2020年教育部：今年高考生預計過(guò)千萬(wàn)！命題難度會(huì )降低？題型會(huì )變嗎？

　　近日，針對疫情對今年高考安排可能產(chǎn)生的影響，教育部副部長(cháng)翁鐵慧在發(fā)布會(huì )上說(shuō)，教育部目前正密切關(guān)注疫情發(fā)展變化的情況，綜合研判各方面因素對考試組織工作的影響。

　　同時(shí)，還提到，今年高考考生人數預計過(guò)一千萬(wàn)，他們的出行情況是否有可行的方案有待評估。

　　相信現在有很多同學(xué)繼續暫時(shí)無(wú)法開(kāi)學(xué)，現在考生和家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題就是：什么時(shí)候開(kāi)學(xué)？高考會(huì )不會(huì )推遲？高考形式會(huì )有變化嗎？綜評和強基還能報名嗎？下面小編就為大家帶來(lái)教育部的最新權威解答！

　　高考是否還會(huì )推遲？

　　針對疫情對今年高考安排可能產(chǎn)生的影響，近日，教育部副部長(cháng)翁鐵慧聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會(huì )上說(shuō)，教育部目前正密切關(guān)注疫情發(fā)展變化的情況，綜合研判各方面因素對考試組織工作的影響。

　　翁鐵慧表示，教育部將重點(diǎn)做好三項工作：

　　1.與有關(guān)部門(mén)及地區會(huì )商研判疫情發(fā)展情況，研判疫情走勢；

　　2.正在組織專(zhuān)家評估疫情對考試組織、考場(chǎng)防疫、交通出行的影響。今年高考考生人數預計過(guò)一千萬(wàn)，他們的出行情況是否有可行的方案有待評估。此外，命題制卷也需要考慮將命題老師集聚在一起的防疫措施安排等各方面因素；無(wú)論出臺什么樣的方案，都必須要全力保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康，這是必須要做到的事情。

　　3.最近也了解到高三的學(xué)生以及家長(cháng)特別關(guān)切高考方案的問(wèn)題，教育部將穩妥審慎研究今年的高考實(shí)施方案，相關(guān)工作安排將及時(shí)向社會(huì )公布。

　　3月1日，網(wǎng)傳“教育部正式通知：今年高考延期至6月26日舉行”，同時(shí)還附上相關(guān)會(huì )議內容以證實(shí)消息出處。

　　經(jīng)過(guò)多方求證，教育部官網(wǎng)及官方渠道并未發(fā)布高考延期通知相關(guān)文件。

　　中小學(xué)什么時(shí)候才開(kāi)學(xué)？

　　2月28日，教育部黨組印發(fā)通知，全面部署統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作。

　　通知指出，按照黨中央、國務(wù)院統一部署，全國大中小學(xué)、幼兒園等開(kāi)學(xué)時(shí)間原則上繼續推遲。

　　通知強調，要精心謀劃中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作，扎實(shí)做好高校開(kāi)學(xué)準備。原則上疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)�；�本防控條件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)。

　　那各個(gè)省市的情況又是如何?

　　2月27日，貴州省官宣：高三、初三年級3月16日正式開(kāi)學(xué)，其它學(xué)段視下一階段疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)評估后再向社會(huì )公布。是全國首個(gè)明確開(kāi)學(xué)日期的省份。

　　2月28日，青海省人民政府發(fā)布通告：普通高中、中等職業(yè)學(xué)校原則上3月9日至13日陸續開(kāi)學(xué)；初中學(xué)校原則上3月16日至20日陸續開(kāi)學(xué)。這是全國目前確定最早開(kāi)學(xué)的省份。

　　西藏近日發(fā)布通知，西藏自治區本次疫情感染人數較少，截止今日累積1人，且已治愈出院。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，才繼續延遲開(kāi)學(xué)至3月20日，根據教育廳通知，3月21日將會(huì )陸續開(kāi)學(xué)。

　　江蘇省教育廳前期發(fā)文3月9日前各級學(xué)校不能開(kāi)學(xué)，但根據省內報媒報道，目前江蘇省各項校園工作已經(jīng)全部落實(shí)到位，但仍要執行教育部指導的錯峰/錯時(shí)/分批開(kāi)學(xué)方針，部分學(xué)生總數較少的中小學(xué)學(xué)校，已經(jīng)按照3月16日開(kāi)學(xué)節點(diǎn)在考核落實(shí)情況了，一切準備就緒。至于學(xué)生總數較多的，還需要稍作延后。

　　臺灣省的幼兒園在2月初就已經(jīng)開(kāi)學(xué)，中小學(xué)已經(jīng)在2月25日集體開(kāi)學(xué)，同時(shí)將會(huì )挪用2周的暑假時(shí)間來(lái)補足缺失課時(shí)。而省內的170多所高校，從3月2日開(kāi)始，已經(jīng)逐步開(kāi)始返校。

　　香港近日將開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲到復活節后，今年復活節是4月12日，所以應該要等到4月12日后。

　　強基綜評還能報嗎？

　　除了推遲開(kāi)學(xué)以外，近日教育部還下發(fā)了《教育部部署教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案工作》，其中明確指出近期各地各高校將舉行的特殊類(lèi)型招生考試、高職分類(lèi)招生考試等一般應推遲進(jìn)行。

　　從目前公布的強基計劃報名流程看，強基計劃在3月底公布招生簡(jiǎn)章，4月份報名。由于疫情影響，強基計劃可能也會(huì )推遲，與綜合評價(jià)都集中在4月份報名。

　　近日也有多數高校陸續開(kāi)始公布2020強基計劃的招生動(dòng)態(tài)。

　　3月2日，山東大學(xué)招生辦在訪(fǎng)談節目中提到了2020年招生政策情況，其中也提到了強基計劃招生政策，表示根據教育部政策，強基計劃開(kāi)設基礎學(xué)科。山大上報了數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、中文、馬克思主義理論，但是否會(huì )批下來(lái)還不能確定。

　　首先，強基計劃選拔需要看高考分數，相比自主招生，強基計劃對高考分數線(xiàn)要求更高，是根據高考成績(jì)按照一定比例來(lái)確定初審。如：計劃招生300人，通過(guò)高考確定初審600人。

　　其次，強基計劃不僅僅是招生，更注重培養過(guò)程。是培養選拔培養有志于服務(wù)國家重大戰略需求領(lǐng)域的人，對家國情懷、個(gè)人犧牲精神要求很高。

　　而四川大學(xué)招生辦副主任廖愛(ài)民在近日接受新華網(wǎng)的采訪(fǎng)中也表示，2020年學(xué)校的招生重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：一是進(jìn)行“強基計劃”招生，希望廣大考生特別關(guān)注；二是將進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)的招生結構，減少招生專(zhuān)業(yè)數量，強化大類(lèi)招生，優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)增加招生計劃，根據國家政策探索改革雙學(xué)位招生；三是進(jìn)一步加大新高考的招生宣傳力度，尤其是政策宣講。

　　命題有什么變化？

　　考向1：基礎性：強調基礎扎實(shí)

　　高考關(guān)注主干內容，關(guān)注今后生活、學(xué)習和工作所必須具備、不可或缺的知識、能力和素養，因此要求學(xué)生對這一部分內容的掌握扎實(shí)牢靠，只有根深方能葉茂。

　　考向2：綜合性：強調融會(huì )貫通

　　高考要求學(xué)生能夠觸類(lèi)旁通、融會(huì )貫通，既包括同一層面、橫向的融會(huì )貫通，也包括不同層面之間的、縱向的融會(huì )貫通。

　　以必備知識為例，各個(gè)知識點(diǎn)之間不是割裂的，而是處于整個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )之中。必備知識與關(guān)鍵能力、學(xué)科素養、核心價(jià)值之間緊密相連，形成具備內在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡(luò )。

　　考向3：應用性：強調學(xué)以致用

　　高考命題關(guān)注與國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際等緊密相關(guān)的內容。避免考試和生活學(xué)習脫節，堅持應用導向，鼓勵學(xué)生運用知識、能力和素養去解決實(shí)際問(wèn)題。

　　考向4：創(chuàng )新性：強調創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思維

　　高考關(guān)注與創(chuàng )新相關(guān)度高的能力和素養，比如獨立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等；

　　考查學(xué)生敏銳發(fā)覺(jué)舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；

　　考查學(xué)生進(jìn)行新穎推測和設想并周密論證的能力；

　　考查學(xué)生探索新方法積極主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，鼓勵學(xué)生勇于擺脫思想的束縛，大膽創(chuàng )新。

　　考向5：2020年命題如何體現基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng )新性？

　　試卷中應包含一定比例的基礎性試題，引導學(xué)生打牢知識基礎；

　　試題之間、考點(diǎn)之間、學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)，交織成網(wǎng)，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面考查；

　　使用貼近時(shí)代、貼近社會(huì )、貼近生活的素材，鼓勵學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)中蘊含的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì )課堂所學(xué)內容的應用價(jià)值；

　　合理創(chuàng )設情境，設置新穎的試題呈現方式和設問(wèn)方式，促使學(xué)生主動(dòng)思考，善于發(fā)現新問(wèn)題、找到新規律、得出新結論。

　　重點(diǎn)提示：在2020復習備考過(guò)程中，大家一定要避免將高考評價(jià)體系中的考查要求與具體試題機械綁定。比如，新時(shí)代的高考重點(diǎn)考查學(xué)科核心素養，這一考查目標應該通過(guò)試卷的整體設計來(lái)實(shí)現，而不是機械地落實(shí)到某一道試題或某一類(lèi)試題上。

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