上海中醫藥大學(xué)：培養復合型人才，個(gè)性化人才
2019-07-16 17:16:52中國教育在線(xiàn)
上海中醫藥大學(xué)成立于1956年，是新中國誕生后國家首批建立的中醫藥高等院校之一,是教育部與地方政府“部市共建”的中醫藥院校，也是上海市重點(diǎn)建設的高水平大學(xué)。
請您為考生及家長(cháng)們介紹下學(xué)�；厩闆r？
作為新中國最早建立的4所中醫高等院校之一，上海又是中醫現代院校教育的開(kāi)埠地，上海中醫藥大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)上中醫）是教育部與地方政府“部市共建”的中醫藥院校，也是上海市重點(diǎn)建設的高水平大學(xué)。在2017年的雙一流計劃中，中醫學(xué)、中藥學(xué)兩個(gè)學(xué)科入選雙一流學(xué)科。在全國第四輪學(xué)科評估中，中醫學(xué)、中藥學(xué)、中西醫結合三個(gè)主干學(xué)科均被評為A+，數量位居全國中醫藥院校首位。而且又是引領(lǐng)中醫藥教育國際化發(fā)展水平的標桿校，學(xué)歷留學(xué)生占到本科生總數的四之一。
學(xué)校位于浦東新區張江高科技園區科研教育區內，占地500余畝，教學(xué)設施齊全、環(huán)境優(yōu)美。作為地處張江科學(xué)城核心板塊的高校，以主動(dòng)對接國家戰略、對接服務(wù)具有全球影響力的科技創(chuàng )新中心建設為己任，利用已有的學(xué)科和綜合優(yōu)勢，勇?lián)罨嗅t藥高等教育改革、推動(dòng)中醫藥自主創(chuàng )新、引領(lǐng)中醫藥事業(yè)發(fā)展的重任。
學(xué)校有教職員工近1300人，擁有3名兩院院士，2名國醫大師，2名全國名中醫，69名上海市名中醫，700多名高級專(zhuān)家和教授，為國家培養和輸送了各級各類(lèi)中醫藥專(zhuān)門(mén)人才，全日制在校學(xué)生近8000人，校友遍布60多個(gè)國家和地區。
學(xué)校是國家教育部“人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區”和“特色專(zhuān)業(yè)點(diǎn)”建設高校，有中醫學(xué)、中藥學(xué)、中西醫結合3個(gè)一級學(xué)科及中醫1個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別（領(lǐng)域）博士學(xué)位授權點(diǎn)，中醫學(xué)、中藥學(xué)、中西醫結合、科學(xué)技術(shù)史、醫學(xué)技術(shù)5個(gè)一級學(xué)科及中醫、中藥學(xué)、護理、翻譯、公共衛生5個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別（領(lǐng)域）碩士學(xué)位授權點(diǎn)，3個(gè)博士后流動(dòng)站，博士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)覆蓋全部中醫藥學(xué)科；有15個(gè)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，除中醫學(xué)、中藥學(xué)、中西醫臨床本科專(zhuān)業(yè)外，還設有護理學(xué)、食品衛生與營(yíng)養學(xué)、康復治療學(xué)、藥學(xué)、生物醫學(xué)工程、預防醫學(xué)等專(zhuān)業(yè)；有8個(gè)繼續教育的本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)；已與20個(gè)國家和地區的近50余家海外院校、醫療科研機構和國際組織建立了科研、教學(xué)、醫療等合作關(guān)系，建立了美國第一家中醫孔子學(xué)院，設有兩個(gè)中外合作辦學(xué)項目，分別是中英合作藥學(xué)、中英合作護理學(xué)項目。
學(xué)校有國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)：中醫外科學(xué)、中藥學(xué)、中醫內科學(xué)及中醫骨傷科學(xué)；國家重點(diǎn)學(xué)科（培育）2個(gè)：中醫醫史文獻學(xué)、針灸推拿學(xué)；國家中醫藥管理局重點(diǎn)學(xué)科38個(gè)；上海市高峰高原學(xué)科4個(gè)。有1個(gè)教育部中藥現代制劑技術(shù)工程研究中心，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室，3個(gè)上海市重點(diǎn)實(shí)驗室，8個(gè)國家中醫藥管理局重點(diǎn)研究室，2個(gè)國家中醫臨床研究基地。
學(xué)校辦醫規模與醫療服務(wù)能力不斷提升，有8家附屬醫院，基本覆蓋了上海市所有三級中醫、中西醫結合醫院。附屬醫院的總建筑面積約67萬(wàn)平方米，總床位數約6300張，每年服務(wù)來(lái)自世界各地患者約1700萬(wàn)人次。學(xué)校積極響應國家“一帶一路”倡議，已在捷克、馬耳他、摩洛哥、美國等國家設立海外中醫中心，不斷促進(jìn)中醫藥國際化。
學(xué)校以建設世界一流中醫藥大學(xué)為目標，堅持“不重其全重其優(yōu)、不重其大重其特、不重其名重其實(shí)”的辦學(xué)理念，經(jīng)過(guò)60多年的建設和發(fā)展，已成為教學(xué)與科研實(shí)力以及主要學(xué)科全國排名領(lǐng)先的中醫藥高等院校。
部市共建 人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區 特色專(zhuān)業(yè)點(diǎn) 辦學(xué)理念
請您介紹下今年招生政策和計劃是如何安排的？有哪些重要的變化？
今年上海中醫藥大學(xué)面向全國17個(gè)省、自治區、直轄市招生，設置16個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)護理（中外合作辦學(xué)）專(zhuān)科招生專(zhuān)業(yè)，總規模為880人。并在上海增加了10個(gè)招生計劃，全部設置在中醫學(xué)（5+3一體化）專(zhuān)業(yè)。今年我校新增了“綜合評價(jià)”批次招生，設置4個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是：中醫學(xué)（5+3一體化）專(zhuān)業(yè)、中醫學(xué)（5+3一體化針灸推拿英語(yǔ)方向）專(zhuān)業(yè)、中醫學(xué)（五年制）專(zhuān)業(yè)和針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)。這4個(gè)專(zhuān)業(yè)均為學(xué)校的醫學(xué)核心專(zhuān)業(yè)，在近幾年秋季高考中錄取分數較高。在自主校測環(huán)節，采取小組討論和個(gè)人面談兩個(gè)環(huán)節，全面考查考生思想品德、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、應變能力、邏輯思維能力、溝通表達能力、職業(yè)認知與興趣、團隊合作能力、抗壓能力等綜合能力。同時(shí)為考察學(xué)生對于中國傳統文化的學(xué)習能力和運用能力，在校測環(huán)節將設傳統功法的體驗和互動(dòng)環(huán)節，并藉此了解學(xué)生的體育素質(zhì)。綜合評價(jià)錄取改革試點(diǎn)工作更利于學(xué)校選拔品學(xué)兼優(yōu)、理想信念堅定、對中醫藥和中國傳統文化有濃厚興趣、具有較好培養潛質(zhì)與特質(zhì)、綜合素質(zhì)全面發(fā)展的高中學(xué)子選擇學(xué)習中醫藥。
招生 綜合評價(jià) 能力考查
請問(wèn)學(xué)校在錄取時(shí)各專(zhuān)業(yè)是否有特別的要求，在調檔以及專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)是否認可政策加分，以及專(zhuān)業(yè)錄時(shí)是否設置專(zhuān)業(yè)級差？
我校為醫科院校，在招錄中嚴格按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》執行，除了公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)外，色盲、色弱考生不招收。
在實(shí)行高考改革的省份，要報考我校專(zhuān)業(yè)組1的專(zhuān)業(yè)時(shí)，選考科目需要在物理、化學(xué)、生命科學(xué)中任選一門(mén)。
報考我校的江蘇省考生，學(xué)業(yè)水平測試選測科目的成績(jì)等級要求須達到BB。
我校的中醫學(xué)（5+3針灸推拿英語(yǔ)方向） 專(zhuān)業(yè)要求外語(yǔ)高考成績(jì)達到滿(mǎn)分的70%及以上；藥學(xué)（中外合作辦學(xué)）要求外語(yǔ)高考成績(jì)達到滿(mǎn)分的60%及以上。
我校認可教育部和各省招辦根據教育部相關(guān)規定給予考生的全國性加分政策。我校原則上認可考生具備的所有加分項中最高分一項，且最高不超過(guò)20分。專(zhuān)業(yè)錄取不設置專(zhuān)業(yè)級差。
體檢 報考要求 加分政策
學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)以及在人才培養方面有哪些亮點(diǎn)？
上海中醫藥大學(xué)遵循醫學(xué)教育和中醫人才成長(cháng)規律，積極推進(jìn)中醫藥教育教學(xué)改革創(chuàng )新。自上世紀90年代起率先建立以學(xué)分制改革為先導的個(gè)性化人才培養模式；2001年在全國首創(chuàng )名中醫工作室與“早臨床、多臨床、反復臨床”相結合的醫學(xué)實(shí)踐模式；2009年率先試點(diǎn)“5+3+X”醫教協(xié)同教育模式，形成師承貫穿始終的中醫臨床人才培養體系；2012年開(kāi)展通識教育改革試點(diǎn)，推進(jìn)人文素質(zhì)教育在中醫人才培養中的全程覆蓋；2014年起探索思政工作與專(zhuān)業(yè)教育相互融合的教學(xué)改革工程，實(shí)現知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)“同向同行”。
學(xué)校圍繞中醫人才“重繼承、重實(shí)踐、重人文、重創(chuàng )新”的特點(diǎn)，以“一流本科引領(lǐng)計劃”為抓手，不斷優(yōu)化中醫藥人文教育內涵，努力培養學(xué)生多學(xué)科和國際化視野，實(shí)現通識教育與專(zhuān)業(yè)教育有機聯(lián)動(dòng)、全人教育與職業(yè)成長(cháng)緊密結合、個(gè)性化教育與科創(chuàng )協(xié)同貫穿始終的成才理念。以學(xué)校首位國醫大師裘沛然教授命名的“沛然計劃”本-碩-博一體化人才培養模式改革（上中醫TOP10%計劃）就是近年來(lái)學(xué)校推出的重要舉措，并在中醫學(xué)、中藥學(xué)等一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)中率先推進(jìn)。在“沛然計劃”實(shí)施過(guò)程中，全方位開(kāi)放辦學(xué)是其中的做大特點(diǎn)。學(xué)校與華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)及其醫學(xué)院等“雙一流”高校建立了戰略合作關(guān)系，在“沛然計劃”的育苗階段就充分依托綜合性大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展多種形式的緊密型聯(lián)合培養，打牢人文、國學(xué)與科學(xué)素養基礎。學(xué)校還利用“學(xué)分制”“三學(xué)期制”平臺的機制優(yōu)勢，積極探索“現代中醫師承”新路徑。通過(guò)打造開(kāi)設院士、名醫和學(xué)科領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜的“沛然計劃導航”課程，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入由名師專(zhuān)家主導的“一對一、一對多”課程學(xué)習等，努力推進(jìn)“一人一方案”個(gè)性化培養新模式。同時(shí)，依托“三學(xué)期制”的時(shí)間、空間平臺，持續強化“早實(shí)踐、多實(shí)踐、反復實(shí)踐”的教學(xué)力度，通過(guò)“本科生與名中醫名家面對面”示教模塊、本科生早期和全程進(jìn)入名中醫工作室（中醫藥榮譽(yù)體系專(zhuān)家實(shí)驗室）跟師學(xué)習等特色教學(xué)，幫助學(xué)生領(lǐng)悟中國傳統思維方法，體驗中醫解決臨床實(shí)際問(wèn)題的魅力。為強化創(chuàng )新能力和國際視野培養，在“沛然計劃”的成長(cháng)和拔尖階段重點(diǎn)開(kāi)展了“基礎與臨床雙導師”培養模式，指導學(xué)生參與多種形式的個(gè)性化科研實(shí)踐活動(dòng),以“梯度、貫通、提升”為特點(diǎn)的各級科創(chuàng )立項資助計劃覆蓋全部學(xué)生，力爭打造學(xué)生科創(chuàng )訓練受益面最高的中醫藥院校。同時(shí)，與“留學(xué)上中醫計劃”同步推出了“上中醫游學(xué)”計劃，積極開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的海外高校、中醫中心研習平臺，實(shí)施與世界一流醫學(xué)院校和知名藥學(xué)院學(xué)分互認制度，提升學(xué)生中醫藥國際交流能力。特別值得一提的是，上海中醫藥大學(xué)全面落實(shí)中醫精英教育理念，積極深化醫教協(xié)同改革試點(diǎn)，率先探索“5+3+X”培養模式，打通住院醫師規范化培訓、專(zhuān)科醫師規范化培訓與相應的碩博士學(xué)位培養相銜接的培養通道，上海市還為進(jìn)入規培教學(xué)階段學(xué)生提供了“社會(huì )人”待遇支持，為人才的可持續成長(cháng)提供了政策機制保障，確保學(xué)生心無(wú)旁騖地安心鉆研深造。
同時(shí)上海中醫藥大學(xué)穩步推進(jìn)中藥學(xué)、康復治療學(xué)、生物醫學(xué)工程、食品衛生與營(yíng)養學(xué)、公共事業(yè)管理、預防醫學(xué)等專(zhuān)業(yè)的內涵建設，重點(diǎn)培養醫藥融通、醫工結合、醫管兼能，具有國際化視野的中醫健康服務(wù)復合型人才。
個(gè)性化人才 沛然計劃 復合型人才
請問(wèn)學(xué)校在對外合作與交流開(kāi)展了哪些項目？
我校目前與美國杜肯大學(xué)、德國美因茨大學(xué)、日本川崎醫療福祉大學(xué)、香港大學(xué)等多個(gè)國家和地區的50多所大學(xué)、組織和科研機構建立合作關(guān)系，開(kāi)展了系列交流項目。
學(xué)校每年定期選拔優(yōu)秀學(xué)生赴國（境）外大學(xué)參與交換學(xué)習、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習、聯(lián)合培養、以及短期游學(xué)等學(xué)生交流項目。同時(shí)，學(xué)校對學(xué)生交流項目提供大力支持，根據學(xué)生交流訪(fǎng)學(xué)項目的地域和周期長(cháng)短，給予不同力度的資金資助，保障學(xué)生在外學(xué)習，減輕學(xué)生個(gè)人及其家庭的負擔。
部分應用型本科專(zhuān)業(yè)，比如：康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)、生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)等，在學(xué)生的培養計劃中，將后期課程見(jiàn)習、實(shí)習與學(xué)生訪(fǎng)學(xué)有機結合起來(lái)，已實(shí)現學(xué)生海外訪(fǎng)學(xué)全覆蓋。
交流項目 資金資助 應用型本科專(zhuān)業(yè)
能否介紹一下學(xué)生就業(yè)方面的一些情況？
學(xué)校各專(zhuān)業(yè)總體就業(yè)情況良好，并且呈現出這樣幾個(gè)特點(diǎn)。一是畢業(yè)生就業(yè)率高，近年來(lái)，學(xué)校本科、高職(專(zhuān)科)畢業(yè)生整體就業(yè)率在高水平上保持穩定，均達到96%以上；二是就業(yè)質(zhì)量較好，本科生的升學(xué)率逐年攀升，部分專(zhuān)業(yè)達到50-70%；專(zhuān)業(yè)匹配度高，就業(yè)的畢業(yè)生中近70%就業(yè)去向為醫藥衛生行業(yè)，隨著(zhù)學(xué)校岐黃育人實(shí)踐基地的建設推進(jìn)，通過(guò)校企共建深化校外實(shí)踐教學(xué)基地的模式，架構連接學(xué)校培養和社會(huì )需求的橋梁，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與職業(yè)技能提升，也為廣大畢業(yè)生提供了大量專(zhuān)業(yè)匹配度高的優(yōu)質(zhì)崗位。學(xué)校雄厚的學(xué)科實(shí)力及本科階段的訪(fǎng)學(xué)經(jīng)歷，為學(xué)生提供了進(jìn)一步發(fā)展的空間。
就業(yè)情況 專(zhuān)業(yè)匹配度高 實(shí)踐基地
報考建議：
希望學(xué)生從終身發(fā)展的角度出發(fā)，充分了解學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)基本情況、培養目標、課程設置及就業(yè)前景等內容，合理填報專(zhuān)業(yè)志愿。上海中醫藥大學(xué)著(zhù)力于培養人文氣質(zhì)與時(shí)代氣息兼備的未來(lái)中醫藥學(xué)人才，有志于從事醫務(wù)工作和投身中醫藥研究領(lǐng)域的學(xué)子，上中醫將會(huì )是你不容錯過(guò)的選擇。海派中醫，中西合璧，海納百川，只要你有理想有追求，學(xué)校也會(huì )提供你相應的資源和展示自我的舞臺，給你一片天地，注入一種博大，為你的遠志和夢(mèng)想添磚加瓦！
合理填報 未來(lái)中醫藥學(xué)人才
