高中英語(yǔ)時(shí)態(tài)題答題技巧有哪些

2021-01-28 12:59:23高考網(wǎng)整理

　　高中英語(yǔ)時(shí)態(tài)的種類(lèi)

　　1.一般現在時(shí) be / do /does

　　2.一般過(guò)去時(shí) was / did

　　3.一般將來(lái)時(shí) will do / be

　　4.現在進(jìn)行時(shí) be doing

　　5.現在完成時(shí) have/has done / been

　　6.現在完成進(jìn)行時(shí) have/has been doing

　　7.將來(lái)進(jìn)行時(shí) will be doing

　　8.將來(lái)完成時(shí) will have done / been

　　9.將來(lái)完成進(jìn)行時(shí) will have been doing

　　10.過(guò)去將來(lái)時(shí) would do / be

　　11.過(guò)去完成時(shí) had done / been

　　12.過(guò)去進(jìn)行時(shí) was doing

　　13.過(guò)去將來(lái)完成時(shí) would have done / been

　　14.過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí) would be doing

　　15.過(guò)去完成進(jìn)行時(shí) had been doing

　　16.過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí) would have been doing

　　高考英語(yǔ)時(shí)態(tài)考題的答題技巧

　　答題技巧一、利用時(shí)態(tài)標志解題所謂時(shí)態(tài)標志，指的就是某些特定的詞、短語(yǔ)或句式，在通常情況下要與某種特定的時(shí)態(tài)連用，如yesterday, last week, last Friday等通常要與一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)連用；since, so far, in the past few years等通常要與現在完成時(shí)連用；by the end of后接過(guò)去時(shí)間通常要與過(guò)去完成時(shí)連用；no sooner…than…, hardly…when…等結構中的主句通常要用過(guò)去完成時(shí)，而從句通常要用一般過(guò)去時(shí)；等等。同學(xué)們在做題時(shí)若能充分利用這些時(shí)態(tài)標志，同時(shí)結合句子語(yǔ)境，就可很快選出正確答案。

　　答題技巧二、利用句子語(yǔ)境解題根據語(yǔ)境命題是近幾年來(lái)高考英語(yǔ)單項填空題的一個(gè)十分重要的趨勢，可以毫不夸張地說(shuō)，每年的單項填空至少有百分之九十五的考題或多或少與語(yǔ)境有一定的關(guān)系。所以，同學(xué)們在做題時(shí)，除根據各個(gè)時(shí)態(tài)的不同用法和特點(diǎn)來(lái)分析外，還要充分根據句子本身所提供的語(yǔ)境來(lái)分析，不僅要使所填時(shí)態(tài)語(yǔ)法正確，而且要使句子意思通順，合情合理。

　　答題技巧三、利用關(guān)鍵詞解題有的時(shí)態(tài)考題中往往會(huì )隱含有一個(gè)或幾個(gè)對解題起著(zhù)重要作用的詞語(yǔ)，這就是我們所說(shuō)的“關(guān)鍵詞”。同學(xué)們在解題時(shí)，若能充分挖掘這些關(guān)鍵詞，并進(jìn)行合理地分析和推理，對于得出試題的正確答案將會(huì )有很直接的幫助作用。

　　答題技巧四、用分組排除法解題做時(shí)態(tài)題時(shí)，我們有時(shí)可以根據選項的特點(diǎn)進(jìn)行分組，然后根據句中的相關(guān)時(shí)態(tài)信息排除其中的一組，最后再在余下的一組中進(jìn)行分析和比較，從而得到正確答案。比如說(shuō)，我們可以根據選項的特點(diǎn)分為“現在組”與“過(guò)去組”，“現在組”與“將來(lái)組”，“一般組”與“進(jìn)行組”，“進(jìn)行組”與“完成組”，“主動(dòng)組”與“被動(dòng)組”，等等（根據歷年考題的實(shí)際情況來(lái)看，主要是分為“現在組”和“過(guò)去組”）。然后根據句中的時(shí)態(tài)呼應規律，排除其中的一組。

　　答題技巧五、揣測命題意圖解題一般說(shuō)來(lái)，每道題的命制都有一定的測試目的。如果同學(xué)們在做題時(shí)能通過(guò)分析題干結構和選項特點(diǎn)猜出命題人的命題意圖，那么就會(huì )大大增強解題的針對性，同時(shí)也可以很方便地排除選項中的干擾項。