高一地理教案：《全球氣候變化》教案五(3)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2019-09-18 18:08:48
2004年2月19日拍攝的照片顯示了南太平洋島國圖瓦盧的美麗海岸線(xiàn)。這個(gè)四季風(fēng)景如畫(huà)的南太平洋小國目前正面臨被海水吞沒(méi)的危險。
世界最高峰珠峰雪面高程出現持續下降，世界上海拔最低之一的島國圖瓦盧卻因海平面升高而面臨“滅頂之災”，造成兩地變化的原因是什么？其實(shí)，不僅這幾個(gè)地區，近年來(lái)氣溫升高，全球氣候都有變暖的趨勢。
這就是我們這節課研究的主題：全球氣候變化。
�。ò鍟�(shū)）全球氣候變化
推進(jìn)新課
師氣候變暖問(wèn)題已經(jīng)成為全球變化的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起了世界各國的高度重視。著(zhù)名的《京都議定書(shū)》就是針對氣候變暖而制定的全球性文件。我們對氣候變化感覺(jué)不明顯，因為氣候變化是長(cháng)時(shí)期大氣狀態(tài)變化的一種反映。課前請同學(xué)們向自己的家長(cháng)或熟悉的老年人作了一些調查，他們對氣候變化的感受是怎樣的？
生從前河里的水在冬季結冰很厚，而現在冬季結冰較薄，說(shuō)明現在比過(guò)去氣溫升高了。
師大家思考這樣的問(wèn)題，地球上的氣候從古到今是不是都是這樣的呢？
生不是。
師全球氣候處在不斷的變化之中，而且還將繼續發(fā)生變化。
�。ò鍟�(shū)）
一、全球氣候在不斷變化之中
師氣候的變化主要表現在哪些方面？
學(xué)生主要表現在不同時(shí)間尺度的冷暖或干濕變化。
師20多億年來(lái)地球氣候的變化分為哪三個(gè)階段？
學(xué)生時(shí)間跨度大，變化周期最長(cháng)的氣候變化稱(chēng)為地質(zhì)時(shí)期的氣候變化；距今1萬(wàn)年以來(lái)的氣候變化稱(chēng)為歷史時(shí)期的氣候變化；最近一二百年有氣象觀(guān)測記錄時(shí)期的氣候變化叫做近代氣候變化。
師20多億年以來(lái)的地球氣候，冷暖干濕相互交替，變化的周期長(cháng)短不一。那么全球氣候發(fā)生了什么樣的變化？
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老師請大家看圖。圖示的時(shí)間段為過(guò)去1萬(wàn)年。圖中的縱橫坐標分別是什么？請你解讀這個(gè)圖示。
生（合作探討）橫坐標是指距今的年代，縱坐標是氣溫變化數值。圖中展示了1萬(wàn)年來(lái)氣溫的變化（實(shí)線(xiàn)）與20世紀初期氣溫（虛線(xiàn)）的差值。
師通過(guò)讀圖你能得出什么結論？
生（合作探究）氣溫變化呈波動(dòng)上升。
師氣溫變化曲線(xiàn)說(shuō)明了氣候不斷變化的事實(shí)。再請大家看圖2.26，通過(guò)讀圖你能得出什么結論？
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