高三歷史復習方法

　　2020高考即將開(kāi)戰，你準備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考復習方法，供大家參考閱讀！

　　一、認真讀懂歷史課本知識

　　要逐字、逐句、逐段地反復閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，做到完整地回憶課本。如世界現代史“1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機”一目就要弄清四個(gè)知識點(diǎn)：一是經(jīng)濟危機出現的原因;二是經(jīng)濟危機的出現;三是這次經(jīng)濟危機的特點(diǎn);四是這次經(jīng)濟危機產(chǎn)生的影響。這四個(gè)知識點(diǎn)又是相互聯(lián)系的，共同構成了關(guān)于1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的完整知識體系。

　　二、把握高考歷史的每一個(gè)知識點(diǎn)

　　在弄清知識點(diǎn)的基礎上還須向細處分析，進(jìn)一步把握每一個(gè)知識點(diǎn)的全部。如上述第一個(gè)知識點(diǎn)就包含以下三個(gè)要點(diǎn)：①資本家攫取高額利潤，廣大勞動(dòng)人民卻日益相對貧困，限制了社會(huì )實(shí)際消費能力的增長(cháng);②分期付款和銀行信貸刺激了市場(chǎng)的虛假繁榮，生產(chǎn)和銷(xiāo)售之間的矛盾日益尖銳;③人們醉心于股票等投機活動(dòng)，大大增加了金融市場(chǎng)的不穩定。

　　三、形成串連的知識網(wǎng)絡(luò )

　　知識網(wǎng)絡(luò )是知識內在的點(diǎn)、線(xiàn)、面交織而成的有機整體。在復習中，必須抓住教材中各知識點(diǎn)的聯(lián)系，把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學(xué)科體系之中，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò )。

　　四、高考沖刺歷史的學(xué)習方法

　　對于學(xué)習差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要用列專(zhuān)題的形式來(lái)提高，不斷自己寫(xiě)，加深自己的印象，這樣效率的提高應該是比較快的。尤其對于歷史差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現在做的最為重要的是把課本從頭到尾重讀重寫(xiě)重列專(zhuān)題進(jìn)行歷史知識能力的提高，這就可以了。

　　通過(guò)這么多次的大小考試對自己要有充分了解：在內容上，對“中國古代史”、“世界古代史”、“中國近現代史”、“世界近現代史”，自己哪一部分內容基礎薄弱就重點(diǎn)復習哪一部分。學(xué)習方法上，看看自己哪一方面欠缺：基礎知識是否穩固;知識線(xiàn)索是否清晰;解題技巧是否嫻熟;理論素養是否到位等，也要找出自己的薄弱環(huán)節并有針對性地解決它。

　　到5月中旬以前，復習以“練”為主，適當多做模擬題，通過(guò)“做”來(lái)訓練思維，提高解題技巧;5月中旬以后回歸課本，以“念”為主。

　　現在大部分學(xué)生處于“串線(xiàn)索”階段，在這個(gè)階段，要多花點(diǎn)精力，構建好知識網(wǎng)絡(luò )。還要注意挖掘知識的深度，以人類(lèi)文明演進(jìn)和現代化的歷程去重構歷史知識體系。要重視對歷史教材隱性知識的綜合分析，對地理、政治、歷史都有的綜合知識點(diǎn)要格外關(guān)注，以現實(shí)問(wèn)題為中心、以“人類(lèi)所面臨和關(guān)心的帶有戰略性的事關(guān)國家或人類(lèi)社會(huì )發(fā)展問(wèn)題”為素材，從政、史、地三個(gè)學(xué)科出發(fā)，綜合思考，找出三個(gè)學(xué)科知識的連接點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)科滲透，通過(guò)現實(shí)問(wèn)題體現出人與自然、人與社會(huì )協(xié)調發(fā)展的現代意識。

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