2021年四川省高職擴招專(zhuān)項工作方案
2021-09-16 11:25:58四川省教育考試院
為貫徹落實(shí)好黨中央、國務(wù)院抓“六保”、促“六穩”重大決策部署和2021年國務(wù)院《政府工作報告》關(guān)于“完成職業(yè)技能提升和高職擴招三年行動(dòng)目標”以及全國、全省職業(yè)教育大會(huì )精神，根據教育部等六部門(mén)印發(fā)的《高職擴招專(zhuān)項工作實(shí)施方案》（教職成〔2019〕12 號）和《關(guān)于做好2021年高職擴招專(zhuān)項工作的通知》（教職成廳函〔2021〕9號）要求，全面深化職業(yè)教育改革，統籌做好考試招生、教育教學(xué)、就業(yè)服務(wù)及政策保障工作，確保穩定有序、高質(zhì)量完成我省2021年高職擴招專(zhuān)項工作任務(wù)，特制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和國家、省《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，適應產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結構調整對技術(shù)技能人才的緊迫需求，把發(fā)展高等職業(yè)教育作為解決高技能人才短缺的戰略之舉，將高職擴招作為深化職業(yè)教育改革發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量的新動(dòng)力，堅持全省統籌、地方主責、系統化推進(jìn)、質(zhì)量型擴招，加快培養國家和四川發(fā)展急需的各類(lèi)技術(shù)技能人才，讓更多青年憑借一技之長(cháng)實(shí)現人生價(jià)值，助力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉型，加快推進(jìn)脫貧攻堅與鄉村振興戰略有效銜接。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱猩鷮ο�
為符合我省2021年普通高考報名條件的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質(zhì)農民，以及企業(yè)員工和基層農技人員、基層幼兒教師（含“一村一幼”輔導員）、基層醫療衛生人員的在崗群體。
�。ǘ⿺U招高校及專(zhuān)業(yè)
省內具備普通全日制高等學(xué)歷教育招生資格及高職（專(zhuān)科）相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生資格的高校均可申報開(kāi)展此次擴招專(zhuān)項工作。各擴招高校應對照《四川省教育廳關(guān)于公布2021年新設高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)備案結果和擬招生高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的通知》（川教函〔2021〕193號）中四川省普通高等學(xué)校2021年擬招生高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)備案表，依托本校骨干優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)相關(guān)資源，自主確定適合擴招群體人員特點(diǎn)、面向區域經(jīng)濟建設急需和社會(huì )民生領(lǐng)域緊缺、就業(yè)率高、前景好的專(zhuān)業(yè)作為本次高職擴招招生專(zhuān)業(yè)，對接鄉村振興需求，結合我省“10+3”現代農業(yè)體系建設，適度增加農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、鄉村公共服務(wù)等涉農招生專(zhuān)業(yè)數量及招生計劃人數。其中，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)僅面向在崗基層幼兒教師（含“一村一幼”輔導員）招生，臨床醫學(xué)、中醫學(xué)、針灸推拿、預防醫學(xué)等醫學(xué)類(lèi)國家控制專(zhuān)業(yè)僅面向在崗基層醫療衛生人員招生。
�。ㄈ┱猩媱�
在完成年度高職教育單獨招生、中高職銜接五年貫通培養轉入高等教育階段招生和普通高考招生（含對口招生）的基礎上，根據高校申報的擴招計劃情況，綜合考慮生源和社會(huì )需求，以及辦學(xué)條件、經(jīng)濟支撐等因素，合理確定擴招專(zhuān)項招生計劃，同時(shí)做好分專(zhuān)業(yè)招生計劃安排。
�。ㄋ模﹫竺�、考試及錄取
1.報名及資格審核。
按照本地疫情防控總體部署以及招生計劃執行情況，適時(shí)組織高職擴招專(zhuān)項報名、考試及錄取等工作。2021年高考已報名考生不能參加本次高職擴招專(zhuān)項考試報名。各級相關(guān)部門(mén)要聯(lián)合開(kāi)展報名宣傳動(dòng)員和嚴格報名資格審核，教育廳負責組織在崗基層幼兒教師（含“一村一幼”輔導員）的宣傳動(dòng)員及身份審核；人力資源社會(huì )保障廳負責組織下崗失業(yè)人員、農民工的宣傳動(dòng)員及身份界定；農業(yè)農村廳負責組織高素質(zhì)農民、在崗基層農技人員的宣傳動(dòng)員及身份界定；省衛生健康委負責組織在崗基層醫療衛生人員的宣傳動(dòng)員及身份審核；退役軍人廳負責組織退役軍人的宣傳動(dòng)員及身份審核；經(jīng)濟和信息化廳負責組織企業(yè)員工的宣傳動(dòng)員，省總工會(huì )負責按照教育部和全總“求學(xué)圓夢(mèng)”計劃工作要求做好宣傳動(dòng)員，企業(yè)員工憑所在企業(yè)同意參加學(xué)習的證明直接報名。
2.考試組織。
繼續執行《教育部辦公廳關(guān)于做好 2019 年高職擴招專(zhuān)項考試招生工作的通知》（教學(xué)廳〔2019〕6號）精神，嚴格落實(shí)“質(zhì)量型擴招”要求，建立健全省級統籌的高職分類(lèi)考試招生制度，大力推進(jìn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式，加強對各類(lèi)生源職業(yè)技能測試的考核。對在崗基層幼兒教師（含“一村一幼”輔導員）和基層醫療衛生人員，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的形式組織考試。對在崗基層農技人員、企業(yè)員工、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和高素質(zhì)農民，由各擴招高校采取“職業(yè)適應性測試”或“職業(yè)技能測試”的形式組織考試。取得相關(guān)職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書(shū)的考生，報考相應專(zhuān)業(yè)免予職業(yè)技能測試。鼓勵擴招高校通過(guò)聯(lián)合考試或成績(jì)互認等方式，減輕考生考試負擔。
3.錄取。
錄取工作以“學(xué)校負責、招辦監督”的原則實(shí)施。對于符合免試條件的技能拔尖人才，由擴招高校予以免試錄取。加強考試招生監督管理，嚴格執行高�？荚囌猩嚓P(guān)政策規定。針對不同群體考生特點(diǎn)，嚴格人才選拔標準。根據錄取時(shí)間安排確定新生入學(xué)時(shí)間，10月31日前錄取的新生，在2021年秋季入學(xué)，11月份及以后錄取的新生，在2022年春季入學(xué)。
�。ㄎ澹﹪栏窠逃虒W(xué)管理
1.分類(lèi)制定人才培養方案。
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持全員全過(guò)程全方位育人，注重堅守專(zhuān)業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。各擴招高校要貫徹落實(shí)國家教學(xué)標準體系、《教育部關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養方案制訂與實(shí)施工作的指導意見(jiàn)》（教職成〔2019〕13號）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高職學(xué)校退役軍人學(xué)生招收、培養與管理工作的通知》（教職成廳函〔2020〕16號）等文件精神，針對就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段等生源多樣化特點(diǎn)，分類(lèi)科學(xué)編制專(zhuān)業(yè)人才培養方案，充分體現不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)不同生源人才培養特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)要求，具有針對性、適應性、靈活性（學(xué)制、學(xué)時(shí)安排、授課方式等）和實(shí)效性。
2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量。
各擴招高校要嚴格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好擴招后高職教育教學(xué)管理工作的指導意見(jiàn)》（教職成廳函〔2019〕20號），堅持“標準不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，深化校企“雙元”育人，推進(jìn)現代學(xué)徒制培養、訂單式培養、定向培養等人才培養模式創(chuàng )新，實(shí)施多元評價(jià)，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。做好思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)，規范公共基礎課程設置，開(kāi)齊開(kāi)足思想政治理論課，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，確保各類(lèi)課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。深化教師、教材、教法改革，推進(jìn)“課堂革命”。要加強教學(xué)常規管理，適應不同生源、不同學(xué)習時(shí)間、不同學(xué)習方式，創(chuàng )新教學(xué)組織和考核評價(jià)。在采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式的同時(shí)，嚴格保障集中教學(xué)學(xué)時(shí)，對不同群體生源可單獨編班。針對不同生源的從業(yè)經(jīng)歷、技術(shù)技能基礎和學(xué)習需求，創(chuàng )新實(shí)習管理方式，開(kāi)展靈活多樣的實(shí)踐教學(xué)。創(chuàng )新技術(shù)技能人才培養培訓模式，針對不同生源分類(lèi)施教、因材施教，普及推廣項目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過(guò)程導向教學(xué)，廣泛應用線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)，促進(jìn)自主泛在個(gè)性化學(xué)習。加快學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技能等級證書(shū)互通銜接，有序開(kāi)展學(xué)習成果的認定、積累和轉換，積極引導新增生源參與 1+X 證書(shū)制度試點(diǎn)，鼓勵學(xué)生積極取得多類(lèi)職業(yè)技能等級證書(shū)，拓展就業(yè)創(chuàng )業(yè)本領(lǐng)。對各類(lèi)群體生源已積累的學(xué)習成果（含技術(shù)技能），探索通過(guò)水平測試等方式進(jìn)行學(xué)歷教育學(xué)分認定。
3.豐富教育教學(xué)資源。
鼓勵有機組合師資、教學(xué)實(shí)訓、食宿等資源，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，用優(yōu)質(zhì)校拉動(dòng)一般校，整體提升辦學(xué)水平。加強擴招高校教師隊伍建設，加大教師培訓力度，通過(guò)資源整合挖潛一批、專(zhuān)項培訓培育一批、校企合作解決一批、社會(huì )力量兼職一批，加快補充急需的專(zhuān)業(yè)教師，提升教師面向不同生源學(xué)生組織實(shí)施教育教學(xué)的能力。完善職業(yè)院校自主聘任兼職教師的辦法，暢通行業(yè)企業(yè)高層次技術(shù)技能人才從教渠道，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才與職業(yè)院校教師雙向流動(dòng)。開(kāi)發(fā)適用于不同生源類(lèi)型的新型活頁(yè)式、工作手冊式教材等，適應“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，建好用好職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。鼓勵學(xué)校、行業(yè)企業(yè)在自愿的前提下組建校企聯(lián)盟。
�。┳龊镁蜆I(yè)服務(wù)工作
落實(shí)穩崗擴崗支持政策，多渠道做好高職擴招畢業(yè)生就業(yè)工作，優(yōu)先支持就業(yè)困難畢業(yè)生求職就業(yè)，支持畢業(yè)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。多渠道招錄畢業(yè)生到農村工作，服務(wù)鄉村振興戰略。加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導工作，將職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育等列為必修課或限定選修課，結合就業(yè)形勢和生源類(lèi)型特點(diǎn)，強化職業(yè)生涯發(fā)展教育，幫助學(xué)生合理調整就業(yè)期望，找準職業(yè)定位。做好畢業(yè)生頂崗實(shí)習工作。積極引導學(xué)生參與1+X證書(shū)制度試點(diǎn)，幫助畢業(yè)生取得多類(lèi)職業(yè)技能等級證書(shū)，提高畢業(yè)生的就業(yè)本領(lǐng)。人力資源社會(huì )保障、農業(yè)農村和退役軍人事務(wù)等部門(mén)要按照職責分別有針對性地做好下崗失業(yè)人員、農民工、高素質(zhì)農民、退役軍人就業(yè)服務(wù)工作。
�。ㄆ撸┳龊靡咔榉揽毓ぷ�
各地統籌做好本地新冠肺炎疫情防控和高職擴招工作，確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。各擴招高校要協(xié)調本地衛生健康部門(mén)做好高職擴招防疫工作，認真研判疫情情況，在屬地聯(lián)防聯(lián)控機制的指導下，結合本地實(shí)際，科學(xué)合理制定考試工作方案、疫情防控方案和應急預案，做好考點(diǎn)考場(chǎng)防疫。要做好對考生和工作人員的健康監測、登記和新冠肺炎排查等工作。要對考試招生場(chǎng)所逐一進(jìn)行消毒，保證環(huán)境衛生和良好通風(fēng)。各考點(diǎn)應配備充足的防疫物資，設置具備防護隔離措施的特殊通道、專(zhuān)用隔離考場(chǎng)和備用考場(chǎng)。要對涉考工作人員開(kāi)展新冠肺炎疫情防疫和考試安全培訓，確保各項措施落實(shí)到位。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
高職擴招專(zhuān)項工作是黨中央、國務(wù)院作出的一項重大決策部署，是職業(yè)教育的重大發(fā)展機遇，對教育改革和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展具有重大影響，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到國家和全省的決策部署上來(lái)，牢牢把握高職擴招穩中求進(jìn)的工作總基調。在黨委政府的領(lǐng)導下，建立健全高職擴招部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機制，切實(shí)履行職責，極主動(dòng)作為，加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)，抓緊研究制定配套文件，形成工作合力。要建立目標責任制，壓實(shí)責任，高質(zhì)量完成年度高職擴招專(zhuān)項工作任務(wù)。要系統梳理高職擴招兩年來(lái)的工作做法，在招生考試、教育教學(xué)、人才培養方案制訂等方面形成一批新的典型經(jīng)驗。
（二）加大保障力度
各擴招高校要摸清辦學(xué)家底，將改善辦學(xué)條件納入“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規劃、高等教育規劃、教育基建規劃中。各部門(mén)要加大對高職擴招專(zhuān)項工作的支持力度，落實(shí)主體責任，新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜、向完成高職擴招專(zhuān)項工作任務(wù)較好的高校傾斜。要落實(shí)好生均撥款制度和相關(guān)獎補政策，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用，多渠道籌措資金保障基本辦學(xué)條件。要加強對辦學(xué)條件薄弱的公辦高職院校改造，結合實(shí)際需要，擴充高職院校教學(xué)用房面積及設施設備；加大政府購買(mǎi)高職教育服務(wù)力度。完善和落實(shí)相關(guān)獎助學(xué)金、學(xué)費減免等資助政策，企業(yè)員工、基層農技人員、基層幼兒教師（含“一村一幼”輔導員）和基層醫療衛生人員，以及退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質(zhì)農民考入高職院校，按照現行規定享受資助政策。退役一年以上、自主就業(yè)，且通過(guò)本次高職擴招考入高校并到校報到入學(xué)的退役軍人享受學(xué)費減免資助，學(xué)費減免按學(xué)校實(shí)際收取學(xué)費金額執行，每生每年最高不超過(guò) 8000 元，超出部分由學(xué)生自行負擔；退役一年以?xún)�、自主就業(yè)，且通過(guò)本次高職擴招考入高校并到校報到入學(xué)的退役士兵，按《國務(wù)院 中央軍委關(guān)于加強退役士兵職業(yè)教育和技能培訓工作的通知》（國發(fā)〔2010〕42 號）落實(shí)有關(guān)政策。
�。ㄈ﹪烂C招生紀律
各擴招高校要加強對高職擴招考試招生工作的領(lǐng)導，成立以學(xué)校主要負責人為組長(cháng)，教務(wù)、招生、紀檢監察、醫務(wù)、安全保衛等相關(guān)部門(mén)負責人共同參與的領(lǐng)導小組，規范高職擴招工作，細化落實(shí)工作責任，并建立紀檢監察全程監督工作機制。嚴格執行招生計劃，不得突破教育廳下達的招生計劃。嚴肅考試招生工作紀律，嚴禁委托中介機構或個(gè)人組織生源，嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買(mǎi)賣(mài)生源等違規行為，一經(jīng)查實(shí)，取消學(xué)校高職擴招招生資格，向全省通報違規問(wèn)題，依法追究學(xué)校主要負責人及相關(guān)人員責任。
�。ㄋ模⿵娀咝麄�
各部門(mén)和各擴招高校要認真制訂宣傳工作方案，加大高職擴招相關(guān)政策的宣傳力度，積極宣傳普通高等學(xué)校專(zhuān)升本擴招、職業(yè)教育本科試點(diǎn)等改革舉措。統籌運用好各類(lèi)媒體尤其是新媒體，針對各類(lèi)群體的特點(diǎn)，通過(guò)答問(wèn)、圖解、訪(fǎng)談等喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，全面宣傳國家高職擴招政策的意義，用通俗易懂的語(yǔ)言準確解讀2021年高職擴招工作方案和政策內容，讓黨的惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心。要及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
相關(guān)推薦：
2021年四川關(guān)于做好普通高校專(zhuān)科層次補錄工作的通知
最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等
高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號
