高考英語(yǔ)七選五答題技巧及方法

　　高考閱讀理解信息匹配的7選5題型，主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握。

　　從題型和內容我們可以看出，選項可分為：

　　a.主旨概括句（文章整體內容）

　　b.過(guò)渡性句子（文章結構）

　　c.注釋性句子（上下文邏輯意義）三類(lèi)。

　　其多余的兩個(gè)干擾項也往往從這三方面進(jìn)行設置，如主旨概括句或過(guò)于寬泛或以偏概全或偏離主題，過(guò)渡性句子不能反映文章的行文結構，注釋性句子與上文脫節等。

　　高考英語(yǔ)閱讀七選五題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語(yǔ)法知識分析理解長(cháng)難句的能力�？梢哉f(shuō)，此題型是對語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測試。

　　一、解題思路

　　1、理清句際間的關(guān)系

　　文章的內容是根據各層各段的大意有機地組合而成，各個(gè)層次，各個(gè)段落之間不管怎樣錯落有致，但它所表達的內容都是要圍繞中心的，各句之間都有一定的語(yǔ)脈，從邏輯意義上來(lái)看，語(yǔ)段的句際關(guān)系可分為平列、順序、層遞、轉折、總分、解釋、因果等關(guān)系。

　　構成語(yǔ)段的各個(gè)句子之間有時(shí)可以包含一種以上的句際關(guān)系。

　　因此，理解閱讀材料時(shí)一定要把握語(yǔ)脈，理清句際間的關(guān)系，進(jìn)而理解語(yǔ)段或全文的內容。

　　2、找出句子之間的連接性的詞語(yǔ)

　　文章的語(yǔ)句間的組合，除了從語(yǔ)句間的意義關(guān)系分析外，還可借助句子之間的連接性詞語(yǔ)來(lái)把握，因為連接性詞語(yǔ)能表明這個(gè)語(yǔ)段句與句之間、層與層之間的基本關(guān)系有：

　　承接關(guān)系（如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 等）

　　平列關(guān)系（如first, second, third…; firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude 等）。如文中的選項 71，由 Second、Third 得知應選表示平列關(guān)系的句子 G.項。

　　轉折關(guān)系（如 however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever,whatever on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise 等）。比如選項 75，與前句構成了轉折關(guān)系，故應選 D 項答案。

　　層遞關(guān)系（如 also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither,not…but…, not only…but also 等）。如 72 選項，與前句組合為層遞關(guān)系，故應選包含 also 的 E.項句子。

　　解釋關(guān)系，如 73 選項應選 F.選項，與 74 選項平等的，是一組祈示句，而非陳述句，故應選 A.項而非 B項。

　　二、解題步驟

　　1、通讀全文

　　對文章進(jìn)行快速瀏覽，尋找主題句，抓住文章結構及文章的寫(xiě)作內容。

　　在 閱讀過(guò)程中，要注意文章的開(kāi)始與結束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因為“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”與“結尾總結”的寫(xiě)作方式為常見(jiàn)的寫(xiě)作方式，首段的末句一般是是 全文的主題所在，說(shuō)明本文將探討哪些內容，并簡(jiǎn)要指出文章的寫(xiě)作思路，有時(shí)甚至會(huì )以提綱的形式進(jìn)行呈現。首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義， 如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節將如何展開(kāi)，并對文章的寫(xiě)作主題有了整體的了解。如果末句不是主題句，則需要繼續尋找。這時(shí)，可以考 慮文章的寫(xiě)作方式是否為“結尾總結”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意，首段與末段的提示作用。

　　2、詳讀段落

　　在短時(shí)間內，找出每段寫(xiě)作內容的關(guān)鍵詞。明確各段的主題句或主旨大意。

　　文章正文部分通常分為若干小段落。各段落會(huì )根據整體文章寫(xiě)作主題展開(kāi)，對文章主體進(jìn)行的不同方面的描述。找出各個(gè)小段落中的關(guān)鍵詞，明確其描述內容，為整體試題的解決做好鋪墊。閱讀各個(gè)空的前后句，標記關(guān)鍵詞

　　在閱讀文章的開(kāi)始部分、明確文章的基本話(huà)題以后，要閱讀五個(gè)空各自的前后句，并將前后句中的解題線(xiàn)索，即關(guān)鍵詞標記下來(lái)。關(guān)鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組（如帶有形容詞的名詞詞組）、專(zhuān)有名詞、時(shí)間數字、代詞、連詞等。

　　重點(diǎn)閱讀各個(gè)問(wèn)題附近的句子，圈定線(xiàn)索詞，然后從選項中尋找相關(guān)的特征詞，以確定答案。做題時(shí)可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準，可先放過(guò)，繼續往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點(diǎn)和主旨、各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系應基本清楚了。

　　3、定位選項

　　明確各備選選項的含義，抓住其關(guān)鍵詞語(yǔ)，根據文章整體結構與具體內容，將選項填入文中，填寫(xiě)時(shí)尤為注意各選項中出現的句子銜接手段及句中的銜接標志詞。

　　在定位選項時(shí)，要特別注意空格上下段的寫(xiě)作內容，以及空格上段尾句和下段首句的結構和意義。將所選項放入空白處，看看是否與上下文構成語(yǔ)義及邏輯上的直接關(guān)系，是否符合該處語(yǔ)境。能否承接前后的寫(xiě)作線(xiàn)索。使文章無(wú)論內容還是銜接上都能做到通順。

　　一篇文章作為一個(gè)整體，是有其寫(xiě)作的線(xiàn)索與思路的，在選項定位中，要尤其注意文章的寫(xiě)作線(xiàn)索，文章的寫(xiě)作思路的連貫使文章的每個(gè)段落、每個(gè)句子甚至每個(gè)短語(yǔ)均融為一體。如果帶入選項后，發(fā)現文章寫(xiě)作線(xiàn)索中斷或是前后矛盾，應更換其它選項。

　　4、通讀復檢

　　將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點(diǎn)考查邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結構。

　　在 完成選項定位后，應通讀全文，檢查文章內容是否完整，語(yǔ)義是否連貫合理、各段落內容是否緊扣主題，語(yǔ)篇結構是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫(xiě)作思路 是否清晰明了，格式以及用語(yǔ)是否恰當貼切，從而判斷選擇的答案是否正確。同時(shí)，我們還應注意對相近選項的對比分析，個(gè)別干擾項由于與某個(gè)正確選項的內容相 近具有很強的干擾性，這時(shí)就需要我們認真分析，仔細甄別，排除干擾，從而得出正確選項。

　　5、確定排除

　　研究多余選項，確定排除理由，最終確定答案。

　　盡管答案都已經(jīng)確定，但是為了避免失誤，對多余的選項進(jìn)行進(jìn)一步的研究，確定它們和文章的主題和前后句意沒(méi)有關(guān)聯(lián)性之后，才是最終的結果。

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