江西省關(guān)于普通高中新課程編排的指導意見(jiàn)

　　贛教基字〔2021〕29號

　　各設區市教育局、贛江新區社會(huì )發(fā)展局：

　　為貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導意見(jiàn)》和教育部頒布的《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》精神，落實(shí)省教育廳印發(fā)的《江西省普通高中新課程新教材實(shí)施方案》(贛教基字〔2021〕16號)要求，指導全省普通高中學(xué)校把握新課程標準，合理安排課程，有序推進(jìn)選課走班，現就我省普通高中新課程編排提出如下指導意見(jiàn)。

　　一、指導思想

　　堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)普通高中課程改革、高考綜合改革，全面落實(shí)新課程新教材的理念和要求，轉變育人方式，強化選擇性教育和個(gè)性化教育，合理安排高中三年各學(xué)科課程，注重課程設置的均衡性和學(xué)科學(xué)習的可持續性，開(kāi)足開(kāi)齊必修課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)、體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)等課程，加強理化生實(shí)驗教學(xué)，根據學(xué)校實(shí)際統籌規劃開(kāi)設選擇性必修課程和選修課程，努力實(shí)現普通高中高質(zhì)量發(fā)展，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、建立和健全高中新課程編排管理制度

　　1．成立組織機構

　　各普通高中學(xué)校應成立“學(xué)校課程指導委員會(huì )”和“學(xué)科課程小組”。

　　(1)學(xué)校課程指導委員會(huì )。課程指導委員會(huì )由校長(cháng)、主管教學(xué)和教研的副校長(cháng)、教務(wù)主任、教科研主任和各學(xué)科組負責人組成。其職能主要是研究編排本校的課程方案與課程表，組織指導本校“學(xué)科課程小組”開(kāi)展工作。

　　(2)學(xué)科課程小組。學(xué)科課程小組的主要成員是本校各學(xué)科骨干教師，其職責是制定本學(xué)科必修課、選擇性必修課和選修課的開(kāi)設方案及實(shí)施說(shuō)明，并上報學(xué)校課程指導委員會(huì )。

　　我省各級教研部門(mén)要按照國家課程方案的要求對各普通高中學(xué)校課程的編排、調整，進(jìn)行科學(xué)、合理的指導，因地制宜，因校制宜。

　　2．明確課程編排程序

　　(1)各學(xué)科課程小組制定開(kāi)課方案。各學(xué)科課程小組負責討論并制定本學(xué)科必修課、選擇性必修課、選修課的開(kāi)設意見(jiàn)以及課程說(shuō)明，并報學(xué)校課程指導委員會(huì )。開(kāi)課方案包括本學(xué)科的課程性質(zhì)和學(xué)分分配情況，必修、選擇性必修模塊的開(kāi)設順序，選修課的安排，本學(xué)科教師的開(kāi)課安排等。

　　(2)學(xué)校課程指導委員會(huì )公布擬開(kāi)設課程總清單。學(xué)校課程指導委員會(huì )應及時(shí)對各學(xué)科課程小組上交的開(kāi)課方案進(jìn)行匯總和調整，在此基礎上列出和公布下一學(xué)期供學(xué)生選擇的所有課程總清單。

　　(3)學(xué)生依據學(xué)校公布的擬開(kāi)課程清單，在導師、教學(xué)班老師、行政班班主任的指導下，參考家長(cháng)的意見(jiàn)，依據自己的學(xué)習意愿進(jìn)行選課，慎重填寫(xiě)選課單。針對確有原因的極少數學(xué)生，允許其有一次變更選課單的機會(huì )。

　　(4)行政班班主任對本班學(xué)生填寫(xiě)的選課單進(jìn)行統計和匯總，并將匯總結果上報學(xué)校課程指導委員會(huì )。

　　(5)學(xué)校課程指導委員會(huì )排出課程表。課程指導委員會(huì )對全校各班匯總上來(lái)的學(xué)生選課情況進(jìn)行統計和匯總，并作適當調整，最后編排出下一學(xué)期的課程表。由于課表編排工作比較復雜，應充分利用信息技術(shù)手段來(lái)完成。

　　(6)學(xué)生依據學(xué)校課表確認和調整自己所選的課程，形成自己的課表。學(xué)生自己的課表應至少包含3個(gè)要素:課程名稱(chēng)、上課時(shí)間和上課地點(diǎn)，也可以包含授課教師的姓名。學(xué)生選課工作應安排在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行。

　　3．合理安排課時(shí)

　　普通高中教學(xué)時(shí)間安排：每課時(shí)45分鐘，一天7課時(shí)，學(xué)生以每周5天在校計算，每周共35課時(shí)。由于新課程的內容、結構、設置等發(fā)生變化，各普通高中學(xué)校針對一些學(xué)科不同模塊教學(xué)模式的不同，可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當調整，以便各學(xué)科、各模塊的學(xué)習時(shí)間安排更合理、更科學(xué)。

　　原則上，高一全部安排必修課，高二、高三安排選擇性必修課和選修課。為了減少學(xué)生走班學(xué)習更換教室的次數，縮短課間走班教學(xué)的路程，合理安排師資，有的課程可以安排90分鐘(即2節課連排)。

　　學(xué)校應依據國家課程設置要求，結合辦學(xué)目標、學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際條件，制訂滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要的課程實(shí)施規劃。開(kāi)齊開(kāi)足國家規定的各類(lèi)課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、體育與健康等課程。充分挖掘課程資源，開(kāi)發(fā)、開(kāi)設豐富多彩的選修課程。

　　三、課程編排的基本要求

　　普通高中學(xué)校校長(cháng)、教務(wù)主任及其有關(guān)工作人員必須明確編排新課程的基本要求。

　　1．每學(xué)期分上下兩個(gè)學(xué)段安排課程，原則上每學(xué)段10周，其中9周時(shí)間授課，1周時(shí)間復習考試。

　　2．學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)科都要修得一定學(xué)分(必修、選擇性必修課和選修均可)，學(xué)校每學(xué)年要開(kāi)出所有學(xué)科課程供學(xué)生選修。

　　3.體育與健康的必修內容，必須在高中三學(xué)年持續開(kāi)設。按照國家對藝術(shù)(或音樂(lè )、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)等課程的要求，具體課程編排由學(xué)校確定。

　　4．合理安排開(kāi)設選擇性必修課和選修課，高二開(kāi)始，學(xué)校每學(xué)期應安排相應的課時(shí)，要保證學(xué)生至少完成畢業(yè)所規定的學(xué)分。

　　5．開(kāi)設選擇性必修課和選修課，要堅持在教師指導下由學(xué)生自主選擇課程的原則。

　　四、編排課表的具體操作方法

　　1．學(xué)校課表的編排順序

　　學(xué)校編排的課表必須包括五個(gè)部分:

　　(1)高中三學(xué)年課程學(xué)習進(jìn)度表；

　　(2)學(xué)校必修課表；

　　(3)學(xué)校選擇性必修課表；

　　(4)學(xué)校選修課表；

　　(5)學(xué)生課表。

　　首先，學(xué)校排出“三年課程學(xué)習進(jìn)度安排表”；其次，排出必修課表；再次，排出選擇性必修課表；最后，排出選修課表。學(xué)生根據學(xué)校課表形成“XX同學(xué)X學(xué)期X學(xué)段課程表”。

　　學(xué)校排出的課程學(xué)習進(jìn)度安排表，需要使堅持三年正常學(xué)習的學(xué)生可以獲得至少144學(xué)分。

　　2．必修課的編排

　　(1)充分考慮學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗與心理特點(diǎn)，高一年級以必修課程為主，原則上大多數必修課集中在高一年級和高二年級上學(xué)期完成。

　　(2)考慮到學(xué)生學(xué)習知識的連貫性以及學(xué)校教師安排的合理性，所有學(xué)科的必修課程應連續開(kāi)設，模塊教學(xué)時(shí)間不完全受學(xué)段的影響，只是在課時(shí)上作適當調整。

　　(3)根據普通高中新課程學(xué)科知識特點(diǎn)，學(xué)校在具體安排必修模塊時(shí)，應考慮前后邏輯順序。課程編排應適當考慮各模塊、各系列之間的邏輯聯(lián)系，可基本按自然順序或學(xué)生選擇要求編排。

　　(4)合理安排部分學(xué)科必修課的結束時(shí)間�？紤]到高中課程方案和全省學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)的必修課程，在高一下學(xué)期結束；思想政治、物理、信息技術(shù)、通用技術(shù)必修課程，在高二上學(xué)期結束；藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）的必修課程，在高二下學(xué)期結束；綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)的必修課程，在高三上學(xué)期結束；體育與健康的必修課程，在高三下學(xué)期結束。

　　(5)明確各學(xué)科周課時(shí)、總課時(shí)分配及學(xué)分要求。學(xué)校校長(cháng)、教務(wù)主任及教務(wù)人員要明確新課程各學(xué)科的周課時(shí)、總課時(shí)分配及學(xué)分要求，并在此基礎上合理而有序地編排好課程表。

　　學(xué)校排出的必修課程學(xué)習進(jìn)度安排表，需要使堅持正常必修課程學(xué)習的學(xué)生，可以獲得88學(xué)分。

　　3．選擇性必修課的編排

　　(1)根據新課程改革和高考改革的要求，學(xué)校應設立學(xué)生發(fā)展指導中心，高一上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設相應課程。引導學(xué)生根據自身條件、興趣，慎重規劃將要學(xué)習的選擇性必修課。

　　(2)自高二年級上學(xué)期開(kāi)始，根據學(xué)生自主選擇，逐步開(kāi)設選擇性必修課。高二、高三各學(xué)段，必修課與選擇性必修課同時(shí)開(kāi)或交叉開(kāi)。高三第二學(xué)期主要安排復習課和一些根據學(xué)生需要開(kāi)設的選修課。

　　(3)學(xué)校在保證開(kāi)設好必修課的同時(shí)，應制定選擇性必修課開(kāi)設課程的規劃，鼓勵教師根據本校的課程資源，有選擇地設計開(kāi)設選擇性必修課，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習需求。

　　學(xué)校排出的選擇性必修課程學(xué)習進(jìn)度安排表，應該使堅持正常選擇性必修課程學(xué)習的學(xué)生，可以至少獲得42學(xué)分。

　　4．選修課的編排

　　(1)積極創(chuàng )造條件，逐步開(kāi)設豐富多彩的、高質(zhì)量的選修課，努力辦出學(xué)校特色。

　　(2)根據我省普通高中的實(shí)際情況，按照新課程改革分類(lèi)指導、有序推進(jìn)的原則，選修課程由學(xué)校根據學(xué)生的多樣化需求，當地社會(huì )、經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要，學(xué)科課程標準的建議以及學(xué)校辦學(xué)特色等開(kāi)發(fā)設置，學(xué)生自主選擇修習。

　　校本課程應不少于14學(xué)分。其中，在必修和選擇性必修基礎上設計的學(xué)科拓展類(lèi)、提高類(lèi)課程之外的課程不少于8學(xué)分。

　　五、普通高中學(xué)科課程結構及學(xué)分