正確認識和規范使用高校人才稱(chēng)號意見(jiàn)發(fā)布

　　正確認識和規范使用高校人才稱(chēng)號意見(jiàn)發(fā)布 不將人才稱(chēng)號和數量作為評價(jià)直接依據

　　央視網(wǎng)消息：教育部近日印發(fā)《關(guān)于正確認識和規范使用高校人才稱(chēng)號的若干意見(jiàn)》的通知。人才評價(jià)是影響人才發(fā)展的指揮棒，《意見(jiàn)》提出一系列改革舉措，健全以創(chuàng )新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻為導向的人才評價(jià)體系。

　　在教學(xué)評估和學(xué)科評估方面，《意見(jiàn)》提出要堅持對師資隊伍質(zhì)量進(jìn)行綜合評價(jià)，不將人才稱(chēng)號和數量作為評價(jià)的直接依據，減少評價(jià)結果與學(xué)術(shù)資源配置直接掛鉤。在人才評價(jià)、職稱(chēng)評聘方面，提出要把思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)放在首位，突出教育教學(xué)成效，強調科學(xué)設置評價(jià)指標和考核周期，優(yōu)化評價(jià)標準和方式，合理運用綜合評價(jià)、分類(lèi)評價(jià)、代表性成果評價(jià)、同行評價(jià)等方式科學(xué)開(kāi)展評價(jià)。在各類(lèi)學(xué)科基地評估、學(xué)位點(diǎn)申報、項目評審、評獎評優(yōu)方面，《意見(jiàn)》提出要建立與其特點(diǎn)相適應的評價(jià)指標體系，不得將是否獲得人才稱(chēng)號或人才稱(chēng)號獲得者數量作為限制性條件或評價(jià)的重要內容，有關(guān)申報書(shū)中不設置填寫(xiě)人才稱(chēng)號相關(guān)欄目。

　　在人才激勵方面，《意見(jiàn)》提出高校要堅持以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬原則，不將人才稱(chēng)號與薪酬待遇等物質(zhì)利益簡(jiǎn)單掛鉤。對高層次人才可根據實(shí)際情況實(shí)行年薪制、協(xié)議工資制、項目工資等靈活多樣的分配形式，探索建立當期和長(cháng)期相結合的支付方式，建立人才薪酬待遇與其履職年限、長(cháng)期貢獻相匹配的機制，引導高層次人才長(cháng)期穩定服務(wù)。同時(shí)，強調要統籌好不同層次、不同類(lèi)型人才的收入分配水平，切實(shí)解決有無(wú)“帽子”人才收入差距過(guò)大、外引內培人才待遇不平衡等問(wèn)題。

　　《意見(jiàn)》還要求，凈化人才稱(chēng)號使用外部環(huán)境。各級教育行政部門(mén)和高校不得以獲得人才稱(chēng)號作為宣傳重點(diǎn)，不發(fā)布關(guān)于人才稱(chēng)號的各類(lèi)名單、統計、排行，不引用和宣傳其他機構以人才稱(chēng)號為主要指標撰寫(xiě)的報告、編制的排行。不得將科研項目（基地、平臺）負責人、項目評審專(zhuān)家、高被引論文作者、學(xué)術(shù)組織負責人等作為人才稱(chēng)號加以使用、宣傳。

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