河南高中新課改！畢業(yè)須修夠144學(xué)分
2021-09-15 11:06:09中國教育在線(xiàn)
從河南省教育廳獲悉，河南省普通高中新課程實(shí)施方案確定，河南省將從2021年入學(xué)的高中一年級新生起實(shí)施普通高中新課程，使用新教材，實(shí)施修學(xué)分、走班選課、全員導師制……
上高中也要修學(xué)分
為進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著(zhù)力發(fā)展學(xué)生核心素養，省教育廳近日印發(fā)《關(guān)于做好河南省普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導意見(jiàn)》《河南省普通高中課程設置方案（2021年修訂）》，明確新課程實(shí)施重點(diǎn)任務(wù)、具體要求。
《方案》明確，普通高中學(xué)制為三年。每學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會(huì )實(shí)踐1周，假期（包括寒暑假、節假日等）11周。每周35課時(shí)，每課時(shí)按45分鐘計。18課時(shí)為1學(xué)分。
課程類(lèi)別上，普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類(lèi)課程構成。其中，必修、選擇性必修為國家課程，選修為校本課程。
具體來(lái)說(shuō)：
1.必修課程全省統一安排，學(xué)校按要求開(kāi)設。其中，《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)生讀本》作為必修內容在高一年級第一學(xué)期開(kāi)設，每周1課時(shí)；外語(yǔ)包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，學(xué)校自主選擇第一外語(yǔ)語(yǔ)種，鼓勵學(xué)校創(chuàng )造條件開(kāi)設第二外語(yǔ)；信息技術(shù)和通用技術(shù)，其必修內容分別按3學(xué)分設計模塊；音樂(lè )、美術(shù)，必修內容各為3學(xué)分，高一、高二年級應開(kāi)齊必修學(xué)分要求的課程內容；體育與健康的必修內容，必須在高中三學(xué)年持續開(kāi)設，學(xué)�？砂匆筇峁┠K供學(xué)生選擇。
2.選擇性必修課程由學(xué)生根據高校專(zhuān)業(yè)科目指引、興趣愛(ài)好和畢業(yè)學(xué)分要求自主選擇，其中，參加普通高等學(xué)校招生全國統一考試的學(xué)生，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目以及選擇作為選考（或學(xué)業(yè)水平等級性考試）的科目，應修滿(mǎn)上限學(xué)分；對于不選考的科目，鼓勵學(xué)生結合興趣愛(ài)好選修部分模塊。
3．選修課程由學(xué)生自主選擇，可以在各學(xué)期適當分散安排，鼓勵有條件的學(xué)校在高一年級開(kāi)始安排。要確保高二全學(xué)年和高三學(xué)年第一學(xué)期，每個(gè)學(xué)生每周至少有2課時(shí)的選修課程學(xué)習時(shí)間。
4．綜合實(shí)踐活動(dòng)中，研究性學(xué)習6學(xué)分，學(xué)生至少應完成以跨學(xué)科研究為主的2個(gè)課題研究或項目設計。勞動(dòng)共6學(xué)分，其中志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí)；其余4學(xué)分內容與通用技術(shù)的選擇性必修內容以及校本課程內容統籌。
學(xué)生完成相應課程規定課時(shí)的學(xué)習并考試（考核）合格，即可獲得相應學(xué)分。值得注意的是，普通高中學(xué)生畢業(yè)學(xué)分最低要求為144學(xué)分。其中，必修課程必須獲得88學(xué)分，選擇性必修課程不少于42學(xué)分，選修課程不少于14學(xué)分。鼓勵學(xué)有余力或希望多方面發(fā)展的學(xué)生修習更多的選擇性必修和選修課程，獲得更多學(xué)分。
《方案》要求：
各地各校要嚴格按照科目設置和學(xué)分要求安排教學(xué)，不得隨意增減科目教學(xué)時(shí)間總量和周課時(shí)總量。
科學(xué)安排每學(xué)年授課科目，特別是控制高一年級必修課程并開(kāi)科目數量。
合理安排教學(xué)進(jìn)度，嚴禁超課標教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結束課程，不得要求學(xué)生在完成必修課程前確定選考科目。
嚴禁組織有償補課，減少高中統考統測和日�？荚�，加強考試數據分析，引導改進(jìn)教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
增配教師，有序實(shí)施選課走班
《意見(jiàn)》明確，從2021年入學(xué)的高中一年級新生起，實(shí)施普通高中新課程，使用新教材。
各市縣級教育行政部門(mén)要指導學(xué)校依據國家和省里要求，制定具體的課程實(shí)施方案，確保開(kāi)齊國家規定的各類(lèi)課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、體育與健康等課程，并開(kāi)足規定的課時(shí)。同時(shí)，學(xué)校要充分挖掘課程資源，開(kāi)發(fā)、開(kāi)設豐富多彩的選修課程。
適應普通高中新課程改革和高考綜合改革的要求，依據學(xué)科人才培養規律、學(xué)生興趣特長(cháng)，因地制宜、有序實(shí)施選課走班，滿(mǎn)足學(xué)生不同發(fā)展需要。保障學(xué)生的選課需求和學(xué)習方式的多樣性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各地和各學(xué)校應積極探索多種形式的選課走班教學(xué)制度，加快改善普通高中基礎設施條件，在依據國家規定標準完成教職工配備的基礎上，按不低于10%的比例完成走班教學(xué)所需教師增配任務(wù)。
建立統一平臺，完善評價(jià)機制
《意見(jiàn)》指出，各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大力度，多措并舉，切實(shí)規范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)程序和內容，加強多元、多方位、多環(huán)節監督，確保內容公開(kāi)、程序透明、結果可信。
從2021年秋季高一新生起，全省運行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作電子信息管理平臺，要利用現代信息技術(shù)手段，發(fā)揮好平臺管理作用。學(xué)校要專(zhuān)人專(zhuān)司其職，依托平臺進(jìn)行寫(xiě)實(shí)記錄。
課堂不止于學(xué)校，學(xué)習不止于教室。
《意見(jiàn)》要求：
各地要加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地建設，充分利用中華傳統文化資源和符合中國特色社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求的社會(huì )資源，建設和命名一大批省、市、縣級和學(xué)校社會(huì )實(shí)踐基地，為學(xué)生提供豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所。
學(xué)校要組織學(xué)生走出校園，深入城市、工廠(chǎng)、農村等，廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓社會(huì )視野，增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識，培育社會(huì )責任。
同時(shí)，積極開(kāi)展生涯教育課程。
建立行之有效的學(xué)生發(fā)展指導制度，開(kāi)展多種形式的指導活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，正確的認識自我，更好地適應高中階段的學(xué)習與生活，處理好興趣特長(cháng)、潛能傾向與社會(huì )需要的關(guān)系，選擇適合的發(fā)展方向，提高生涯規劃能力和自主發(fā)展能力，指導學(xué)生選課選考，跟蹤指導學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生完成個(gè)性化的課程修習。
有條件的市、縣教育行政部門(mén)探索建立未來(lái)職業(yè)體驗實(shí)踐基地，積極開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)施全員育人導師制度
《意見(jiàn)》明確：
學(xué)校要結合自身實(shí)際，以班級任課教師為主、其他班級（年級）教師為輔，以師生雙向自愿選擇為主、指定結對為輔，指導師生建立導育關(guān)系，確保師生全員覆蓋。
要加強導育師生之間、導師之間、導師和班主任之間的交流互動(dòng)，及時(shí)全面掌握學(xué)生各方面情況表現、思想動(dòng)態(tài)和需求意愿，有針對性地對學(xué)生開(kāi)展指導活動(dòng)。
采取座談會(huì )、主題興趣活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方式，組織受導學(xué)生接受教育、歷練品性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
教育行政部門(mén)要加強工作指導，制定工作實(shí)施方案，通過(guò)交流研討、定期培訓等方式，提升教師教書(shū)和育人水平，提高廣大教師全方位、全過(guò)程管理指導服務(wù)學(xué)生的能力。
同時(shí)，開(kāi)展好省級骨干培訓、地市級培訓和校本研修，完成對教育行政干部、教研員、高中校長(cháng)和教師的全員培訓。
各地要于2022年年秋季開(kāi)學(xué)前完成各學(xué)科教師教材培訓工作。
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