高一政治學(xué)習方法二

　　內容摘要：初中思想政治課復習法初探一要端正思想，明確目標；二要指導學(xué)生注意學(xué)習方法。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)習方法、教學(xué)方式、啟發(fā)式、時(shí)政熱點(diǎn)、創(chuàng )新能力等。

　　在課改的浪潮沖擊下，中考政治考試中對部分試題實(shí)行開(kāi)卷考試。這一考試模式的改革必然與傳統的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段發(fā)生沖突。但是，它的實(shí)施對于促進(jìn)思想政治課堂改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍課堂等起到很好的指導作用。進(jìn)行開(kāi)卷考試，這是教育體現知識經(jīng)濟時(shí)代的創(chuàng )新要求，強化對考生素質(zhì)能力的考核，培養考生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，這對廣大政治教師來(lái)說(shuō)既是一種挑戰，也是一種機遇。為適應開(kāi)卷考試的指揮棒，培養知識經(jīng)濟時(shí)代的創(chuàng )新人才，思想政治課教學(xué)就應突破傳統知識教育的束縛，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，重新構筑全新的教學(xué)理念。作為政治老師，必須對開(kāi)卷考試后產(chǎn)生的新情況作出判斷和分析，以便得出對應辦法。下面談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些做法：

　　一、端正思想，明確目標

　　中考政治實(shí)行開(kāi)卷考試，可以翻書(shū)，查閱資料找答案，很多人認為，政治老師沒(méi)什么可講，只要出道題，讓學(xué)生抄抄答案，中考就能取得好成績(jì)。練習和作業(yè)就不需要了，連課堂教學(xué)也不必抓得那么緊了。開(kāi)卷考試就真的不需要老師講課了嗎？這種認識是非常錯誤的。的確，開(kāi)卷考試要求學(xué)生死記硬背的知識少了，相反提高了考查學(xué)生能力的要求。例如20xx年政治考試中的一道開(kāi)卷題：

　　材料一《關(guān)于加強黨的執政能力建設的決定》指出，切實(shí)抓好青少年的思想道德建設和心理素質(zhì)教育，健全學(xué)校、家庭、社會(huì )各負其責又密切配合的教育網(wǎng)絡(luò )，把社會(huì )主義思想道德教育生動(dòng)具體地融入青少年成長(cháng)的各個(gè)環(huán)節，營(yíng)造有利于青少年成長(cháng)的思想文化環(huán)境。

　　材料二20xx年12月廣東省委決定開(kāi)展為時(shí)3年的愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代公民教育，這是當代我省思想道德建設的一項重要工作，這項教育要從中小學(xué)抓起，從未成年人抓起。

　�。�1）我市某中學(xué)響應省委號召，緊緊抓住思想道德建設這個(gè)主題，積極開(kāi)展爭當現代小公民活動(dòng)。請你從加強思想道德建設的角度談?wù)剬W(xué)校開(kāi)展這項活動(dòng)的意義。

　�。�2）一個(gè)愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代小公民的成長(cháng)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )和青少年自身四個(gè)方面的共同努力和配合。請選擇其中一個(gè)方面，結合生活實(shí)際，提出你的合理化建議。

　　從以上例子可以看出，政治中考開(kāi)卷考試并不意味著(zhù)老師不用講，學(xué)生不用學(xué)，相反，對教與學(xué)雙方都提出了更高的要求。它著(zhù)重考查學(xué)生運用知識進(jìn)行分析、解決時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題的能力，這就要求學(xué)生理解書(shū)本所講的觀(guān)點(diǎn)，原理，并要靈活運用。

　　二、講究學(xué)習方法

　　開(kāi)卷考試最大的變化就是要求學(xué)生死記硬背的東西少了，學(xué)生就要適應這種考試模式，調整學(xué)習方法。首先該記的內容還是要記，沒(méi)有對基礎知識的理解和一定程度的記憶，沒(méi)有知識的積累，運用時(shí)就難以得心應手。正所謂：巧婦難為無(wú)米之炊。所以，扎實(shí)的知識基礎是所必需的。由于新中考強調不拘泥于教學(xué)大綱，試題源于教材又高于教材。因此，滿(mǎn)足于課本知識的講解顯然是不夠的，應該對教材內容結構作大膽調整，不拘泥于對課本內容具體詳盡的講解，一些知識性?xún)热莘攀肿寣W(xué)生自學(xué)，騰出時(shí)間補充相關(guān)的課外知識或選取有價(jià)值的能力型的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，啟迪思維。因此，教師在復習過(guò)程中要做到以下幾個(gè)方面：

　　第一、變灌為導。即把填鴨式的教學(xué)方法變?yōu)閱�發(fā)式的教學(xué)方式，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。復習課上得生動(dòng)與否直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習的熱情、復習的效果。因此，采取多種形式上活復習課是非常必需的。例如，進(jìn)行小組競賽、讓學(xué)生來(lái)上復習課等，都是一些有效的形式。

　　第二，指導學(xué)生把知識歸類(lèi)、比較，從而理清知識脈絡(luò )，更好把握教材。例如，在復習社會(huì )主義初級階段這一內容時(shí)，引導學(xué)生把社會(huì )主義初級階段的含義、特征、矛盾、國情、時(shí)間等聯(lián)系在一起，學(xué)生就會(huì )有一個(gè)系統的認識了。

　　第三，抓住熱點(diǎn)，釋疑難點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。即引導學(xué)生關(guān)心時(shí)政熱點(diǎn)，關(guān)心天下大事，把課堂內容與時(shí)政熱點(diǎn)相結合，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并鼓勵學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中積累感性材料，拓展知識面，開(kāi)闊眼界，從而使學(xué)生不僅掌握了知識，而且培養了能力。把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，是政治課教學(xué)的生命力所在。對此，我采取了以下做法：一是指導學(xué)生閱讀各類(lèi)書(shū)刊如《半月談》、《中學(xué)生時(shí)事報》、《時(shí)事》雜志等；二是每天讓學(xué)生收看《新聞》和《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》，并作好摘記；三是開(kāi)展社會(huì )調查，撰寫(xiě)政治小論文，進(jìn)行班內評比。這樣，思想政治課教學(xué)逐步將小課堂與大社會(huì )有機地結合起來(lái)，學(xué)生學(xué)習政治課的積極性大大提高。

　　第四、突破傳統，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。陶行知先生曾經(jīng)指出：解放學(xué)生的頭腦，使他們思想；解放學(xué)生的雙手，使他們能干；解放學(xué)生的嘴巴，使他們能問(wèn)；解放學(xué)生的空間，使他們能到大自然大社會(huì )里擴大知識和眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；解放學(xué)生的時(shí)間，使他們有時(shí)間學(xué)一點(diǎn)他們渴望要學(xué)的知識，干一點(diǎn)他們高興干的事情。陶行知先生關(guān)于五大解放的思想對當前中學(xué)政治課教學(xué)改革有很大的指導意義。目前，廣大政治課教師仍以傳授課本知識為己任，把政治課學(xué)習應有的廣闊空間局限在課堂之內。因而教師要敢于突破課本課堂的束縛，樹(shù)立大政治的觀(guān)念，不僅指導學(xué)生學(xué)好教材，還要鼓勵學(xué)生多讀政治課外書(shū)籍，努力拓展學(xué)生的知識面；不僅搞好課堂教學(xué)，還要組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、合作精神和自主精神；不僅傳道、授業(yè)、解惑，還要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑好問(wèn)，指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　最后，在教學(xué)中還必須重視學(xué)習實(shí)用性，對學(xué)生進(jìn)行定量的訓練是必要的。檢查的內容要注重靈活性和創(chuàng )造性，而且要講求質(zhì)量，啟發(fā)學(xué)生的思維能力，培養解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新意識。

　　在實(shí)踐中我就是這樣指導學(xué)生復習的，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)得到了提高，綜合能力得到了增強。

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