)際化。

　　在生活和工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，又要能用馬哲的概念與原理加以概括。這樣的學(xué)習就算學(xué)活了，也才有真正的意義

　　五、做選擇題要反復多問(wèn)幾個(gè)為什么。

　　在考試事，要記住雖然命題正確，但是和題意無(wú)關(guān)的選擇肢不能選入。選對的也好分析為什么，以防備可能出現的該題目變形來(lái)考試.簡(jiǎn)答題很容易的。

　　六、答題的時(shí)候寧可多答點(diǎn)子，也不要答不全。

　　用我們老考生的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是點(diǎn)子全，當狀元!

　　七、用所學(xué)的哲學(xué)常識去分析材料。

　　必須首先對書(shū)本上的基本原理要非常熟悉,然后分析材料中心意思和關(guān)鍵字詞與書(shū)本基本原理要產(chǎn)生聯(lián)想,比較后選擇一個(gè)好適合的原理進(jìn)行分析.

　　八、分析分兩步

　　1.原理(包括世界觀(guān)和方法論)

　　2.用原理的層次結合材料的分層次分析就行了.

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