江蘇2020年權威專(zhuān)家解讀江蘇新高考選科

11月13日，揚子晚報《新高考方案下，江蘇高中生集體避開(kāi)化學(xué)?》的報道引發(fā)社會(huì )熱議，部分四星級高中的確存在不選化學(xué)的情況，那么高中學(xué)校應該如何尊重和保障學(xué)生選考化學(xué)的權利?化學(xué)之于高中生，重要性在哪里?為此，記者專(zhuān)門(mén)走訪(fǎng)了教育科研機構和教育考試機構的有關(guān)教育專(zhuān)家和教育行政官員，讓我們一起來(lái)看看專(zhuān)家和官員對這些問(wèn)題的看法。

高中生不選考化學(xué)，就不學(xué)化學(xué)了嗎？

普高學(xué)生必須參加化學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試

江蘇省教育科學(xué)研究院專(zhuān)家指出，高中化學(xué)是重要的基礎學(xué)科。普通高中化學(xué)課程由必修、選擇性必修和選修三類(lèi)課程構成。對高中學(xué)生而言，化學(xué)必修課程是每個(gè)高中生必須學(xué)習的化學(xué)課程內容，化學(xué)選擇性必修課程是高考選考化學(xué)的高中生學(xué)習的內容，化學(xué)選修課程是對化學(xué)有特別興趣和更高需要的高中生學(xué)習的內容。

化學(xué)必修課程是指每個(gè)普通高中學(xué)生必須修習的課程，4個(gè)學(xué)分，內容包括“化學(xué)科學(xué)與實(shí)驗探究”、“常見(jiàn)的無(wú)機物及其應用”、“物質(zhì)結構基礎與化學(xué)反應規律”、“簡(jiǎn)單的有機化合物及其應用”、“化學(xué)與社會(huì )發(fā)展”等5個(gè)主題。根據教育部2017年頒發(fā)的《新修訂的普通高中課程實(shí)施方案》規定，必修課程安排在高一年級的兩個(gè)學(xué)期組織實(shí)施，一般每周上2-3節課。

不僅如此，國家新修訂的普通高中課程標準及實(shí)施方案和《江蘇省普通高考綜合改革方案》還規定，每個(gè)普通高中學(xué)生不僅要學(xué)習化學(xué)必修課程內容，而且必須參加由省教育考試院組織的普通高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試，其考試成績(jì)是高中生畢業(yè)和高校招生錄取的重要依據。所以說(shuō)，每一個(gè)高中學(xué)生都需要學(xué)習化學(xué)，“不選考化學(xué)，就不學(xué)化學(xué)”是錯誤的認識。

江蘇省教育科學(xué)研究院專(zhuān)家說(shuō)，化學(xué)選擇性必修課程是學(xué)生根據個(gè)人需求與升學(xué)考試要求選擇修習的課程，培養學(xué)生深入學(xué)習與探索化學(xué)的志向，引導學(xué)生更深入地認識化學(xué)科學(xué)，了解化學(xué)研究的內容與方法，提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養的水平�；瘜W(xué)選擇性必修課程是學(xué)生高考選考化學(xué)必須要學(xué)習的，包括“化學(xué)反應原理”、“物質(zhì)結構與性質(zhì)”、“有機化學(xué)基礎”等3個(gè)模塊�；瘜W(xué)選修課程是學(xué)生自主選擇修習的課程，內容包含“實(shí)驗化學(xué)”“化學(xué)與社會(huì )”“發(fā)展中的化學(xué)科學(xué)”等3個(gè)系列，是面向對化學(xué)學(xué)科有特殊興趣和更高需要的學(xué)生，拓展化學(xué)視野，深化對化學(xué)科學(xué)及其價(jià)值的認識。選修課程是根據學(xué)生興趣和學(xué)校情況自主開(kāi)設。

學(xué)習化學(xué)有什么用處？

讓學(xué)生深刻認識世界、理性改造世界

化學(xué)學(xué)科在高中學(xué)習中是在原子、分子水平上研究物質(zhì)、創(chuàng )造物質(zhì)的一門(mén)基礎學(xué)科。它不僅與經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )文明的關(guān)系密切，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)和信息科學(xué)等現代科學(xué)技術(shù)的重要基礎。

江蘇省教育科學(xué)研究院專(zhuān)家說(shuō)，學(xué)習化學(xué)對于學(xué)生的重要性主要體現在三個(gè)方面。一是讓學(xué)生更深刻地認識世界。通過(guò)學(xué)習化學(xué)，打通宏觀(guān)與微觀(guān)的“開(kāi)關(guān)”，認識世界本原，形成正確的世界觀(guān)。二是讓學(xué)生更理性地參與改造世界，比如形成正確的環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識等。三是讓學(xué)生更智慧地認識化學(xué)創(chuàng )造世界，如人類(lèi)的衣食住行、科技發(fā)展、生命健康無(wú)不與化學(xué)相關(guān)。

化學(xué)不是一切，但是沒(méi)有化學(xué)，就沒(méi)有現在便捷生活的一切。

如何看待“高中學(xué)校不讓學(xué)生選化學(xué)”現象？

教育主管部門(mén)：目前尚無(wú)嚴重偏科情況，歡迎大家監督

“普通高中學(xué)校要充分尊重學(xué)生的選課權利，不得強制代替學(xué)生確定選考科目。”關(guān)于當前網(wǎng)傳個(gè)別普通高中限制學(xué)生選擇高考科目的現象，江蘇有著(zhù)明確的規定。

江蘇省教育廳在今年8月下發(fā)的《關(guān)于高考綜合改革背景下加強普通高中教學(xué)組織管理工作的意見(jiàn)》中明確指出：普通高中學(xué)校要指導學(xué)生根據自己的興趣、特長(cháng)、志向、學(xué)習優(yōu)勢和職業(yè)傾向，結合《普通高校本科招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求指引(3+1+2模式)》，理性確定選擇性考試科目。要充分尊重學(xué)生的選課權利，淡化選考組合，積極引導學(xué)生自主、理性選科，不得強制代替學(xué)生確定選考科目，也盡量避免出現嚴重的偏科現象。要幫助學(xué)生科學(xué)合理確定選考科目，要避免單純用考試成績(jì)作為指導學(xué)生選課的依據，減少盲目性和功利性。

今年8月江蘇省教育廳舉辦普通高中校長(cháng)培訓會(huì )，對江蘇省普通高中課程改革和高考綜合改革進(jìn)行專(zhuān)門(mén)部署，強調了高中學(xué)校指導學(xué)生選科的具體要求，進(jìn)一步明確提出高中學(xué)校和老師要加強和規范選科指導工作，充分尊重學(xué)生個(gè)人的興趣和愛(ài)好、選擇與意愿，任何學(xué)校和老師不得強迫限制或誤導誘導學(xué)生選科。據了解，絕大部分學(xué)校都按照要求對高中生選科進(jìn)行指導，并無(wú)出現嚴重偏科的情況。

“對于這種不該出現的情況，希望大家都來(lái)監督。”省教育廳有關(guān)部門(mén)負責人強調。

圍繞新高考方案,江蘇一直在研制細化配套方案

記者了解到，針對個(gè)別普通高中限制學(xué)生選擇高考科目，省教育廳將進(jìn)一步采取相應舉措。

江蘇省將研究提出高中選科更加嚴格而規范的剛性量化要求。結合籌備召開(kāi)全省基礎教育工作會(huì )議，研究制訂進(jìn)一步改革高中育人方式、加強普通高中選科指導的具體意見(jiàn);并把選科類(lèi)型的豐富程度作為普通高中星級評估以及高品質(zhì)示范高中遴選認定的重要依據。如對高品質(zhì)示范高中，則要求其提供全部的12種選科類(lèi)型滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生的選科要求，都要開(kāi)設豐富的課程滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生選課走班學(xué)習的要求，真正尊重學(xué)生選科的自由與權利，而絕不強迫和限制甚至代替學(xué)生選科。

另一方面，江蘇省將切實(shí)加強對學(xué)生的生涯規劃教育和選科指導。貫徹落實(shí)國家和省關(guān)于加強普通高中學(xué)生發(fā)展指導的文件要求，廣泛組織各高中學(xué)校開(kāi)展學(xué)業(yè)發(fā)展指導和生涯規劃指導，引導高中學(xué)生遵循人才培養與成長(cháng)規律，深入了解社會(huì )職業(yè)要求、高校專(zhuān)業(yè)培養和高中選考科目的相關(guān)性和匹配度，提高學(xué)生依據自己的志向、興趣和學(xué)業(yè)等自主選擇科目的能力，減少選科的盲目性，淡化選科的功利性，增強選科的自主性和堅定性。近期將組織有關(guān)高校和中學(xué)的生涯規劃教育專(zhuān)家到一些高中學(xué)校針對性開(kāi)展巡回演講和專(zhuān)題報告。

此外，江蘇省還將加大對違規問(wèn)題的督查通報和問(wèn)責處罰力度。加大對學(xué)校正確引導學(xué)生選課的指導，對強制代替或有意誤導學(xué)生選科的現象進(jìn)行問(wèn)責，形成鮮明導向。

圍繞新高考方案，江蘇省教育廳一直在研制細化配套方案，切實(shí)保障高考綜合改革系列舉措平穩落地，達成預期效果，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

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