2020年高考化學(xué)復習建議 (4)

　　一輪復習建議

　　時(shí)間安排：2019年7月—2020年2月（僅供參考）

　　具體任務(wù)：夯實(shí)基礎知識

　�、賻ьI(lǐng)學(xué)生完成四個(gè)（或五個(gè)）模塊復習；

　�、谕ㄟ^(guò)復習讓學(xué)生掌握必備知識；

　�、弁ㄟ^(guò)復習培養學(xué)生各種關(guān)鍵能力和思維方法；

　�、芡ㄟ^(guò)復習讓學(xué)生掌握基本解題方法和化學(xué)學(xué)科核心素養。

　　備考策略

　　1.重視基礎知識教學(xué)，注意綜合能力培養

　　近幾年高考化學(xué)試題，源于教材，又不拘泥于教材，給我們的啟示是加強基礎知識復習是高考復習中的重中之重，同時(shí)在復習過(guò)程中不斷地培養學(xué)生的各種能力。

　　考查基礎知識和基本技能是高考永恒不變的主題，所以我們的備考復習也不能偏離這個(gè)大方向，在備考過(guò)程中要予以高度重視。

　　例如，閱讀能力、語(yǔ)言表達能力和信息處理能力，能夠恰當的使用化學(xué)語(yǔ)言表達自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)對于題給的信息能準確把握，并善于挖掘出其隱含條件，領(lǐng)會(huì )命題者意圖。

　　2.關(guān)注高考熱點(diǎn)，把握命題規律

　　在復習過(guò)程中，我們要善于研究，把握高考命題特點(diǎn)和方向，探索命題規律。高考考什么，我們就要重點(diǎn)復習什么，合理分配時(shí)間，用有限的時(shí)間，做好復習工作，不留死角。

　　從近幾年化學(xué)試題不難看出，所考查的內容突出化學(xué)熱點(diǎn)知識，但不追求面面俱到。因而，我們在進(jìn)行高考復習時(shí)，應將精力放在重點(diǎn)和熱點(diǎn)知識上，熱點(diǎn)盡可能專(zhuān)題復習，保證復習效果。

　　2.關(guān)注高考熱點(diǎn)，把握命題規律

　　要提高復習有效性，不能不分主次，搞平均分配。在關(guān)注熱點(diǎn)的同時(shí)，冷點(diǎn)也絕不放棄，冷點(diǎn)適度復習，但是不能消耗太多時(shí)間，不要過(guò)多的增加學(xué)生的負擔，避免浪費大量時(shí)間，做無(wú)用功。

　　例如，膠體、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、高分子材料、金屬的腐蝕與防護等知識點(diǎn)，就不需要浪費太多時(shí)間。

　　3.重視解題能力培養，善于總結解題方法

　　高考試題涵蓋了中學(xué)化學(xué)的許多主干知識，題目比較靈活，在復習備考過(guò)程中，我們要在培養學(xué)生解題能力上多下功夫，要注意引導學(xué)生總結解題方法，尋找解題規律，培養學(xué)生審題、解題能力。

　　每一種題型都有自己的解題“套路”，需要我們引導學(xué)生掌握解決問(wèn)題的辦法，把握規律和特例。而不是拿到一道題，直接利用“笨”辦法去解決。

　　例如，在有機推斷題中分析結構簡(jiǎn)式時(shí)，讓學(xué)生將反應前后的反應物和生成物的分子式或結構式進(jìn)行比較，觀(guān)察反應前后的結構式變化，并分析斷鍵或成鍵的位置，從而順利確定結構簡(jiǎn)式，所以解決有機推斷題的方法是：前后比較看變化，通過(guò)模仿寫(xiě)方程。

　　4.重視新情境試題的突破

　　創(chuàng )設真實(shí)內容情境的新情境試題在近幾年的高考化學(xué)題中出現成為必然，這類(lèi)試題的情境來(lái)自生產(chǎn)和科技前沿，涉及到平時(shí)沒(méi)有學(xué)習過(guò)的陌生知識、沒(méi)有接觸過(guò)的物質(zhì)，考生對此有一定的畏懼心理。

　　因此，在教學(xué)中，教師應該通過(guò)適當的練習，讓學(xué)生從心理上適應該題型，克服心理障礙，引導學(xué)生沉著(zhù)冷靜，仔細分析，認真答題。

　　這類(lèi)試題在新型電池或電解池、有機化學(xué)、化學(xué)反應原理綜合題以及化工流程題中出現比較多，題目設置的陌生情景多與電化學(xué)、化學(xué)學(xué)科前沿、社會(huì )熱點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境有關(guān)。但是，題目都能夠讓考生運用基礎知識進(jìn)行解答。

　　解決這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì )分析試題，還要引導學(xué)生掌握解題方法，排除材料中無(wú)關(guān)信息的干擾，運用基本概念和原理，解決問(wèn)題。

　　5.善于引導學(xué)生突破難點(diǎn)

　　研究近幾年的高考試題，我們不難發(fā)現，高考的圖表信息題每年都出現，難度較大，原因是這類(lèi)題的信息隱藏在圖表中，有些信息還有一些干擾因素，這就需要考生去挖掘和甄別，才可以發(fā)現有價(jià)值的信息，用于解題過(guò)程中，導致難度增大。

　　近幾年以對數為坐標的圖像題考查較多，難度更大，大家應該予以重點(diǎn)關(guān)注。

　　6.適當拓展知識范圍，做到有備無(wú)患

　　通過(guò)分析近幾年的高考試題，我們發(fā)現命題的素材不受高考大綱、課程標準和教材的嚴格限制，有些屬于科學(xué)視野或者教材中沒(méi)有出現的內容，都成為高考命題的素材。在高考備考復習過(guò)程中，注意邊緣知識的延伸，教師適當關(guān)注老教材(課改之前的教材)里的內容，元素化合物知識復習最好參考老教材內容進(jìn)行。但是，一定要注意把握好度，避免過(guò)度增加內容，增加了學(xué)生的學(xué)習負擔。

　　例如：開(kāi)環(huán)加成、順?lè )串悩嬻w、離子交換、二元弱酸的電離常數、分壓及分壓平衡常數（Kp）、球(蛇)形冷凝管、離子交換膜、氧化還原滴定、指示劑的選擇、白磷、金剛石和石墨的結構、K3Fe(CN)6檢驗Fe2+、NaH、CaH2、ClO2、Na2S2O3、K2FeO4、K2Cr2O7、H2C2O4、Si3N4、N2H4、環(huán)氧乙烷、鋰、硼、磷、砷、鉻和鎘的化合價(jià)及重要化合物的性質(zhì)等近幾年都曾經(jīng)作為高考的考點(diǎn)。

　　7.聯(lián)系社會(huì )生活，注重學(xué)以致用

　　從近幾年的化學(xué)試題不難看出，題目盡可能聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際和科技發(fā)展的成果，重視化學(xué)與社會(huì )生活的聯(lián)系，這也是新一輪課改和高考改革重點(diǎn)關(guān)注的內容。所以，在高考復習中我們應該關(guān)注與生活實(shí)際聯(lián)系的化學(xué)問(wèn)題，從中培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將所學(xué)知識應用于實(shí)際中，學(xué)以致用。

　　8.重視實(shí)驗能力培養，注重學(xué)科核心素養

　　化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，實(shí)驗是化學(xué)的靈魂，因此，歷年高考化學(xué)試題都對化學(xué)實(shí)驗特別重視，所以在高考試題中，化學(xué)實(shí)驗所占的比例非常高，選擇題中考查1-2道題，非選擇題中實(shí)驗探究題和無(wú)機化工題都涉及化學(xué)實(shí)驗。同時(shí)化學(xué)實(shí)驗與很多化學(xué)主干知識聯(lián)系，在很多題目中出現，所以我們必須高度重視，加強復習。

　　在化學(xué)教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生熟悉實(shí)驗儀器、實(shí)驗原理、操作方法、實(shí)驗評價(jià)，還要學(xué)會(huì )實(shí)驗方案設計和進(jìn)行實(shí)驗創(chuàng )新，有針對性的培養實(shí)驗創(chuàng )新意識和實(shí)驗探究能力。

　　9.調整好心態(tài)，保證考試正常發(fā)揮

　　從高考服務(wù)于人才選拔的角度來(lái)看，在試題的難度、區分度設計上要兼顧引導教學(xué)與人才選拔。試題的難度適中，設計少量“難題”有利于選拔考生。

　　因此，對大部分考生而言，應該依據自己的實(shí)際水平，在考試中，不求全會(huì )做，而要保證能發(fā)揮出自己的正常水平。在備考時(shí)要幫助考生保持良好的心態(tài)，不為試題難易所左右，集中時(shí)間和精力完成好自己能答的考題。

　　10.加強答題方法指導

　　從高考閱卷反饋情況來(lái)看，多數考生在答題時(shí)會(huì )出現化學(xué)術(shù)語(yǔ)表述錯誤、方程式書(shū)寫(xiě)不規范、化學(xué)變化過(guò)程中的物質(zhì)判斷偏差、實(shí)驗操作或反應原理分析不全面、化學(xué)計算出錯等常見(jiàn)問(wèn)題，而對陌生考點(diǎn)、新情境信息試題的作答，也存在較大困難。

　　11.選考模塊的復習策略

　　目前，選考模塊的處理有三種方式（只復習選修五、只復習選修三、選修三加選修五），這三種組合各有利弊，需要根據自己學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況決定，不能盲目模仿別人的做法。

　　最好不要只復習選修三，放棄選修五，因為即使選做題選的是選修三，但是選擇題中會(huì )涉及到選修五的知識，有些高考試題二卷實(shí)驗部分試題選擇的是有機物制備。

　　總之，近幾年的高考試題給我們的啟示是，在高三復習備考過(guò)程中，重視基礎知識，注重能力培養，突出解題方法。同時(shí)，加強學(xué)生自學(xué)能力、發(fā)散思維能力、創(chuàng )新意識的培養與提升。高考復習一輪是重中之重，必須高度重視，保證質(zhì)量，提高效率。