江蘇�。焊咝！熬C合評價(jià)”開(kāi)考，緊扣生活考查思辨

　　“如何看待抖音這個(gè)APP，比優(yōu)酷有什么優(yōu)勢？”“如何看待老漂族？”16日，繼自主招生考試之后，我省各高校開(kāi)展的另一種人才選拔方式“綜合評價(jià)錄取”開(kāi)考。

　　與自主招生側重于學(xué)科特長(cháng)不同，“綜合評價(jià)錄取”選拔的是綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。記者在面試現場(chǎng)發(fā)現，考題不拘于學(xué)科知識，貼近生活，不乏一些面向社會(huì )、面向世界的熱點(diǎn)問(wèn)題，在短時(shí)間內考查學(xué)生的知識面和思辨能力。

　　感受小生活觀(guān)照大社會(huì )

　　“生活中有哪些電磁波？舉例說(shuō)明長(cháng)波、短波各有哪些？”在南京大學(xué)仙林校區考場(chǎng)外，來(lái)自江蘇省鹽城中學(xué)的理科考生小戚從容走出考場(chǎng)，她告訴記者，相對于專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，老師們更關(guān)注考生對于社會(huì )和生活的認識和理解。

　　比如，“屠呦呦獲得諾貝爾獎?dòng)惺裁匆饬x？”這個(gè)問(wèn)題讓小戚開(kāi)始有點(diǎn)蒙，好在平時(shí)她經(jīng)�？葱侣�，“我看到了其他報道，青蒿素除了治療瘧疾，還有其他方面的應用，我覺(jué)得從傳統藥材中尋找治療現代疾病的一些途徑，也是一個(gè)啟發(fā)。”

　　如果埋頭讀書(shū)不問(wèn)世事，你可能只了解“北漂”或“上漂”。報考南大經(jīng)濟管理試驗班的小王同學(xué)則被問(wèn)到“怎么看待‘老漂族’現象？”所謂“老漂族”，是指為了支持兒女事業(yè)、照顧孫輩，來(lái)到兒女所在城市生活的老年人。小王說(shuō)，“這道題考查我們對社會(huì )的關(guān)注以及思維方式，我主要從子女、社區管理等層面來(lái)回答。”

　　在南京中醫藥大學(xué)綜合評價(jià)錄取面試現場(chǎng)，南京金陵中學(xué)女生小康笑瞇瞇地告訴記者，除了考到《論語(yǔ)》中“和而不同”的意義及對“一帶一路”倡議的影響，還考到對《黃帝內經(jīng)》一段話(huà)的理解。“我對中醫藥學(xué)比較感興趣，讀過(guò)《黃帝內經(jīng)》，所以自我感覺(jué)表現不錯。”

　　給學(xué)生思辨和表達空間

　　考題答案也許并不是唯一的，而考生在面試中所體現的綜合素質(zhì)更為校方所看重。南京中醫藥大學(xué)綜合評價(jià)錄取測試命題組組長(cháng)汪悅教授告訴記者，面試重點(diǎn)考查學(xué)生的語(yǔ)言表達、思維能力、心理素質(zhì)、創(chuàng )新能力和發(fā)展潛質(zhì)等綜合素質(zhì)。

　　“團隊力量和個(gè)人素質(zhì)哪樣更重要？”“你怎么看待無(wú)人駕駛汽車(chē)發(fā)展的作用？”南通大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)的考題均為開(kāi)放性考題。南林大學(xué)生工作處處長(cháng)董博表示，學(xué)校注重考查學(xué)生分析判斷能力、語(yǔ)言表達能力、現場(chǎng)應變能力等。

　　面對問(wèn)題“怎么看待數字?zhù)櫆?rdquo;，江蘇省如東高級中學(xué)的文科考生小費表示，在全球數字化進(jìn)程中，一部分人擁有電腦網(wǎng)絡(luò )等技術(shù)，更早了解和使用科技產(chǎn)品。但從另一方面來(lái)說(shuō)，新的數字?zhù)櫆弦呀?jīng)出現，一些家庭會(huì )很?chē)栏竦乇O控孩子使用網(wǎng)絡(luò )的情況，而另一些家庭則會(huì )任由孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )。在全球數字化進(jìn)程中，讓信息技術(shù)更好地惠及各個(gè)社會(huì )群體是一個(gè)重要社會(huì )議題。

　　報考南京大學(xué)人工智能專(zhuān)業(yè)的小吳則被問(wèn)到“在有生之年，如何將一個(gè)活物送到一千光年之外？”小吳表示，這些問(wèn)題的答案在書(shū)本上無(wú)跡可尋，需要綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行推理，學(xué)會(huì )思考最關(guān)鍵。

　　品牌專(zhuān)業(yè)計劃招生人數增加

　　在今年的綜合評價(jià)錄取中，高校紛紛取消將論文、專(zhuān)利、中介機構舉辦的競賽等作為報考條件和初審通過(guò)的依據，代之以教育主管部門(mén)認定的權威性高、公信力強的學(xué)科競賽為主。因此，不少高校的初審通過(guò)人數有所降低。另一方面，高校給出的錄取計劃數卻有所增加。

　　“今年我校綜合評價(jià)錄取招生計劃較去年增加10%。”南京中醫藥大學(xué)本科招辦主任孟亞平介紹，該校綜合評價(jià)錄取的均為學(xué)校的品牌、特色專(zhuān)業(yè)。

　　今年南大綜合評價(jià)錄取的招生總計劃由去年的120人增至150人，高考成績(jì)占60%，其他則根據綜合評價(jià)成績(jì)、選測科目成績(jì)等。與自主招生相區別，南大綜合評價(jià)錄取的專(zhuān)業(yè)中，文科有經(jīng)濟管理試驗班、人文科學(xué)試驗班和社會(huì )科學(xué)試驗班三類(lèi)，理科有計算機科學(xué)與技術(shù)、理科試驗班(大理科班)、理科試驗班(數理科學(xué)類(lèi))、理科試驗班(化學(xué)與生命科學(xué)類(lèi))、經(jīng)濟管理試驗班以及今年新增的專(zhuān)業(yè)人工智能類(lèi)。

　　今年南京林業(yè)大學(xué)綜合評價(jià)錄取計劃招生不超過(guò)300人。今年通過(guò)綜合評價(jià)的入選考生，優(yōu)惠政策分數的“門(mén)檻”比往年提高10分。“分數線(xiàn)的提高也是為了促進(jìn)教育公平，同時(shí)也希望考生和家長(cháng)能夠理性對待綜合評價(jià)這樣一個(gè)特殊的招生形式。” 董博表示。