清華大學(xué)：創(chuàng )新、國際、人文、值得期待

　　清華大學(xué)招生辦主任劉震，清華大學(xué)機械、航空與動(dòng)力類(lèi)首席教授、機械工程學(xué)院院長(cháng)雒建斌院士，以及清華大學(xué)自動(dòng)化與工業(yè)工程類(lèi)首席教授、自動(dòng)化系主任周杰教授。一起帶你了解清華大學(xué)最新招生政策。

　　清華大學(xué)剛剛度過(guò)自己106歲生日。清華一百余年的辦學(xué)成就和優(yōu)秀傳統，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校一直走在創(chuàng )建世界一流大學(xué)的前列，努力培養具有健全人格、創(chuàng )新思維、寬厚基礎、全球視野和社會(huì )責任感的優(yōu)秀人才。

　　今日之清華依然還是那個(gè)“自強不息 厚德載物”百年底蘊的清華，只不過(guò)在新的歷史征程中，更創(chuàng )新、更國際、更人文的清華會(huì )讓學(xué)子們更有“獲得感”。 2017年，清華大學(xué)將全面推行大類(lèi)招生、培養和管理改革，強化“通識教育基礎上，通識教育與專(zhuān)業(yè)教育相互融合”的本科教育體系，為學(xué)生創(chuàng )造充實(shí)、高效、陽(yáng)光的學(xué)習生活。

　　三大關(guān)鍵詞看清華招生新變化

　　就考生和家長(cháng)最關(guān)心的招生規模，劉震說(shuō)，今年，清華大學(xué)整體招生計劃預計與去年持平，但清華大學(xué)今年的招生政策亮點(diǎn)頻現。簡(jiǎn)單而言，可以用三個(gè)關(guān)鍵字來(lái)理解。

　　第一個(gè)關(guān)鍵字是“大”。“大”指的是大類(lèi)招生管理和培養。學(xué)校將納入本科招生的49個(gè)專(zhuān)業(yè)整合為16類(lèi)，包括機械、航空與動(dòng)力類(lèi)、自動(dòng)化與工業(yè)工程類(lèi)，能源類(lèi)、經(jīng)濟金融和管理類(lèi)、計算機類(lèi)等。學(xué)生填報志愿的時(shí)候，也將會(huì )按照專(zhuān)業(yè)類(lèi)來(lái)填報。

　　第二個(gè)關(guān)鍵字是“新”。“新 ”有兩層含義，一是今年學(xué)校新增兩個(gè)本科培養項目，比如社會(huì )科學(xué)學(xué)院新增了國際事務(wù)與全球治理方向，外文系與世文院共建的世文班加入“清華學(xué)堂人才培養計劃”。二是學(xué)校今年新增2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，包括土木類(lèi)的交通工程專(zhuān)業(yè)和建筑類(lèi)的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)。

　　第三個(gè)關(guān)鍵字是 “更”。 用“更”來(lái)理解今年清華的招生，是指清華長(cháng)期不懈地進(jìn)行著(zhù)內外部宏觀(guān)環(huán)境的營(yíng)造。劉震表示，更創(chuàng )新的清華，推進(jìn)大類(lèi)培養，將49個(gè)本科專(zhuān)業(yè)整合為16個(gè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。強化通識教育，為創(chuàng )新人才培養搭建更加廣闊的平臺。設立“開(kāi)放交流時(shí)間”(Open Office Hour)，包括校長(cháng)書(shū)記在內，教師們每周固定時(shí)間接待學(xué)生自由咨詢(xún)，縮短師生距離，讓師生在面對面交流中迸發(fā)思想火花。

　　更國際的清華，2016年9月10號，旨在培養未來(lái)世界領(lǐng)導者的蘇世民學(xué)院正式開(kāi)學(xué)，國家主席習近平和時(shí)任美國總統奧巴馬分別發(fā)來(lái)賀電。學(xué)校與美國華盛頓大學(xué)微軟公司控件的全球創(chuàng )新學(xué)院，招收了首批學(xué)生，也與瑞士日內瓦大學(xué)開(kāi)展了全面的合作。學(xué)校在日內瓦建立了培養和輸送中國大學(xué)生赴國際組織實(shí)習與就業(yè)的基地，同時(shí)還推動(dòng)了與意大利米蘭理工大學(xué)建立戰略合作伙伴關(guān)系，在米蘭共同打造中意設計創(chuàng )新基地，啟動(dòng)建設清華大學(xué)深圳國際校區，全面提升學(xué)校在前沿創(chuàng )新，國際合作和高端人才培養方面的水平。

　　更人文的清華，推動(dòng)文理滲透，培養更多能夠真正肩負未來(lái)使命的優(yōu)秀人才。人文清華講壇開(kāi)啟一年多以來(lái)，包括文學(xué)家格菲，國學(xué)家陳來(lái)，社會(huì )學(xué)家李強，倫理學(xué)家萬(wàn)俊人，禮學(xué)家彭林，思想史家汪暉，國際關(guān)系權威專(zhuān)家閻學(xué)通等一批清華知名學(xué)者在講臺上分享卓見(jiàn)，讓清華新的人文之光照耀校園、輻射社會(huì )。

　　劉震說(shuō)，無(wú)論是“大”“新”還是“更”，都代表著(zhù)更好的清華，更好的清華期待最優(yōu)秀的學(xué)子。

　　大類(lèi)招生讓學(xué)生更有“獲得感”

　　教育教學(xué)改革一直是清華大學(xué)綜合改革的重點(diǎn)，而大類(lèi)培養是教育教學(xué)改革中的重大舉措。劉震表示，學(xué)校為此專(zhuān)門(mén)成立大類(lèi)培養領(lǐng)導小組，校長(cháng)邱勇院士親自擔任組長(cháng)。大類(lèi)培養將對清華人才培養模式產(chǎn)生深遠的影響，邱勇校長(cháng)專(zhuān)門(mén)強調，大類(lèi)培養實(shí)施后，必須要能夠在社會(huì )上進(jìn)一步擴大和提升清華的聲譽(yù)，不光要吸引更多優(yōu)秀青年來(lái)清華讀書(shū)深造，還要為學(xué)生創(chuàng )造更加充實(shí)、高效、陽(yáng)光的學(xué)習生活，讓他們更有“獲得感”。大類(lèi)培養不會(huì )對專(zhuān)業(yè)教育有所削弱。清華大學(xué)實(shí)施的大類(lèi)培養，將在強化通識教育，大幅提高學(xué)生通識教育素養的基礎上，幫助學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，更有利于通識教育和專(zhuān)業(yè)教育的相互融合與促進(jìn)，恰恰對專(zhuān)業(yè)教育提出了更高的要求。

　　在浙繼續實(shí)施“三位一體”綜合評價(jià)招生

　　增加考生選擇權按照專(zhuān)業(yè)組招生

　　2017年，浙江省和上海市首次探路新高考。關(guān)于清華大學(xué)今年在浙江的錄取政策，劉震介紹，今年學(xué)校將繼續在浙江實(shí)施 “三位一體”綜合評價(jià)招生，目前招生簡(jiǎn)章已經(jīng)公布，大家可以在清華大學(xué)招生網(wǎng)以及微信公眾號“清小華”進(jìn)行查閱。

　　今年，清華大學(xué)計劃在浙江通過(guò)“三位一體”綜合評價(jià)招收105人，招生規模與去年持平。為了增加考生的選擇權，今年學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行招生，分為物理基礎組，通用基礎組，化學(xué)基礎組和臨床基礎組4個(gè)專(zhuān)業(yè)組。學(xué)生可以根據各自高考科目、選考科目以及各專(zhuān)業(yè)組要求進(jìn)行申請，最多可允許兼報兩個(gè)專(zhuān)業(yè)組，每個(gè)專(zhuān)業(yè)組內最多允許填報5個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))志愿。

　　劉震表示，學(xué)校今年采取的大類(lèi)招生培養和管理，能夠與浙江新高考模式很好的對接，減少了學(xué)生報考難度，同時(shí)也兼顧了考生的專(zhuān)業(yè)選擇空間。

　　此外，今年清華大學(xué)在浙江實(shí)施 “三位一體”綜合評價(jià)招生時(shí)，對學(xué)生的學(xué)考成績(jì)和競賽成績(jì)均不設門(mén)檻要求，對于競賽特長(cháng)學(xué)生采取自主招生的方式進(jìn)行選拔。同時(shí)，增加筆試環(huán)節考察，擴大入圍規模，入圍學(xué)生比例從去年的150%提高到170%。

　　多種渠道和方式可以報考清華

　　條條大道通羅馬，進(jìn)入清華也有多種的渠道和方式。劉震介紹，第一種就是高考統招。第二種是自主選拔，自主選拔體系包括領(lǐng)軍計劃、自主招生、自強計劃以及在浙江省實(shí)行的“三位一體”綜合評價(jià)招生。第三種就是保送生，面向外國語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，以及競賽的學(xué)生。第四種是藝術(shù)類(lèi)。第五類(lèi)是國家貧困專(zhuān)項計劃。第六類(lèi)是文藝和體育特長(cháng)生。另外清華還有飛行學(xué)院，每年招收飛行學(xué)員班。以及面向港澳臺地區的招生計劃，同時(shí)面向全球的優(yōu)秀學(xué)生的國際招生。根據學(xué)生不同特點(diǎn)，可以選擇不同的方式來(lái)報考清華大學(xué)。

　　劉震表示，目前全國所有省份都已經(jīng)開(kāi)啟了高考知分知位填報志愿的改革。想要報考清華的學(xué)生，建議在出分以后，及時(shí)與清華大學(xué)在各省的招生組及招生老師取得聯(lián)系，這是最可靠，最便捷的渠道。高考后，學(xué)校也會(huì )在第一時(shí)間通過(guò)學(xué)校本科招生網(wǎng)和官方微信號“清小華”公布各招生組的聯(lián)系方式，請考生和家長(cháng)留意。

　　選擇一所大學(xué)意味著(zhù)在選擇一種價(jià)值觀(guān)，一種文化和一種精神，這對于學(xué)生尤為重要。清華大學(xué)一直強調建立通識教育和專(zhuān)業(yè)教育相融合的本科培養體系。努力培養具有健全人格、創(chuàng )新思維、寬厚基礎、全球視野和社會(huì )責任感的優(yōu)秀人才。今年更是全面實(shí)施大類(lèi)招生培養和管理的改革，在這種背景下，更加建議學(xué)生首先考慮學(xué)校的選擇，在選擇學(xué)校以后，再去選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。清華，人文鼎盛，大師云集。在這里，您能夠實(shí)現自己的理想。

　　自動(dòng)化與工業(yè)工程類(lèi)首席教授周杰

　　注重國際化培養及實(shí)踐教學(xué)

　　“自動(dòng)化與工業(yè)工程大類(lèi)目前包含了自動(dòng)化、工業(yè)工程和信息管理與信息系統三個(gè)專(zhuān)業(yè)”，清華大學(xué)自動(dòng)化系主任周杰教授介紹，雖然這三個(gè)專(zhuān)業(yè)分屬于不同學(xué)院，但專(zhuān)業(yè)之間有著(zhù)共同特點(diǎn)，都以數學(xué)物理理論、信息理論、控制理論和系統理論作為核心基礎。正因為三個(gè)專(zhuān)業(yè)有共同特點(diǎn)，所以三個(gè)學(xué)院三個(gè)專(zhuān)業(yè)才有共同的語(yǔ)言，才有共同的意愿進(jìn)行合作培養。

　　“自動(dòng)化與工業(yè)工程大類(lèi)招生，在人才培養方面有兩大特點(diǎn)，一是注重國際化的培養，二是注重實(shí)踐教學(xué)。”周杰介紹說(shuō)，工業(yè)與工程系建系之初，就聘請美國工程院院士加弗爾·薩文迪擔任系主任，從頭打造課程體系。師資方面也是比較強的，如信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的教授基本上都有國外留學(xué)，進(jìn)修的經(jīng)歷。并且教材很多采用英文教材，雙語(yǔ)教學(xué)，力圖在知識體系上跟國外的名校接軌，完全打通。在共同知識基礎之上建立學(xué)生的國際化視野。

　　另外，系里出臺措施鼓勵學(xué)生在讀書(shū)期間出國學(xué)習，甚至整個(gè)學(xué)期在國外名校交流訪(fǎng)學(xué)。目前三個(gè)系40%以上的本科生都有在國外學(xué)習的經(jīng)歷。在實(shí)踐教學(xué)方面，系里把所學(xué)的技術(shù)知識跟應用結合起來(lái)，促進(jìn)知識融會(huì )貫通，并且三個(gè)系都跟眾多大企業(yè)開(kāi)展合作，建立實(shí)踐基地，為學(xué)生學(xué)以致用提供條件。周杰說(shuō)，大部分學(xué)生本科學(xué)完之后會(huì )繼續深造，有70%到80%多的學(xué)生選擇讀研究生。其中，60%左右在國內讀研，20%到30%出國進(jìn)修，本科生直接就業(yè)的非常少。

　　機械、航空與動(dòng)力類(lèi)首席教授雒建斌

　　改革人才培養模式 著(zhù)力提高學(xué)生四種能力

　　機械學(xué)院長(cháng)期致力于人才培養模式的改革。雒建斌介紹說(shuō)，學(xué)院開(kāi)設了機械實(shí)驗班，進(jìn)行教學(xué)模式改革實(shí)踐探索。著(zhù)力提高學(xué)生的四種能力：一是創(chuàng )新能力，首先在選課方面做出難度要求，打好打牢基礎知識。開(kāi)展創(chuàng )新性活動(dòng)，創(chuàng )新性大賽，給學(xué)生提供平臺和機會(huì )，鼓勵學(xué)生參與。二是國際思維能力。在大學(xué)期間，贊助學(xué)生去國外進(jìn)行半年左右的實(shí)習，與外國學(xué)生一起學(xué)習生活，用這個(gè)理念引領(lǐng)學(xué)生國際思維能力的培養。三是協(xié)作精神。這是由于行業(yè)特質(zhì)決定的，因此在實(shí)驗班里會(huì )設計一部分內容專(zhuān)門(mén)培養學(xué)生團隊協(xié)作精神。四是抗擊打能力。簡(jiǎn)言之，學(xué)院的目標就是培養出一批不僅是國內，而且是世界頂尖的領(lǐng)軍人才。

　　2016年，清華大學(xué)機械工程學(xué)院就已試水大類(lèi)招生。雒建斌說(shuō)，今年按機械、航空與動(dòng)力類(lèi)進(jìn)行大類(lèi)招生，一是為了與國際接軌，便于國際間的溝通交流。二是清華大類(lèi)的培養方案在專(zhuān)業(yè)上注重厚基礎。大類(lèi)培養之后，學(xué)生必須去了解機械、熱能、儀器，了解不同的專(zhuān)業(yè)之間的區別，以便在將來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候心中有數。

　　對于“專(zhuān)業(yè)確認”這個(gè)最關(guān)乎學(xué)生選擇的環(huán)節，機械學(xué)院采取了全新的確認依據：包括個(gè)人志愿、志趣考試和面試三方面，確保公平公正。如果出現了專(zhuān)業(yè)偏向，學(xué)院會(huì )讓老師根據學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的認識，以及學(xué)生的發(fā)展規劃，在專(zhuān)業(yè)選擇方面給予指導。另外，專(zhuān)業(yè)的選擇跟GPA(平均成績(jì)點(diǎn)數)分離，大一的成績(jì)不會(huì )影響學(xué)生專(zhuān)業(yè)確認，充分尊重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)志趣。從而實(shí)現從志趣到引導的雙向選擇。

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