滿(mǎn)分狀元談高中物理的學(xué)習方法！(4)

　　4、這一階段，通常是各種練習、試卷紛至沓來(lái)，大量的習題令人眼花繚亂。面對“無(wú)邊題海”何去何從？通常各人方法各異而效果也相距甚遠。如果一味追求速度、題量，經(jīng)常會(huì )陷得很深，成效卻很淺，因此做題切不可一味貪多，以免“貪多嚼不爛”。一方面，人的精力有限，題海卻無(wú)邊，以有限對無(wú)邊顯然是不可取的；另一方面也沒(méi)有那個(gè)必要，如果做了許多題，有做錯的改過(guò)答案就扔到一邊，匆匆趕做其它題，給自己造成了極大的心理壓力，而且不能保證下次見(jiàn)到類(lèi)似的題能迎刃而解不重犯錯。做好了一些難題，花費九牛二虎之力后又放置一邊，用不了多久自然會(huì )忘卻，那些原來(lái)得到的巧解妙答也會(huì )失去應有的意義，因此，單純追求數量，立志閱盡天下題是不可取的。我想，做100道類(lèi)似的題的效用并不一定強于用100種方法解決同一道題(如果可能的話(huà))；做許多意義不大的題并不強于做幾道有價(jià)值的題。做題的真正高效率應該是有所篩選，選取有價(jià)值有典型意義的題目，反復捉摸，選取不同的角度思考，從中提煉出一些思想方法，舉一反三，有所聯(lián)想，熟練掌握一些重要解題思想。

　　當然，必須補充的一點(diǎn)是理科的學(xué)習務(wù)必心到手到，放棄題海戰術(shù)并不意味著(zhù)不作適量的練習，因為不做適量的練習就無(wú)法提高運算能力和速度，無(wú)法鍛煉人的思維的快速應變，如果以為光憑看就可以心領(lǐng)神會(huì )，取得好成績(jì)，那可真是對理科學(xué)習的誤會(huì )，那樣只會(huì )有一個(gè)結果，就是對一個(gè)具體的問(wèn)題感到似曾相識，甚至心下慶幸見(jiàn)過(guò)這道題卻算不出準確的答案，缺乏規范的描述，追悔莫及。

　　既然明確了以上兩點(diǎn)，我想把剛上高三時(shí)學(xué)校向我們推薦的經(jīng)驗之一，即建立錯題本，現借花獻佛推薦給大家。做法是將自己每次考試或自測中做錯的題摘出，記錄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上以備復習之用。我覺(jué)得這條經(jīng)驗的確不錯，我自己受益匪淺。反復研究自己的錯誤，可以發(fā)現自己知識結構的薄弱之處和思維方法的偏執不周全的地方，警鐘長(cháng)鳴，更能督促人不斷進(jìn)步。因此值得借鑒。但在實(shí)施過(guò)程中需要堅持不懈。另外，我認為要將全部錯題摘錄下來(lái)實(shí)在費不少精力，在緊張的復習中有時(shí)很難做到，因此我建議有選擇的摘抄，只須選出確實(shí)有價(jià)值、值得日后再看的精品即可。“精”字非常重要。

　　——伍天宇(北京大學(xué)物理系學(xué)生，高考物理滿(mǎn)分)